部编人教版九年级历史上册复习提纲.doc
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1、九年级世界历史上册复习提纲 姓名: 班级: 第1课:古代埃及1、埃及位于北非尼罗河流域(代表建筑物:金字塔、狮身人面像),古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”2、古代埃及人创造出象形文字。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一3、约公元前3100年,埃及出了世界上最早的统一国家。在古埃及,国王被称为法老。被认为是“神之子_”,具有无上的权威,胡夫金字塔(最大)之后越修越小,反映了王权的逐渐衰落。第2课:古代两河流域1、两河流域苏美尔人发明了楔形文字。2、古巴比伦位于两河流域(底格里斯河、幼发拉底河)(汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完整的成文法典。)3、古巴比伦王国的统一:公元前18世纪,古巴比
2、伦王国国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。实行君主专制制度,加强中央集权。4、汉谟拉比法典的评价:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典(用楔形文字刻在黑色石柱上),表明人类社会的法制传统源远流长。5、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。第3课:古代印度1.地理位置:古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。文明最早诞生于印度河流域。2.出现国家时间:公元前1500年左右。孔雀王朝_统治时期达到鼎盛,印度基本上实现了统一3、古印度的种姓制度(等级制度):由高到低依次为婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(从事农业
3、、牧业、商业的平民)、首陀罗(从事低贱的各种职业);在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”贱民。4、 古印度出现佛教,公元前6世纪,印度,释迦牟尼创立佛教。教义:宣扬“众生平等”,提倡消除欲望以解脱苦难,教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”第4课:希腊城邦与亚历山大帝国1、 欧洲文明源于古代希腊,公元前2000年,希腊早期文明爱琴文明兴起,前后中心是克里特岛和迈锡尼。2、希腊城邦出现的时间:公元前8世纪;突出特点:“小国寡民_”;居民分为公民和非公民。3、公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦(伯里克利当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。)4、雅典的最高权力机构是-公民大会(
4、由成年男性公民参与;外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利)。5、亚历山大东征促进了东西方经济文化交流,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生第5课:罗马城邦和罗马帝国1、公元前509年罗马共和国成立。国家统治的决策权掌握在贵族组成的元老院手里。公民大会是形式上的最高权力机关。2.公元前450年左右,罗马颁布了成文法,这部法被称为十二铜表法,是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。3.罗马共和国时期,影响最大的奴隶起义是斯巴达克起义。4、布匿战争:公元前3世纪中期,罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争,罗马获胜,公元前2世纪中叶,罗马称霸地中海地区。4、公元前27年,屋大维建立元
5、首制,罗马从共和时代进入帝国时代。地中海成为罗马帝国的“内湖”5.4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。第6课:希腊罗马古典文化1.希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。2.荷马史诗是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。3.奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作之一。4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。它的典型代表是-雅典帕特农神庙_。5.罗马建筑的典型代表有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。6.古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“原子论”;苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德
6、和幸福等问题。7.亚里士多德是一位百科全书式的学者,他还创立了逻辑学等新的学科。8、罗马统治者凯撒制定儒略历,从而奠定了今天广泛采用的公历的基础。第7课:基督教兴起和法兰克王国1、公元1世纪时;地点:罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区;创始人是耶稣。教义:宣传“救世主”,教人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。2、481年日耳曼人克洛维建立了法兰克王国3、封君与封臣制(封建制度的确立):8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权
7、利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。11世纪时,这种以 土地的封赐 为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。4、查理曼帝国:800年查理加冕,被称为“_查理大帝_”或“_查理曼_”,他统治时期的法兰克王国,史称“_查理曼帝国”。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。第8课:西欧庄园1.庄园从9世纪开始流行,11世纪遍布欧洲各地。2.性质:独立的自给自足的经济和政治单位。在领主统治下,庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为领主的“自营地”,和佃户的“份地”。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领
8、地”。庄园的周围大多是林地、荒地、等,被称为共用地,全体佃户都可以共同放牧,共同使用。3.庄园还具有司法权,设有庄园法庭。庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。庄园法庭审判的依据习惯法或村法。第9课、中世纪的城市和大学的兴起1.从10世纪起,西欧新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。手工工匠和商人是城市的基本居民(农奴进城,住满一年零一天,就可获得市民的身份)。随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。2.城市居民
9、采取各种方式反抗封建领主或教会的控制,争取城市的自由和自治,常用的手段包括_金钱赎买_和_武力斗争。他们从国王或领主手里取得“特许状 ”,成为 自由城市。在这样的城市里,市民是 自由人 ,享有 财产权 。3.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。4.中世纪大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。第10课:拜占庭帝国与查士丁尼法典1、 拜占庭帝国又称东罗马帝国2、 罗马城邦罗马共和国罗马帝国3、 9-11世纪是拜占庭帝国的繁荣时期,拜占庭帝国首都是君士坦丁堡,它是西亚与欧洲最大的城市4、
10、1453年,奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。5、罗马民法大典:由查士丁尼法典、法学汇纂、法理概要、新法典四部法律文献组成,罗马民法大典奠定了欧洲民法的基础。(查士丁尼法典但不包括查士丁尼执政时期的法令汇编)6、拜占庭帝国对文化的影响:它对东西方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的_文艺复兴_提供了丰富的精神营养。第11课、古代日本1.5世纪初,大和政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王”。2、 大化改新:背景:中国文化_直接影响着日本,推动日本进行改革。时间及人物:从646年开始,日本仿效唐朝的典
11、章制度,孝德天皇_进行了一系列改革,史称“大化改新”。内容:政治上建立天皇为中心的中央集权制度;经济上,土地、部民国有,土地每六年一授田。意义:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(由奴隶社会过渡到封建社会)。3.646年,由孝德天皇效仿中国儒家的政治思想进行大化改新,使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。4.武士集团的形成:地方豪强为保护自己的庄园所组织的私人军事集团,成员称为“武士”。12世纪晚期,武士集团源氏首领源赖朝获得“_征夷大将军_”称号,设_幕府_于镰仓。日本由此进入长达近700年的幕府统治时期,国家大权基本掌握在_武士阶层_手中。武士集团的长期统治,逐渐形成了_武士道_。武士效
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