(推荐)2020中考汇编 15.作文汇编.doc
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1、2019届四川省自贡市23.从下面两个题目中任选一题,根据要求写一篇文章。(63分)题目一:有人说,教育就是当你离开母校后,除了知识以外剩下的东西。三年初中生活,母校一定会为你留下什么。毕业在即,请以“致母校的封信”为题,写一封信,感谢母校留给你的远比知识更为珍贵的札物。 要求:注意写出真情实感,诗歌除外,立意自定;不得套做,不得抄袭;统一以“文华”为写信人,信中的人名、地名、单位名一律用“”代替;卷面整洁,字迹清楚;不少于500字,最多写满格。题目二:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。凡处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没
2、马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。阅读古典诗词,常会让人产生丰富的联想,给人生活的启迪。请从上面这首诗中,任选;一联,结合自己的生活经历,展开联想和想象,或写景寄情,或议论抒怀,写一篇文章。要求:紧扣所选诗句,选好角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不得套做,不得抄袭;文中的人名、地名、单位名一律用“”代替;卷面整洁,字迹清楚;不少于500字,最多写满格。略2019浙江省金华19. 鼎湖中学802班的同学们在学习课文庄子与惠子游于濠梁之上时,围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论,大家意见不一,于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。请你读完信后给张欣怡写一封信,发表你
3、对这个问题的看法。要求观点明确,论据有效。论证合理。(不超过150字)(5分)尊敬的编辑老师:您好!我是鼎湖中学802班的学生。我们班同学在学习课文庄子与惠子游于濠梁之上时,对插图中“谁是庄子”产生了分歧。有同学认为拄着竹杖的是庄子,有同学认为低头看鱼的是庄子。我认为从服饰上看,拄着竹杖的是庄子;从神态上看,低头看鱼的是庄子。那么,这幅插图中,究竟谁是庄子呢?希望能得到您的回复。 张欣怡2019年5月17日附:庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子
4、固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”_20.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)这组漫画,唤起了你的什么回忆,或者引发了怎样的联想与思考?请自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。可以记叙故事,可以抒发情感,可以发表见解。要求:不少于500字;不得套写、抄袭;不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。2019泰安市27阅读下面的材料,按要求写作。1910年秋,不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行前,写成呈父亲一诗:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”力透纸背
5、的四行短诗,书写了伟人人生启航之际的少年豪情,纵贯了伟人一生的信念追求。当下的同学们正值人生花季,绚烂无比。正所谓心中有梦,肩上有责,脚下有路。在18岁成人礼即将到来之际,你想说些什么?请以“我的青春寄语”为话题,写一篇不少于600字的文章。要求:自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。不得抄袭,不得套作。文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“”代替32019年连云港市26.作文(60分,其中含书写3分)请以“谁敢,就赢”为题,写一篇作文。要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。2019年浙江省16.阅读下面材料,按要
6、求作文。(50分)经历是最好的学习,研学是最美的相遇。研学或许带给你全新的体验,或许引发你深层的思考,或许给予你更多的期待。请从下面三个写作思路中任选一个作文。(1)从经历过的研学活动中,选取在“创造性解决问题”方面对你产生深刻影响的事件,写一篇记叙文。(2)你梦想过到海底、地心、太空等地方研学吗?请你发挥联想和想象,编写一个引人入胜的故事。(3)有人说,研学就是旅行;有人说,研学就是学习。你是怎么认识的,请自选角度写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,立意自定。(2)选择合适的表达方式。(3)不少于600字。(4)不得出现透露考生信息的人名校名、地名等。卷面书写(3分)根据相关内容书写评定,要
7、求书写规范、工整,卷面整洁。2019浙江省绍兴市21.总复习阶段,小风在整理庄子专题时,课文庄子与惠子游于濠梁之上的插图引起了他的注意。图中A、B两人,究竟哪一个是庄子,哪一个是惠子呢?请根据你的阅读积累,帮小风分析一下。要求观点鲜明,有理有据,表达通畅。(130字左右)(8分)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”21.示例一:我认为A是庄子,B是惠子。从动作
8、神情看,A侧身俯视桥下游鱼,关注自然;神情专注,对鱼充满兴趣。而B面向A,对鱼毫无兴趣,同时,目不斜视、一脸严肃,仿佛正在跟A辩论。据我了解,庄子是个充满情趣的浪漫之人,而惠子是个严谨好辩之人,所以,A是庄子,B是惠子。示例二:我认为A是惠子,B是庄子。从外貌和衣着看,A腰有环佩,以冠束发(领口端正、衣着整洁),据此判断社会较高。而B衣着随意,领口敞开(布巾束发、手持竹杖),显然是平民样貌。据我了解,惠子身有官职,物质生活比较优越;庄子最是厌恶功名束缚,生活清贫,这些都与图中信息吻合。所以,A是惠子,B是庄子。(从神情、动作、构图、主次等角度言之有理亦可。)22.阅读下面文字,按要求写一篇文章
9、。苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话:“他们说。”“他们说什么?”“让他们说去吧。”以上材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点要求:(1)自选角度立意题目自拟。(2)文体自选,诗歌不少于16行。(3)不少于600字。(4)不出现真实的校名、人名等。22.作文略2019江苏省淮安市21.阅读下面文字,充成作文。(60分)毕业之除,你所在的班级准备编一本毕业纪念文集,以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题:【主题一】我型我秀(记录展示自我的精彩瞬间)【主題二】我行我知(珍藏参与活动的别样收获)【主題三】我想我念(令写感动我心的深厚情谊)请任选其
10、一,以“我当铭记”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:文中不得出现真实的人名、校名和地名;除诗歌、戏剧外,文体不不限;书写工整,卷面整洁。【答案】略2019达州市26.作文。(40分)题目:我心中的宝藏要求:文体自选(诗歌、戏剧除外);不少于600字;文中不得出现透露考生个人身份的信息;书写工整,卷面整洁。2019年衡阳市27.想写你的名字想写你的名字,在蓝天碧海的沙滩。 一横是心疼,一竖是祝福,一点是思念,可是我担心,海浪温柔的抚摸。想写你的名字,在冰清玉洁的雪地。 一钩是爱恋,一捺是牵挂,一撇是誓言,可是我担心,阳光炙热的亲吻。请以“想写你的名字”为题,写一篇不少于600字的文章。要求
11、:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);用规范汉字书写;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。2019江苏省宿迁市22.春风吹过,给山林留下一片葱翠;细雨洒过,给田园带来一派生机。少年的你,又会给亲人、朋友,给校园、社会,给现在、将来留下些什么呢? 请以“我给 留下的”为题,写一篇文章。(60分)要求:将题目补充完整;文体自选(诗歌除外);不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于600字。2019湖南省岳阳市26从下面两个题目中任选一愿,按要求写篇文章。题目一:“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每.棵树握手”“一切从握手
12、开始”相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。请以“握手”为题,写一篇文章。题目二:著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道:“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”上面的材料给了你怎样的感受?引起你怎样的思考?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。要求: 1.不少于600字;2.文体(诗歌除外)不限;3不要出现所在学校的校名或师生姓名。2019山东省聊城市21.阅读下面材料,根据要求作文。(50分)材料一:有个人想成功,但总是碰壁。父亲是位老船员,意味深长地对儿子说“要想有船来,就必须修建好自己的码头。儿子深思良久。之后,
13、他静下心来,好好读书,终有所成。材料二:任正非表示:多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署,让我们有了应对虚灼“强风暴”打击的底气;踏踏实实在各方面做好研究,我们才能在这个世界上站住脚。这两则材料引发了你怎祥的思考?清以“做好自己为话题,联系生活,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自选。可以记叙经历,可以抒写感情,也可以发表议。不少于600字,若写诗歌,不少于15行。2019年四川省遂宁市 15生活中,总有一些美好,会触动我们的心灵,温暖我们的人生;与家人共享的温馨、与朋友相处的愉悦、与美景融合的惬意、与书籍为伴的充实请以“美好”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。【要求】(1)除诗
14、歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;(3)书写工整,卷面整洁。2019湖南省株洲市24.请按要求写.一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。题目:从此改变2019武威市25.从下面两个题目中任选一题作文。(1)阅读下面这段话,根据材料文意,自拟题目,写一篇作文。果实的贡献是珍贵的,花儿的贡献是甜美的,但是让我作绿叶的贡献吧,谦逊而专心地垂着绿阴!要求:文体不限(诗歌除外);不少于600字;不得透露个人相关信息。(2)请你用上“科技”“未来”“环绕”这三个词语,以“已经过去三天了,还没有见到阳光”为开头,发挥想
15、象,写一篇文章。要求:自拟题目;不少于600字;不得透露个人相关信息。2019盐城市22.请以“真的有意思”为题,写一篇文章。要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。2019年广州市23.请以别担心,我可以的为题,写一篇文章。(60分)要求:文体自选(诗歌除外)。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。2019年武汉市18阅读下面的材料,按要求作文。(50分) 生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢? 叶嘉莹的什么是好诗启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适
16、合于表达自己情感的字。 写诗是这样,规划人生也是这样。 请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。2019山东省烟台市24.题目:就该这么做要求:文体不限;不少于600字(诗歌不少于30行);文中不得出现真实的人名、学校名和地名。2019年安顺市31.请从下面两个题目中任选一题,按要求作文。(1)生活中,我们可能会有一些难忘的经历,往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时不再犹豫,积极争取;不再胆怯,大胆面对;不再放弃,咬牙坚持;不再沉沦,奋力拼搏请以“
17、我不再 ”为题目,写一篇作文。要求:将题目补充完整再作文;文体自选,诗歌除外;不少于600字;文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等;不得抄袭,不得套作;书写规范,卷面整洁。(2)习近平总书记说过,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。“担当”在现代汉语词典中释义为:接受并负起责任。我们每个人都要有自己的担当:在家庭生活中,因为有父母和儿女的担当,家庭才 能幸福美满;在学校教育中,因为有老师和学生的担当,教育才能蒸蒸日上;在国家建 设中,因为有每个公民的担当,国家才能繁荣富强。请以“担当”为话题,写一篇作文。要求:自拟题目
18、,自主立意;文体自选,诗歌除外;不少于600字;文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等;不得抄袭,不得套作;书写规范,卷面整洁。2019攀枝花市20、请以“如果”为标题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限。卷面整洁,字数600字以上。文中不得出现真实的地名、校名、人名。2019湖北省孝感市28.请从以下两道作文题中任选一道写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。要求:书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。(50分)请以“终于等到你”为题作文。阅读下面的材料,自选角度自拟题目作文。你住在哪里?我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩
19、石的更大你从什么时候沉默的?从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么?死?不,不,我还活着请给我以火,给我以火!煤的对话艾青2019年河南省21.任选一题作文。(50分)(1)题目:_让我更出彩要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整.然后作文。除诗歌外,文体不限,600字左右。文中不得出现真实的人名校名、地名。(2)读下面材料、然后作文。时钟对指南针说:“什么时候你都指向南方,真是太固执了!“指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时地指向不同的方向,早就被人当垃圾扔掉了。读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:除诗
20、歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2019鄂州市25. 阅读下面的材料,按要求作文。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 礼记虽有佳肴人们有时可以支配自己的命运。要是我们受制于人,亲爱的勃鲁托斯,那错处并不在我们的命运,而在我们自己。 莎士比亚裘力斯凯撒 最近,中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁。面对记者采访,华为创始人任正非说:“我们最重要的还是把我们能做的事做好,美国政府做的事不是我们能左右的。” 新华网请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。要求:题目自拟; 紧扣材料主题,内容具体充实;不少于600字;文中不得出现可能泄露考生信息的地名、
21、校名、人名等。2019黄石市25.根据下面材料的提示,按要求作文。(50分)在成长路上,我们总还有一本想读未读的书一堂想听未听的课、一次想去未去的旅行、一位想交未交的朋友、一些想说未说的话、一份想还未还的人情回望过往,立足当下,这些想做未做的事情,是会成为你人生中的遗憾,还是成为你奋勇前行的动力呢?阅读上面的文字,你有怎样的感受或思考?请以“遗憾,从未缺席”为题,写一篇不少于600字的文章。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。2019随州市24阅读下面三则材料,根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。(50分)材料一:教育部、国家发改委等11部门联合发布关于
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