感觉知觉和表象感性认识的特点直接性课件.ppt

1、以上这些问题，就是让你对不同的以上这些问题，就是让你对不同的东西用哲学的术语来说就是东西用哲学的术语来说就是“实在实在”按照真实程度排序，这就是按照真实程度排序，这就是本体论本体论研究的一个重要内容，研究的一个重要内容，即研究什么即研究什么是最真实的东西是最真实的东西。研究认识的哲学理论就叫认识论。研究认识的哲学理论就叫认识论。认识论以认识为研究对象，是对认认识论以认识为研究对象，是对认识的认识，思想的思想。识的认识，思想的思想。第一节第一节 认识的本质及规律认识的本质及规律第二节第二节 真理与价值真理与价值第三节第三节 认识与实践的统一认识与实践的统一第二章第二章 认识世界和改造世界认识世界

2、和改造世界一、一、实践是认识的基础实践是认识的基础辩证唯物论的认识论把实践辩证唯物论的认识论把实践提到了第一的地位。提到了第一的地位。第一节第一节 认识的本质及规律认识的本质及规律（一）实践和认识的主体与客体（一）实践和认识的主体与客体主体主体：是指具有思维能力、从事社：是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；会实践和认识活动的人；客体客体：是指进入到主体的认识和实：是指进入到主体的认识和实践范围的客观事物，是实践和认识践范围的客观事物，是实践和认识活动所指向的对象。活动所指向的对象。中介中介：是指各种形式的工具、手段：是指各种形式的工具、手段以及运用这些工具的程序和方法。以及运用这些工

3、具的程序和方法。主体与客体的相互关系主体与客体的相互关系 实践关系实践关系 认识关系认识关系 价值关系价值关系 （二）实践在认识中的决定作用（二）实践在认识中的决定作用 1 1、实践产生了认识的需要。、实践产生了认识的需要。2 2、实践为认识提供了可能。、实践为认识提供了可能。3 3、实践使认识得以产生和发展。、实践使认识得以产生和发展。4 4、实践是检验认识的真理性的、实践是检验认识的真理性的 唯一标准。唯一标准。1 1、实践产生了认识的需要。、实践产生了认识的需要。科学的研究任务总是围绕着社会实科学的研究任务总是围绕着社会实践的需要来确定的：天文学、数学、践的需要来确定的：天文学、数学、力

4、学、马克思主义力学、马克思主义 恩格斯：社会一旦有技术上的需要，这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。上海钓鱼执法的背后 20092009年年9 9月月8 8日下午日下午1 1点左右，张军，点左右，张军，“长安福特长安福特”，闵行，闵行区元江路与华宁路红灯前区元江路与华宁路红灯前5050米处。米处。3030多岁的男子，声称多岁的男子，声称“胃痛胃痛”，要求张军搭载一程。，要求张军搭载一程。7 7分钟后，该男子分钟后，该男子“完全没有了胃疼的样子完全没有了胃疼的样子”，并主动提，并主动提出，出，“我给你我给你1010块钱块钱”。张军张军“我是私家车，你胃疼才载你的，不要你钱，就放我是私家车，你

5、胃疼才载你的，不要你钱，就放你在前面你在前面”。两分钟后，两分钟后，“长安福特长安福特”应男子要求，转弯，停下。应男子要求，转弯，停下。该男子试图伸手拔出该车钥匙，随即与张军扭成一团。该男子试图伸手拔出该车钥匙，随即与张军扭成一团。车外，七八名身穿黄绿色制服的执法人员，开始从东西南车外，七八名身穿黄绿色制服的执法人员，开始从东西南北包抄上来。北包抄上来。为什么会出现钓鱼式执法？为什么会出现钓鱼式执法？钓鱼式执法合不合法？钓鱼式执法合不合法？专家称上海闵行区应就专家称上海闵行区应就“钓鱼执钓鱼执法法”向公众检讨向公众检讨 和所有大城市一样，黑车问题一直是上海市容的“毒瘤”，尤其在闵行、宝山等郊区

6、，或张江高科等交通不便的区域。这些黑车往往明码标价，有着自己的标准。比如从闵行区莘中路搭乘黑车前往莘庄地铁站，6位黑车司机均告诉记者“10块钱”。而在闵行区老工业园区周边，皖字开头的牌照则是黑车的“身份证”。“我啊，被抓进去3次了，一次罚1万元。”暗访中，闵行区的黑车司机老于告诉记者。更有黑车司机被闵行区城市交通行政执法大队抓了23次，放了23次，总计被罚20多万元。什么是黑车？什么是黑车？为什么要打击黑车？为什么要打击黑车？为什么会有那么多人坐黑车？为什么会有那么多人坐黑车？如何打击黑车？如何打击黑车？择业的过程中产生的择业的过程中产生的认识的需要认识的需要生涯路上常见的两个问题生涯路上常见

7、的两个问题 路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮吾将上下而求索吾将上下而求索我不知道该往哪里去？我不知道该往哪里去？我不知道如何去那里？我不知道如何去那里？橱窗分析法橱窗分析法2隐私我隐私我1公开我公开我3潜在我潜在我4脊背我脊背我 自己知道自己知道别人不知道别人不知道 别人知道别人知道 自己不知道自己不知道一、全面客观地认清自己一、全面客观地认清自己(一）认清职业兴趣与能力一）认清职业兴趣与能力 “Why”Why”我求职是为了什么？我求职是为了什么？我喜欢干什么？我喜欢干什么？“What”What”我求职的目标是什么？我求职的目标是什么？“Where”Where”我的核心优势在哪里？我的核心优势在哪

8、里？我能干什么？我能干什么？职业职业 兴趣兴趣 职业职业 能力能力锦囊扳手（现实型）扳手（现实型）吃苦耐劳，有吃苦耐劳，有操作机械的能力。喜操作机械的能力。喜欢做和物体、机械、欢做和物体、机械、工具、动物、植物有工具、动物、植物有关的工作。是勤奋的关的工作。是勤奋的技术家，如制造业、技术家，如制造业、渔业、野外生活管理渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机业、技术贸易业、机械业、农业、技术、械业、农业、技术、林业、特种工程师和林业、特种工程师和军事工作。军事工作。锦囊放大镜（研究型）放大镜（研究型）有数理能力和科学研究有数理能力和科学研究精神。喜欢观察、学习、精神。喜欢观察、学习、思考、分析和解

9、决问题。思考、分析和解决问题。是客观的科学家，如生物、是客观的科学家，如生物、医学、化学、物理、地质、医学、化学、物理、地质、天文、人类学家等等。天文、人类学家等等。锦囊圆珠笔（常规型）圆珠笔（常规型）有敏捷的文书有敏捷的文书和计算能力。喜欢处和计算能力。喜欢处理文书或数字资料。理文书或数字资料。注意细节、按照指示注意细节、按照指示完成琐碎的事。是谨完成琐碎的事。是谨慎的事务家，如会计慎的事务家，如会计师、银行人员、财税师、银行人员、财税专家、文书人员、秘专家、文书人员、秘书、资料处理人员。书、资料处理人员。锦囊口琴（艺术型）口琴（艺术型）有艺术、直觉、有艺术、直觉、创作的能力。喜欢运创作的能

10、力。喜欢运用想象力和创造力，用想象力和创造力，从事美感的创作。是从事美感的创作。是表现美的艺术家，如表现美的艺术家，如作家、音乐家、画家、作家、音乐家、画家、设计师、演员、舞蹈设计师、演员、舞蹈家。家。锦囊话筒（企业型）话筒（企业型）有领导和说服他人的能有领导和说服他人的能力。喜欢以影响力、说服力力。喜欢以影响力、说服力和人群互动，追求政治或经和人群互动，追求政治或经济上的成就。是自信的领导济上的成就。是自信的领导者，如企业家、政治家、法者，如企业家、政治家、法学家。学家。锦囊洋娃娃（社会型）洋娃娃（社会型）有教导、宽容及有教导、宽容及与人和谐相处的能力。与人和谐相处的能力。喜欢与人接触，以教

11、喜欢与人接触，以教学或协助的方式，增学或协助的方式，增加他人的知识、自尊加他人的知识、自尊心、幸福感。是教育心、幸福感。是教育或社会工作者，如教或社会工作者，如教师、心理咨询工作者、师、心理咨询工作者、职业咨询师或社会工职业咨询师或社会工作人员。作人员。（二）民办大学毕业生如何差异化胜出？（二）民办大学毕业生如何差异化胜出？孙子.势篇：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”民办院校的民办院校的 错位竞争先找落脚点错位竞争先找落脚点差异化胜出：在充分发挥自身优势的基础上敢于打破常规，跳出框框，勇于创新，达到出奇制胜的效果具体可以从以下几个方面找到突破口具体可以从以下几个

12、方面找到突破口 先生存、后发展瞄准中小企业从基层做起培养一技之长趁早实习，积累经验案例：上师大天华学院案例：上师大天华学院20092009届优秀毕业生届优秀毕业生 姓名：李斯姓名：李斯瑀瑀 专业：机械设计制造及其专业：机械设计制造及其自动化自动化 职位：航空技术研究人员职位：航空技术研究人员 公司：中国航空工业集公司：中国航空工业集团团上海航空测控技术上海航空测控技术研究所研究所 政治面貌：中共党员政治面貌：中共党员 座右铭：吃苦是人生的财座右铭：吃苦是人生的财富，勤奋是成功的秘诀富，勤奋是成功的秘诀 在大学期间，在大学期间，学习应摆在第一位。学习应摆在第一位。大学的学习，大学的学习，要在理解

13、的基础上要在理解的基础上多动手、多实践。多动手、多实践。2 2、实践为认识提供了可能、实践为认识提供了可能 公元公元20072007年年1010月，月，有着有着5050多年历史的多年历史的中国航天事业翻开中国航天事业翻开新的一页：长征三新的一页：长征三号甲运载火箭载着号甲运载火箭载着中国首颗人造月球中国首颗人造月球卫星卫星“嫦娥一嫦娥一号号”探测器，划破探测器，划破云霄，飞入太空，云霄，飞入太空，奔向月球奔向月球 月球是地球的近邻，它的起源一直是人类月球是地球的近邻，它的起源一直是人类不断探索的谜题之一。研究月球可提高人不断探索的谜题之一。研究月球可提高人类对宇宙的认识，包括认识太阳系的演化类

14、对宇宙的认识，包括认识太阳系的演化及特点，认识地球自然系统与太空自然现及特点，认识地球自然系统与太空自然现象之间的关系。象之间的关系。月球表面保留着数十亿年前与彗星和小行月球表面保留着数十亿年前与彗星和小行星碰撞的痕迹，而地球上的地质变化销毁星碰撞的痕迹，而地球上的地质变化销毁了这些记录。因此，探测月球可以提供有了这些记录。因此，探测月球可以提供有关地球上生命起源和进化的线索。关地球上生命起源和进化的线索。20072007年年1212月月1111日，日，中国国家航天局首中国国家航天局首次公布中国发射的次公布中国发射的“嫦娥一号嫦娥一号”卫星卫星拍摄的月球背面部拍摄的月球背面部分区域影像图。分区

15、域影像图。图为月球背面以中图为月球背面以中国古人名字命名的国古人名字命名的“万户撞击坑万户撞击坑”。美国美国月球和行星研究所主任斯蒂月球和行星研究所主任斯蒂芬芬麦克威尔评价中国探月计划时麦克威尔评价中国探月计划时说，说，“嫦娥一号嫦娥一号”是探测能力很强是探测能力很强的的航天器航天器，其探测结果将进一步扩，其探测结果将进一步扩大人类对月球的认识。大人类对月球的认识。美国火箭成功撞月 开始探索月球上是否有水美航天局确认获撞月数据 结果12月公布3 3、实践使认识得以产生和发展。、实践使认识得以产生和发展。实践的过程中对象的属性和规律逐渐地暴实践的过程中对象的属性和规律逐渐地暴露出来，人才能进行认

16、识。露出来，人才能进行认识。史上最牛女专科生史上最牛女专科生曹晓洁曹晓洁被被3家跨国软件公司看中家跨国软件公司看中 曹晓洁曹晓洁是江西一所民办高职院校的两年制是江西一所民办高职院校的两年制专科生，还未毕业就已经被福富软件、印专科生，还未毕业就已经被福富软件、印度度INFOSYSINFOSYS、IBMIBM上海等上海等3 3家跨国软件公司同家跨国软件公司同时看中并伸出了橄榄枝。时看中并伸出了橄榄枝。20072007年年1212月，曹晓洁以优异的成绩通过月，曹晓洁以优异的成绩通过IBMIBM先锋实先锋实训基地第二期学员的招生考核。训基地第二期学员的招生考核。IBMIBM先锋实训先锋实训基地基地模拟

17、模拟IBMIBM公司的办公环境、真实项目研发的公司的办公环境、真实项目研发的教学理念都让曹晓洁教学理念都让曹晓洁“如鱼得水。她喜欢这份如鱼得水。她喜欢这份“工作工作”，享受着充实与快乐。，享受着充实与快乐。实训基地成立日语学习小组、技术小组和项目小实训基地成立日语学习小组、技术小组和项目小组等。曹晓洁先应征了一个日语学习小组组长职组等。曹晓洁先应征了一个日语学习小组组长职位，组建了自己的团队位，组建了自己的团队“七匹狼七匹狼”，曹晓曹晓洁是团队中唯一的女生，且资历最浅。洁是团队中唯一的女生，且资历最浅。实训期间，实训期间，IBMIBM实训经理人实训经理人OmaOma先生一直坚持让曹先生一直坚持

18、让曹晓洁帮他做翻译。在为期晓洁帮他做翻译。在为期1010个月的项目实训中，个月的项目实训中，曹晓洁多次得到曹晓洁多次得到OmaOma肯定与赞赏。肯定与赞赏。义乌工商学院副院长：大学如何教学生赚钱 在这个尚未升入本科，最高只有大三学生在这个尚未升入本科，最高只有大三学生的学校，的学校，60%60%的学生都能生活费自理，学生的学生都能生活费自理，学生每年打工创业所得总额超过每年打工创业所得总额超过25002500万元。万元。两年时间做了两年时间做了4 4万多笔生意万多笔生意,每天出货量超每天出货量超过过100100单单义乌工商学院大三学生义乌工商学院大三学生杨甫刚杨甫刚,现在已是现在已是“淘宝淘宝

19、”上一家做到了上一家做到了“双皇冠双皇冠”等级的化妆品网店的等级的化妆品网店的“掌柜掌柜”.当很多大学生还要父母提供生活费的时候当很多大学生还要父母提供生活费的时候,他已经在为手下的他已经在为手下的6 6个员工发工资了个员工发工资了.眼下,杨甫刚就遇到了一个难题团队管理。“有时候什么事都要亲力亲为,也会力不从心”,这些显然不是他勤劳肯干就能解决的 所以,现在生意再忙,学院的课程他一节也不敢落下,“起步要靠勤奋,将来发展还得靠真本事.”义乌工商学院副院长贾少华贾少华告诉记者,工商学院是一所职业院校,鼓励学生从事职业实践,教学计划中实践与理论的学分比例为实践与理论的学分比例为6 6比比4,4,学生

20、在“淘宝”上的业绩可以折算成实践课的学分。为更好地因材施教,帮助网上开店比较成功的学生为将来发展打下扎实的基础,义乌工商学院去年年底为他们办起了创业学院,开设了企业财务、企业管理、企业家心理素质等创业课程 对进入学院的学生,要求网店月收入不低于8000 元,在“淘宝”上的信用等级要达到四颗钻以上。艾瑞咨询和淘宝网发布的2008年度网购市场发展报告显示，2008年淘宝网创造了57万个直接且充分就业岗位，也就是说2008年有57万人通过在淘宝网上开店实现了就业，这相当于上海市2008年全市新增就业岗位数的总和。4 4、实践是检验认识的真理性的、实践是检验认识的真理性的唯一标准。唯一标准。实践对认识

21、的基础地位和决定性作用启示我们实践对认识的基础地位和决定性作用启示我们 1.1.为了促进知识、科学发展必须关注实为了促进知识、科学发展必须关注实践提出的新问题、新课题，积极地解决践提出的新问题、新课题，积极地解决这些新问题，新课题。这些新问题，新课题。2.2.知识、科学要发展就必须关注人的需知识、科学要发展就必须关注人的需要，围绕人的需要的满足来研究问题。要，围绕人的需要的满足来研究问题。3.3.不能因强调实践的作用而忽视不能因强调实践的作用而忽视“好奇好奇心心”、“理论兴趣理论兴趣”的作用，应注意培的作用，应注意培养学生的养学生的“好奇心好奇心”、“求知欲求知欲”和和“理论兴趣理论兴趣”。四

22、个如何认识四个如何认识“如何认识社会主义发展的历史进程如何认识社会主义发展的历史进程”“如何认识资本主义发展的历史过程如何认识资本主义发展的历史过程”“如何认识我国社会主义改革实践过程如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响对人们思想的影响”、“如何认识当今的国际环境和国际政治如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响斗争带来的影响”新课题（环艺）新课题（环艺）如何依照每个人的习惯与性格设计出不同如何依照每个人的习惯与性格设计出不同的作品？的作品？如何运用更环保的材料作出更好的室内装如何运用更环保的材料作出更好的室内装饰与家具，使空间更人性化，让人有真正饰与家具，使空间更人性化，让

23、人有真正家的感觉？家的感觉？怎样把大自然更好地融入到我们的室内设怎样把大自然更好地融入到我们的室内设计当中？计当中？怎样让建筑物与环境融为一体？怎样让建筑物与环境融为一体？如何使居家与信息化更好的结合？如何使居家与信息化更好的结合？新课题（计算机）新课题（计算机）面对盛行的病毒和盗版，如何更好地去？一面对盛行的病毒和盗版，如何更好地去？一支支 如今人类如此依赖计算机，假如计算机不工如今人类如此依赖计算机，假如计算机不工作后，人类该如何面对无计算机的生活？作后，人类该如何面对无计算机的生活？如何使网络更绿色，去创建环保、和谐的网如何使网络更绿色，去创建环保、和谐的网络世界？络世界？如何让计算机去

24、训练人脑？如何让计算机去训练人脑？在线高清在线高清 多层次光存储多层次光存储 多点触屏技术多点触屏技术 如何使计算机的运行速度更快？如何使计算机的运行速度更快？可视电话虽然已经发明出来，却没有普可视电话虽然已经发明出来，却没有普及，而且也有延时，不能让人们感觉到及，而且也有延时，不能让人们感觉到对面就在你面前的这种感觉？对面就在你面前的这种感觉？WINDOWS XP WINDOWS XP 黑屏现象黑屏现象 多核多核CPUCPU的发展的发展 如何使计算机更人性化？如何使计算机更人性化？如何打击网络犯罪？如何打击网络犯罪？计算机新技术在指纹识别技术上的应用计算机新技术在指纹识别技术上的应用 电子证

25、据电子证据 4 4、知识和科学要发展必须把实验和、知识和科学要发展必须把实验和逻辑结合起来。实验就是实践，逻辑逻辑结合起来。实验就是实践，逻辑就是认识形式。就是认识形式。实验提供认识内容、材料，逻辑组织，实验提供认识内容、材料，逻辑组织，整理材料，二者的结合就是知识。整理材料，二者的结合就是知识。中国传统文化中最缺少的就是实验和中国传统文化中最缺少的就是实验和逻辑，因而必须重视二者及其结合。逻辑，因而必须重视二者及其结合。（三）认识指导实践（三）认识指导实践 实践目标的选择实践目标的选择需要理论的指导需要理论的指导 实践手段和方法的选择实践手段和方法的选择需要理论需要理论的指导的指导 实践结果

26、的评价实践结果的评价需要理论的指导需要理论的指导 计算机计算机20002000年问题被称为年问题被称为“千年虫千年虫”，是指计算，是指计算机内部的两位数计年到机内部的两位数计年到19991999年年1212月月3131日后就会由日后就会由“99”99”回到回到“00”00”，从而造成各行业统计数、系，从而造成各行业统计数、系统控制的混乱。为解决这一问题，世界各国都投统控制的混乱。为解决这一问题，世界各国都投入了大量的人力物力，进行了长时间的技术攻关。入了大量的人力物力，进行了长时间的技术攻关。目前我国的目前我国的“千年虫千年虫”问题已基本解决，计算机问题已基本解决，计算机系统已进入全面调试阶段

27、。计算机系统已进入全面调试阶段。计算机20002000年问题的年问题的产生及其解决的过程说明产生及其解决的过程说明A A人们对客观事物的正确认识总是有限的人们对客观事物的正确认识总是有限的B B人具有主观能动性，能够认识并改造世界人具有主观能动性，能够认识并改造世界C C实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力D D电脑可以模拟人脑电脑可以模拟人脑认识的本质：认识的本质：认识是认识主体在实践的基认识是认识主体在实践的基础上对认识客体的能动的革命的反映。础上对认识客体的能动的革命的反映。坚持了可知论，与不可知论区别开来。坚持了可知论，与不可知论区别开来。坚持了唯物主义的反映论，与唯心主义坚持了唯

28、物主义的反映论，与唯心主义的先验论区别开来。的先验论区别开来。坚持了积极能动的反映论，与旧唯物主坚持了积极能动的反映论，与旧唯物主义的消极被动的反映论区别开来。义的消极被动的反映论区别开来。二、认识是主体对客体的二、认识是主体对客体的能动反映能动反映 所谓所谓不可知论不可知论，就是主张世界的本质，就是主张世界的本质不可能认识的认识理论。不可能认识的认识理论。不可知论的典型代表人物是近代英国不可知论的典型代表人物是近代英国哲学家哲学家休谟休谟和德国哲学家和德国哲学家康德康德。休谟。休谟认为超出人的感觉范围之外的东西不认为超出人的感觉范围之外的东西不可认识，感觉范围内的事物还是可知可认识，感觉范围

29、内的事物还是可知的。的。不可知论不可知论是一种认识理论，但这种是一种认识理论，但这种认识论有非认识的目的和意图。认识论有非认识的目的和意图。它它的非认识的目的和意图就是想为信的非认识的目的和意图就是想为信仰、价值等人文精神留出地盘，空仰、价值等人文精神留出地盘，空地。地。它认为知性、认识不能无限扩它认为知性、认识不能无限扩张，占领信仰、价值地盘。它想给张，占领信仰、价值地盘。它想给科学、知识划定一个范围使它不得科学、知识划定一个范围使它不得越界。越界。唯物主义反映论唯物主义反映论从物质第一性、从物质第一性、意识第二性的基意识第二性的基本前提出发，坚本前提出发，坚持认识是持认识是“从物从物到感觉

30、和思想到感觉和思想”的认识路线，的认识路线，v唯心主义先验论把人唯心主义先验论把人的认识和认识能力看的认识和认识能力看成是先于物质、先于成是先于物质、先于感觉经验、先于实践感觉经验、先于实践的东西，是先天就有的东西，是先天就有的，宣扬一种的，宣扬一种 “从从思想、感觉到物思想、感觉到物”的的认识论路线。认识论路线。反映具有摹写性反映具有摹写性，是指，是指人的认识作为对某一事人的认识作为对某一事物的反映，必然是以这物的反映，必然是以这一事物为原型的。一事物为原型的。反映反映具有创新性具有创新性，是指人的，是指人的认识不是对客观对象简认识不是对客观对象简单、直接的摹写，而是单、直接的摹写，而是一种

31、能动的创新性活动。一种能动的创新性活动。三、认识运动的基本规律三、认识运动的基本规律实践实践认识认识再实践再实践再认识再认识（一）从实践到认识（一）从实践到认识认识认识过程的第一次飞跃过程的第一次飞跃其中，认识又实现了其中，认识又实现了感性认识是认识的初级阶段，感性认识是认识的初级阶段，是人们对事物的各个片面、现象和外部联是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反应。它包括系的反应。它包括、三种三种形式。形式。西江月西江月 辛弃疾辛弃疾 感觉是人对事物的最初反映，是主体感觉是人对事物的最初反映，是主体的感官对内外环境适宜刺激物的反映的感官对内外环境适宜刺激物的反映形式。它反映事物的表面的个别属

32、性形式。它反映事物的表面的个别属性 。知觉是对客观事物表面现象或外部联知觉是对客观事物表面现象或外部联系的综合反映，它为主体提供客观对系的综合反映，它为主体提供客观对象的整体映象。知觉已经显示出事物象的整体映象。知觉已经显示出事物的主要外部特征以及现象的各要素之的主要外部特征以及现象的各要素之间的整体联系。间的整体联系。表象是曾经作用于感官的事物的外部表象是曾经作用于感官的事物的外部形象在人的意识中的保存、再现或重形象在人的意识中的保存、再现或重组。组。感觉感觉是客观是客观事物作用于人的感事物作用于人的感官而引起的一种最官而引起的一种最简单的反映形式。简单的反映形式。硬！红！甜！感性认识的形式

33、感性认识的形式感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象 表象是在知觉的基础上形成的感性形象。表象知觉感性认识的形式感性认识的形式感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象感性认识的特点感性认识的特点直接性：感性认识与客观对象之间直接性：感性认识与客观对象之间不存在中介，是人们感觉器官对事物不存在中介，是人们感觉器官对事物的直接感知。的直接感知。具体性：感性认识是以感觉、知觉、具体性：感性认识是以感觉、知觉、表象这样具体形象的形式，反映事物表象这样具体形象的形式，反映事物的表面现象。的表面现象。天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远 枯藤

34、枯藤老树老树昏鸦昏鸦小桥小桥流水流水人家人家古道古道西风西风瘦马瘦马夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯断肠人在天涯西江月西江月辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。七八个星天外，七八个星天外，两三点雨山前。两三点雨山前。旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。路转溪桥忽见。一个中国工商银行的广告一个中国工商银行的广告是认识的高级阶段，是对事是认识的高级阶段，是对事物的全体、本质和内部联系的反映。物的全体、本质和内部联系的反映。概念概念是反映事物本质属性是反映事物本质属性的思维形式。的思维形式。水果理性认

35、识的形式理性认识的形式理性认识有概念、判断和推理三种形式。理性认识有概念、判断和推理三种形式。判断是对事物有所肯定或有所判断是对事物有所肯定或有所否定的思维形式。否定的思维形式。水果苹果是水果。西红柿不是水果。理性认识的形式理性认识的形式 推理是根据事物之间的联系，由推理是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式。已有判断推出新判断的思维形式。理性认识的形式理性认识的形式推理的规则推理的规则 排中律：排中律：是指在同一思维过程中，两是指在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能都是假的，其个相互矛盾的思想不能都是假的，其中必有一个是真的。中必有一个是真的。鲍西娅的匣子鲍西娅的匣子 同一

36、律：同一律：在思维过程中，一个思想必在思维过程中，一个思想必须前后保持一种，不应该混淆或者偷须前后保持一种，不应该混淆或者偷换概念。换概念。李白与汪伦李白与汪伦 矛盾律：矛盾律：在同一思维过程中，对两个在同一思维过程中，对两个互相矛盾的思想不能同时加以肯定。互相矛盾的思想不能同时加以肯定。鳄鱼悖论鳄鱼悖论,理发师悖论理发师悖论鲍西娅的匣子鲍西娅的匣子 金匣子金匣子肖像肖像不在此匣中；不在此匣中；银匣子银匣子肖像肖像在金匣子里；在金匣子里；铅匣子铅匣子-肖像肖像不在此匣中。不在此匣中。第一只匣子是金的，上面刻着这几个字：第一只匣子是金的，上面刻着这几个字：“谁选谁选择了我，将要得到众人所希求的东

37、西。择了我，将要得到众人所希求的东西。”（摩洛（摩洛哥亲王）哥亲王）第二只匣子是银的，上面刻着这样的约许：第二只匣子是银的，上面刻着这样的约许：“谁谁选择了我，将要得到他所应得的东西。选择了我，将要得到他所应得的东西。”（阿拉贡王子）（阿拉贡王子）第三只匣子是用沉重的铅打成的，上面刻着像铅第三只匣子是用沉重的铅打成的，上面刻着像铅一样冷酷的警告：一样冷酷的警告：“谁选择了我，必须准备把他谁选择了我，必须准备把他所有的一切作为牺牲。所有的一切作为牺牲。”（巴萨尼奥）（巴萨尼奥）李白与汪伦李白与汪伦 先生好游乎？此先生好游乎？此地有十里桃花！地有十里桃花！先生好饮乎？此先生好饮乎？此地有万家酒店！

38、地有万家酒店！赠汪伦赠汪伦 世间万物中，人是第一个可宝贵的。世间万物中，人是第一个可宝贵的。我是人。我是人。因此，我是世间万物中第一个可宝贵的。因此，我是世间万物中第一个可宝贵的。鳄鱼悖论鳄鱼悖论 鳄鱼说：鳄鱼说：“好吧，我可以把孩好吧，我可以把孩子还给你，但有一个条子还给你，但有一个条件。件。”“什么条件我都答应，只要你能什么条件我都答应，只要你能还我孩子。还我孩子。”“是这样，你猜一猜我会不会吃是这样，你猜一猜我会不会吃掉你的孩子？如果你答对了，我掉你的孩子？如果你答对了，我就把孩子毫不伤害地还给你。答就把孩子毫不伤害地还给你。答不对嘛，那我就把他吃掉了。不对嘛，那我就把他吃掉了。”母亲思

39、索片刻回答说：母亲思索片刻回答说：“啊！你是要吃掉我的孩啊！你是要吃掉我的孩子的。子的。”“呣呣我怎么办呢？如果我把孩子交还给你，我怎么办呢？如果我把孩子交还给你，你就说错了，我应该把他吃掉。你就说错了，我应该把他吃掉。”鳄鱼高兴起来，鳄鱼高兴起来，“好了，这样我就不把他还给你了。好了，这样我就不把他还给你了。”“可是，这样你必须把孩子还给我，因为如果你可是，这样你必须把孩子还给我，因为如果你吃了我的孩子，我就说对了。你答应我说对了就吃了我的孩子，我就说对了。你答应我说对了就把孩子还给我的。把孩子还给我的。”愚蠢的鳄鱼懵了，结果把孩子还给了母亲，母亲愚蠢的鳄鱼懵了，结果把孩子还给了母亲，母亲抱

40、起孩子就跑掉了。抱起孩子就跑掉了。“唉，要是她说我要还给她孩子，我可就美餐一唉，要是她说我要还给她孩子，我可就美餐一顿了。顿了。”鳄鱼很遗憾地说道。鳄鱼很遗憾地说道。感性认识和理性认识的关系感性认识和理性认识的关系感性认识和理性认识是辩证统一的，感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。统一的基础是实践。首先，理性认识依赖感性认识。这首先，理性认识依赖感性认识。这是认识论中的唯物主义。是认识论中的唯物主义。其次，感性认识有待于发展到理性其次，感性认识有待于发展到理性认识。这是认识论中的辩证法。认识。这是认识论中的辩证法。再次，感性认识和理性认识相互渗再次，感性认识和理性认识相互渗透。透

41、。如何由感性认识上升到理性认识：如何由感性认识上升到理性认识：首先首先，要勇于实践，勤，要勇于实践，勤于调查，掌握大量丰富于调查，掌握大量丰富的第一手材料；的第一手材料；其次其次，要善于对材料进，要善于对材料进行科学分析；去粗取精，行科学分析；去粗取精，去伪存真去伪存真 2007年年8月月6日，我国首个针对高考状元职日，我国首个针对高考状元职业状况的调查报告业状况的调查报告-中国高考状元职业状中国高考状元职业状况调查报告况调查报告 调查显示，高考状元大学期间学习能力突调查显示，高考状元大学期间学习能力突出，考研深造和出国留学成为毕业首选；出，考研深造和出国留学成为毕业首选；高考状元职业发展并不

42、理想，职业成就平高考状元职业发展并不理想，职业成就平平远低社会预期；状元仅是平远低社会预期；状元仅是“考场状元考场状元”，尚未成为尚未成为“职场状元职场状元”。中国民办高校毕业生就业现状调查报告中国民办高校毕业生就业现状调查报告 总体而言，由于民办高校毕业生就业途径总体而言，由于民办高校毕业生就业途径的多元化，良好的就业心态，择业不过分的多元化，良好的就业心态，择业不过分强调工作单位性质、薪酬待遇等因素，以强调工作单位性质、薪酬待遇等因素，以一种积极的心态去追求个人的发展空间，一种积极的心态去追求个人的发展空间，这些理性和务实的态度将有利于其就业。这些理性和务实的态度将有利于其就业。民办高校学

43、生就业率总体较高，民办高校学生就业率总体较高，部分部分知名民办学校就业率远高于普通高校知名民办学校就业率远高于普通高校.厦门南洋学院、西安翻译学院、安徽新厦门南洋学院、西安翻译学院、安徽新华学院等高校等，其就业率高于很多华学院等高校等，其就业率高于很多普通高校普通高校 民办高校毕业生就业的工作单位集中民办高校毕业生就业的工作单位集中在在私营单位私营单位，普通高校毕业生心仪的，普通高校毕业生心仪的国有企事业单位和机关就业比例明显国有企事业单位和机关就业比例明显较低较低 中国民办高校毕业生十大最佳就业专业中国民办高校毕业生十大最佳就业专业 计算机应用专业计算机应用专业 外语外语 艺术设计艺术设计

44、机电一体化机电一体化 财会财会 饭店管理饭店管理 旅游旅游 电子商务电子商务 市场营销市场营销 文秘文秘花瓶与木桶 如果花瓶碎了，怎么办？如果花瓶碎了，怎么办？碎片的重量之间有着严整的倍数关系：即，碎片的重量之间有着严整的倍数关系：即，最大碎片与次之碎片的重量比为最大碎片与次之碎片的重量比为1616：1 1，次大碎片与中等碎片的重量之间的关系是次大碎片与中等碎片的重量之间的关系是1616：1 1。从已知文物的碎片可推测它们的原状，并迅从已知文物的碎片可推测它们的原状，并迅速恢复它们的原貌。速恢复它们的原貌。这位极善思考的聪明人，就是丹麦科学家这位极善思考的聪明人，就是丹麦科学家雅雅各布各布.博

45、尔博尔 国王的重赏国王的重赏 18，446，744，073，709，551，615全运会“发飚”是不是国人素质差？有柔道亚军拒绝最后的称重，怒踢广告牌有柔道亚军拒绝最后的称重，怒踢广告牌并狂骂：并狂骂：“太黑了！太黑了！”；有在记者会公开发飙：有在记者会公开发飙：“我拿的是银牌，我拿的是银牌，但是我觉得我才是冠军。但是我觉得我才是冠军。”；有双方观众群殴的；有双方观众群殴的；有狂奔有狂奔150150米追打主裁判的；米追打主裁判的；有在赛后继续在场上站立八分钟拒绝退场有在赛后继续在场上站立八分钟拒绝退场的的 面对如此之多的发飙事件，有人或许会说这是国人素质低的力证。然而对此我却有不同的看法，我认

46、为这些事件恰恰说明了中国人人际关系紧张、爱发飙的根源不在于什么民族劣根性，而在于缺乏公正。所谓的“中国人素质”的问题在很大程度上是个伪命题。为什么这么说呢？为什么这么说呢？有个很清晰的比较，为有个很清晰的比较，为什么每次全运会这么多发飙的，而奥运会什么每次全运会这么多发飙的，而奥运会上却极少？原因很简单上却极少？原因很简单公正！公正！奥运会奥运会是在公正的环境下竞争，即使输了，也心是在公正的环境下竞争，即使输了，也心服口服。服口服。反观全运会，当各式各样的反观全运会，当各式各样的“内定内定”、“黑哨黑哨”、“黑腿黑腿”充斥着赛场的时候，充斥着赛场的时候，我们还能指望被暗算的选手心平气和地向我们

47、还能指望被暗算的选手心平气和地向对手表示祝贺？对手表示祝贺？在现实中，全运会的一些规则（或者说潜规则）是由少数人专横地制定并执行的。跳水名将熊倪的启蒙教练马延平说，中国跳水目前最高领导周继红不仅决定了金牌的归属，而且还决定了裁判的阵容，甚至包括裁判的“生死”。这样产生的规则（其实已经很难称之为规则），谁会服呢？矛盾与怨恨就是这样挑起来的。港片里有句话很经典：“我最恨人家用枪指着我的头！”专横无理最容易产生怨气，如果还加上一句“我就无理了，你能把我怎样？”当你确实不能怎样的时候，你就只剩下发飙了。发飙其实很可怜，因为它是弱者最绝望的反抗。更可怕的是，这些由基础制度设计不合理生出来的怨恨会在社会各

48、个环节传导，你对我发飙，我对他发飙，不断找下一个出气筒。以至于大家都变得凶恶，但是大家都觉得很委屈。（二）由理性认识到实践（二）由理性认识到实践认认识过程的第二次飞跃识过程的第二次飞跃1、第二次飞跃的必要性和重要性、第二次飞跃的必要性和重要性 首先，从认识的角度上看，认识首先，从认识的角度上看，认识必须回到实践中去。必须回到实践中去。其次，从实践的角度上看，实践其次，从实践的角度上看，实践需要理论的指导。需要理论的指导。第一，认识不一定都正确，为了判断第一，认识不一定都正确，为了判断认识的正确与否，必须用实践及其效认识的正确与否，必须用实践及其效果来检验；果来检验；第二，认识即使是正确的，也需

49、要回第二，认识即使是正确的，也需要回到实践中去，因为认识要不断地丰富、到实践中去，因为认识要不断地丰富、加深和发展；加深和发展；第三，认识和实践的关系，认识是手第三，认识和实践的关系，认识是手段，实践是目的，认识世界是为了改段，实践是目的，认识世界是为了改造世界。造世界。2 2、如何顺利实现认识过程的第二次飞跃：、如何顺利实现认识过程的第二次飞跃：必须从实际出发，必须从实际出发，坚持一般理论和具坚持一般理论和具体实践相结合体实践相结合的原则的原则理论要回到实践中去，需要经过一定理论要回到实践中去，需要经过一定的的中介环节中介环节。理论要回到实践中去，还必须理论要回到实践中去，还必须为群众为群众

50、所掌握所掌握。要有正确的要有正确的工作方法。工作方法。华裔科学家钱永健华裔科学家钱永健:痴迷色彩带来的痴迷色彩带来的诺贝尔奖诺贝尔奖 钱永健现在是加州大钱永健现在是加州大学圣地亚哥分校化学学圣地亚哥分校化学及药理学两系的教授，及药理学两系的教授，他在神经生物学，细他在神经生物学，细胞生物学和化学生物胞生物学和化学生物学上的贡献，使得他学上的贡献，使得他成为诺贝尔化学奖或成为诺贝尔化学奖或医学奖的热门人选医学奖的热门人选.由于儿时患有哮喘，钱永健不得不尽量避由于儿时患有哮喘，钱永健不得不尽量避免室外运动。他经常花上数小时在地下实免室外运动。他经常花上数小时在地下实验室中做化学实验。实验产生的鲜艳