怎样做采访（ppt课件）-2022年小学综合实践活动五年级上册全国通用.pptx

1、怎样做采访怎样做采访像这样通过与调查对象面对面的谈像这样通过与调查对象面对面的谈话来了解情况、获取信息，我们就话来了解情况、获取信息，我们就把它叫做采访。把它叫做采访。方法指导课方法指导课采访前采访前采访主题采访主题 目的目的时间时间 地点地点 对象对象工具准备工具准备 人员分工人员分工设计问题设计问题 采访主题采访时间 采访 地点 采访 对象 采访目的 工具准备 人员分工 问题设计采访计划表采访计划表采访主题采访主题“家长对小学生上网的看法家长对小学生上网的看法”的问题设计：的问题设计：1、您平时经常上网吗？2、您觉得网络对小学生的影响是好还是坏？3、您觉得小学生可以上网吗？采访主题采访主题

2、“家长对小学生上网的看法家长对小学生上网的看法”的问题设计：的问题设计：1、您的孩子经常上网吗？2、您觉得网络对小学生有哪些影响？3、您对小学生上网有 哪些好的建议？设计问题要遵循的四大原则：设计问题要遵循的四大原则：1、要先易后难、要先易后难 2、要紧扣主题、要紧扣主题 3、避免封闭式回答、避免封闭式回答 4、避免问题笼统、避免问题笼统采访主题：采访主题：采访袁主任对采访袁主任对“长安长安路小学国学经典开展情况路小学国学经典开展情况”的看法？的看法？温馨小提示：温馨小提示：1.请围绕主题设计请围绕主题设计2-3个问题。个问题。2.问题要简单明白，由浅入深。问题要简单明白，由浅入深。方法指导课

3、方法指导课采访中采访中方法指导课方法指导课采访中采访中 礼仪礼仪 倾听倾听 记录记录温馨小提示：温馨小提示：1.请围绕主题设计请围绕主题设计2-3个问题。个问题。2.问题要简单明白，由浅入深。问题要简单明白，由浅入深。方法指导课方法指导课模拟采访模拟采访方法指导课方法指导课采访后采访后整理整理归纳归纳总结总结采访主题爱护眼睛 从小做起采访时间6月6日 采访 地点校园内 采访 对象小学生 采访目的了解小学生的近视情况 工具准备相机 记录本 笔 话筒 人员分工王怡负责提问，张艳丽、谢静负责记录，赵瑾负责录像左家驹负责照相。问题设计1、你是否近视？你是怎样发现的？2、你认为造成你眼睛近视的主要 原因

4、是什么？3、你认为应该怎样保护眼睛？采访记录小学生的近视情况逐渐加重，作业做的太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，偏食等是造成近视的主要原因，要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。收获或感悟眼睛是人体重要的器官，是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。采访记录表采访记录表爸爸的

5、教育方法 一个父母都希望自己的孩子在各方面都能成为第一，希望把最好的留给自己的孩子，这是理所当然的，可不同的教育方法有着不同的效果。为此我对爸爸进行了采访。我：爸爸，下面我要问您几个关于教育孩子的问题，行吗？爸爸：可以啊。我：您的教育方法是什么？爸爸：第一，就是跟女儿交朋友，大家在平等的基础上讨论问题。第二，让孩子完成校内作业后，自己合理安排空余时间。第三，多跟孩子交流，了解她的想法，有针对性地帮孩子出出主意，解决各种困扰。我：当孩子犯错误时，您会怎么处理？爸爸：第一，控制情绪，不要发火。第二，了解孩子犯的错误的性质，是故意的还是无意的。假如是无意犯的，就给孩子分析这么做为什么是错的，让孩子吸

6、取教训，以后不再犯同类型的错误。假如是故意犯的错，那就得分析孩子的心理，为什么要故意犯这样的错，努力疏导孩子心里的委屈或者误区，帮助她认识错误，不再重犯。当然，该罚的还是要罚。我：对于孩子的要求，您都会怎么处理？爸爸：这个问题得分两方面说，合理的跟不合理的。合理的就该尽可能地满足，实在满足不了的，就跟孩子解释为什么满足不了，获得孩子的谅解。假如是不合理的要求，就该跟孩子解说这个要求为什么不合理。尽管可能这个要求对大人来说只是举手之劳，但正因为它是不合理的要就，那就该拒绝。我：谢谢您配合我的采访。爸爸：不用谢。经过这次采访，我感受到了父母的用心良苦，下定决心好好学习，长大后报答父母，孝敬父母。今天我们设计采访问题，探索未知的领域；明天我们将设计美好未来，飞向自己的理想！相信自己，快乐出发！采访主题采访时间 采访 地点 采访 对象 采访目的 工具准备 人员分工设计问题采访记录收获或感悟采访记录表采访记录表