部编版七年级初一语文上册《猫》第一课时教案(校级公开课定稿).doc
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1、课题猫课型新授课课时1备课时间主备人教学目的1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、揣摩生动的细节描写。4、形成关爱动物、善待生命的情感。教学重点1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。2、形成关爱动物、善待生命的情感。教学难点1、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。2、揣摩生动的细节描写。教学方法1、朗读法:指导学生反复朗读,从中体会课文所蕴含的思想感情。2、勾画圈点法:让学生勤动笔墨,主动读书。3、讨论法:指引学生主动参与,合作探究。教学准备多媒体、导学案教 学 过 程 设 计第一课时一、导入猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫
2、惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢?今天,我们一起来学习郑振铎先生的散文猫。二、作者简介、背景介绍三、整体感知。1、检查字词的读音。相称(chn) 郁(y)闷 一缕(l) 娱(y)乐污涩(s) 怂恿(sngyng)婢女(b) 蜷(qun ) 伏惩戒(chng) 怅然(chng) 2、朗读课文,感知文意,体会文章的思想感情。朗读课文,完成下表。第一只猫第二只猫第三只猫来历隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的外形花白的毛,如带着泥土的白雪球浑身黄色,很可爱毛色花白,并不好看,瘦性情活泼较第一之
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