当前大学生就业形势与政策页PPT课件.ppt
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1、当前大学生就业形势与政策当前大学生就业形势与政策 然而,现实情况却是然而,现实情况却是人山人海的招聘会现场人山人海的招聘会现场严峻的就业形势严峻的就业形势然而,现实情况却是然而,现实情况却是 20192019年高校扩招,毕业生人数逐年剧增年高校扩招,毕业生人数逐年剧增20192019年:年:115115万万20192019年:年:145145万万20192019年:年:212212万万20092009年:年:611611万万20192019年:年:630630万万20192019年:年:660660万万20192019年:年:680680万万20192019年:年:699699万万从从2019
2、2019年年20192019年,增加了年,增加了584584万人万人 2019年高职高专毕业生签约率为年高职高专毕业生签约率为32%,同,同比下降比下降13%本科毕业生签约率为本科毕业生签约率为35%,同比下降,同比下降12%,硕士毕业生签约率为,硕士毕业生签约率为26%,同比下降,同比下降9%,其中英语、法学、计算机科学与技术、会计学、国其中英语、法学、计算机科学与技术、会计学、国际经济与贸易、工商管理等际经济与贸易、工商管理等6个专业,连续个专业,连续3届都在届都在本科失业人数最多的前本科失业人数最多的前10个专业中,以个专业中,以2019届为届为例,本科失业最多的前例,本科失业最多的前1
3、0个专业的人数占到失业总个专业的人数占到失业总人数的人数的32.8%。土木工程、机械等与社会实践结。土木工程、机械等与社会实践结合紧密专业的学生在就业中就较为抢手,而类似历合紧密专业的学生在就业中就较为抢手,而类似历史、中文等专业则相对较难。史、中文等专业则相对较难。本科硕士高职高专毕业生签约本科硕士高职高专毕业生签约率全降率全降主要内容主要内容一、大学毕业生就业形势分析一、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业难的原因分析二、大学毕业生就业难的原因分析三、大学毕业生如何成功就业三、大学毕业生如何成功就业四、中国高校毕业生就业政策解读四、中国高校毕业生就业政策解读一、大学毕业生就业形势分析一
4、、大学毕业生就业形势分析1 1、我国就业分配制度的转变、我国就业分配制度的转变本质是高校教育从本质是高校教育从精英教育到大众化教育的转变精英教育到大众化教育的转变一、大学毕业生就业形势分析一、大学毕业生就业形势分析2 2、当前我国的就业形势、当前我国的就业形势 20192019年高校扩招,毕业生人数逐年剧增年高校扩招,毕业生人数逐年剧增20192019年:年:115115万万20192019年:年:145145万万20192019年:年:212212万万20092009年:年:611611万万20192019年:年:630630万万20192019年:年:660660万万20192019年:年
5、:680680万万20192019年:年:699699万万从从20192019年年20192019年,增加了年,增加了584584万人万人5050以上以上普及化普及化1515-50-50大众化大众化 高等教育发展的三个阶段 15%精英化与此同时:城镇新增劳动力与此同时:城镇新增劳动力 农村富余劳动力农村富余劳动力 下岗失业人员下岗失业人员三峰叠加三峰叠加“精英化精英化”和和“大众化大众化”二、大学毕业生就业难的原因分析二、大学毕业生就业难的原因分析用马克思主义哲学质量互变规律分析:用马克思主义哲学质量互变规律分析:1 1、量变是质变的必要准备,大学的学习过程、量变是质变的必要准备,大学的学习过
6、程是一个量的积累过程是一个量的积累过程二、大学毕业生就业难的原因分析二、大学毕业生就业难的原因分析2 2、质变是量变的必然结果、质变是量变的必然结果3 3、质量互变规律体现了事物发展的渐进性和、质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一,飞跃性的统一,4 4、成功就业是一个由量的积累到质的飞跃的、成功就业是一个由量的积累到质的飞跃的过程过程康德:教育是由个体康德:教育是由个体自我自我设计设计、自我选择、自我构自我选择、自我构建、自我评价建、自我评价的过程,是的过程,是自我能力自我能力的发展,它体现的发展,它体现着社会意志和教育者与受着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎教育者平等自
7、由地、审慎严肃地共同探究的机理,严肃地共同探究的机理,不是不是“指令指令”,不是,不是“替替代代”,更不是让茧中的幼,更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。蝶曲意迎合或违心屈从。二、大学毕业生就业难的原因分析二、大学毕业生就业难的原因分析从哲学的角度分析:从哲学的角度分析:(一)外部原因:(一)外部原因:外因往往是通过内因起作用的外因往往是通过内因起作用的1 1、严峻的经济形势、严峻的经济形势 20192019年由美国的次贷危年由美国的次贷危机引发的全球金融危机,引发了金融行业机引发的全球金融危机,引发了金融行业的裁员风潮,金融危机渗透到实体经济的裁员风潮,金融危机渗透到实体经济领域,以及欧盟
8、的债务危机,对全球经济领域,以及欧盟的债务危机,对全球经济增长带来巨大的负面影响,直接影响到增长带来巨大的负面影响,直接影响到行业就业。行业就业。僧多粥少僧多粥少2、目前高校开设的很多课程确实与企业真正需求存、目前高校开设的很多课程确实与企业真正需求存在脱节,在脱节,“实践课程、机会太少,理论性东西太多。实践课程、机会太少,理论性东西太多。3 3、结构性矛盾普遍存在、结构性矛盾普遍存在(1 1)就业地区不平衡)就业地区不平衡(2 2)学科专业供求错位)学科专业供求错位你比较理想的就业区域是:你比较理想的就业区域是:京、津、沪、渝直辖市京、津、沪、渝直辖市(50.33%(50.33%)沿海开放城
9、市沿海开放城市(29.92%)(29.92%)内地省会城市内地省会城市(10.42%)(10.42%)西部地区西部地区(4.99%)(4.99%)中小城市中小城市(4.34%(4.34%)4 4、不规范的就业市场、不规范的就业市场(1)人才高消费)人才高消费(2)学历崇拜盛行)学历崇拜盛行(3)学历滥用)学历滥用 “用工荒用工荒”与与“就业难就业难”(二)内部原因:(二)内部原因:1 1、毕业生期望值居高不下、毕业生期望值居高不下2 2、知识能力准备不足、知识能力准备不足李开复聘用员工的标准李开复聘用员工的标准 在在CCTVCCTV对话对话栏栏目中,主持人请微软公目中,主持人请微软公司高级副总
10、裁李开复按司高级副总裁李开复按微软聘用员工的标准给微软聘用员工的标准给以下要素排序:创新、以下要素排序:创新、诚信、智慧。李开复毫诚信、智慧。李开复毫不犹豫地把不犹豫地把“诚信诚信”排排到了第一位。到了第一位。3 3、思想准备不充分、思想准备不充分4 4、大学生应当在步入大学的、大学生应当在步入大学的第一天开始就要对未来(就第一天开始就要对未来(就业)有合理的规划和部署业)有合理的规划和部署讨论:讨论:有人认为大学就业有人认为大学就业难的主要原因是扩招导难的主要原因是扩招导致的,说说你的看法。致的,说说你的看法。三、大学毕业生如何成功就业三、大学毕业生如何成功就业(一)正确认识当前我国的就业形
11、势(一)正确认识当前我国的就业形势(二)树立正确的择业观与创业观(二)树立正确的择业观与创业观(三)在艰苦中锻炼,在实践中成才(三)在艰苦中锻炼,在实践中成才(四)对自己有一个理性的认知(四)对自己有一个理性的认知案例分析案例分析:某独立学院:某独立学院经济管理经济管理专业毕业的大学生赵小姐,到公司专业毕业的大学生赵小姐,到公司工作已经半年了,她的职位是财务工作已经半年了,她的职位是财务助理,实际上工作类似于一个打杂的。助理,实际上工作类似于一个打杂的。赵小姐每天面对的是形形色色的报表,而她只需赵小姐每天面对的是形形色色的报表,而她只需要把这一摞报表复印、装订成册即可。在财务人要把这一摞报表复
12、印、装订成册即可。在财务人员忙得不可开交时,她会去凑个手。员忙得不可开交时,她会去凑个手。面对这样凌乱而且不太可能有发展机会的面对这样凌乱而且不太可能有发展机会的工作,工作,你会怎么办?是得过且过呢?还是寻找一你会怎么办?是得过且过呢?还是寻找一个机会跳槽?个机会跳槽?我们来看一下赵小姐的做法。我们来看一下赵小姐的做法。在她复印并装订报表的时候,先仔细在她复印并装订报表的时候,先仔细地过目各种报表的填写方法,逐步地地过目各种报表的填写方法,逐步地用经济学分析公司的开销,并结合公用经济学分析公司的开销,并结合公司的一些正在实施项目,揣度公司的司的一些正在实施项目,揣度公司的经济管理。工作第八个月
13、的时候,赵经济管理。工作第八个月的时候,赵小姐书面汇报了公司内部一些不合理小姐书面汇报了公司内部一些不合理的经济策略,并提出相应的整改意见。的经济策略,并提出相应的整改意见。现在的她,已经是公司的高层决策人。现在的她,已经是公司的高层决策人。分析:分析:处理和分析日常琐碎的工作,体现了一处理和分析日常琐碎的工作,体现了一个人的能动力。也就是说,你要能够在很基个人的能动力。也就是说,你要能够在很基础很凌乱的事情中保持冷静的分析、思考,础很凌乱的事情中保持冷静的分析、思考,这样你才会把自己所做的所学的升华为成功。这样你才会把自己所做的所学的升华为成功。然而好高骛远,眼高手低是很多大学生的通然而好高
14、骛远,眼高手低是很多大学生的通病,脚踏实地地做好量的积累工作,持之以病,脚踏实地地做好量的积累工作,持之以恒,为了自己的目标和理想竭尽全力的付出,恒,为了自己的目标和理想竭尽全力的付出,等机会来临的时候,能够把握机遇很好的秀等机会来临的时候,能够把握机遇很好的秀出自己,才会拥有美满的人生。出自己,才会拥有美满的人生。(一)正确认识当前我国的就业形势(一)正确认识当前我国的就业形势(二)树立正确的择业观与创业观(二)树立正确的择业观与创业观1、树立崇高的职业理想,重视人生价值的、树立崇高的职业理想,重视人生价值的实现实现2、服从社会需要,追求长远利益、服从社会需要,追求长远利益3、打下坚实的基础
15、,做好充分的准备、打下坚实的基础,做好充分的准备4、要有积极创业的思想准备、要有积极创业的思想准备5、要有敢于创业的勇气、要有敢于创业的勇气6、多实践,提高创业的能力、多实践,提高创业的能力(三)在艰苦中锻炼,在实践中成才(三)在艰苦中锻炼,在实践中成才1、在艰苦中锻炼是成才的必要条件、在艰苦中锻炼是成才的必要条件2、社会实践是锻炼人才的熔炉、社会实践是锻炼人才的熔炉(四)对自己有一个理性的认知自己有一个理性的认知大学生要做到:大学生要做到:大学生要具备:大学生要具备:p1 1、国务院政策、国务院政策 鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。鼓励高校毕业生到中小
16、企业和非公有制企业就业。鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。业生就业。鼓励和支持高校毕业生自主创业。鼓励和支持高校毕业生自主创业。强化高校毕业生就业服务和就业指导。强化高校毕业生就业服务和就业指导。提升高校毕业生就业能力。提升高校毕业生就业能力。强化对困难高校毕业生的就业援助。强化对困难高校毕业生的就业援助。加强领导,明确责任。加强领导,明确责任。2 2、教育部政策、教育部政策教育部已推出六条举措:教育部已推出六条举措:鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业鼓励高校毕业生到基层、到中西
17、部地区就业鼓励重大科研项目聘用高校毕业生鼓励重大科研项目聘用高校毕业生鼓励高校毕业生应征入伍服兵役鼓励高校毕业生应征入伍服兵役优化人才培养结构,加强专业型、应用型人才培养优化人才培养结构,加强专业型、应用型人才培养强化高校毕业生就业服务和就业指导强化高校毕业生就业服务和就业指导大力提升高校毕业生就业能力大力提升高校毕业生就业能力一是鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业一是鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业概念解读:概念解读:p什么是城乡基层什么是城乡基层?政策中的政策中的“城城”指城市;指城市;“乡乡”指农村。指农村。“城市基层城市基层”指城市街道和社区;指城市街道和社区;“农村基层农村基层”指
18、中西部地区和艰苦指中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位。边远地区县以下机关、企事业单位。p有哪些工作岗位?有哪些工作岗位?中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位,中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位,包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站、乡镇劳动就业服务站等;育服务站、乡镇文化站、乡镇劳动就业服务站等;工作现场地处以县以下的气象、地震、地质、水电施工工作现场地处以县以下的气象、地震、地
19、质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。一线。p国家鼓励毕业生到基层就业的主要优惠政策包括:国家鼓励毕业生到基层就业的主要优惠政策包括:p 公务员招录优惠公务员招录优惠:地(市)级以上党政机关录用公务员,:地(市)级以上党政机关录用公务员,要明确录用具有要明确录用具有2 2年以上基层工作经历的人员比例;县及乡镇年以上基层工作经历的人员比例;县及乡镇机关要拿出一定职位,专门招考到村任职等基层就业项目的大机关要拿出一定职位,专门招考到村任职等基层就业项目的大学生。学生。p 事业单位招聘优惠事业单位招聘优惠:鼓励在项目结束
20、后留在当地就业,参:鼓励在项目结束后留在当地就业,参加各基层就业项目相对应的自然减员空岗,全部聘用服务期满加各基层就业项目相对应的自然减员空岗,全部聘用服务期满的高校毕业生。从的高校毕业生。从20092009年起,到乡镇事业单位服务的高校毕业年起,到乡镇事业单位服务的高校毕业生服务满生服务满1 1年后,在现岗位空缺情况下,经考核合格,即可与年后,在现岗位空缺情况下,经考核合格,即可与所在单位签订不少于所在单位签订不少于3 3年的聘用合同。同时,各省(区、市)年的聘用合同。同时,各省(区、市)县及县以上相关的事业单位公开招聘工作人员,应拿出不低于县及县以上相关的事业单位公开招聘工作人员,应拿出不
21、低于40%40%的比例,聘用各基层就业项目服务期满考核合格的毕业生的比例,聘用各基层就业项目服务期满考核合格的毕业生。p 考学升学优惠考学升学优惠:服务期满后三年内报考硕士研究生初:服务期满后三年内报考硕士研究生初试总分加试总分加1010分;同等条件下优先录取;高职(高专)学生分;同等条件下优先录取;高职(高专)学生可免试入读成人本科。可免试入读成人本科。p 国家补偿学费和代偿助学贷款政策国家补偿学费和代偿助学贷款政策:参加各基层就业:参加各基层就业项目的毕业生,符合规定条件的,可享受相应的学费补偿项目的毕业生,符合规定条件的,可享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。和助学贷款代偿政策。p 服
22、务期满自主创业的,服务期满自主创业的,可享受行政事业性收费减免、可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。小额贷款担保和贴息等有关政策。p 其他其他:各基层就业项目服务年限计算工龄。服务期满:各基层就业项目服务年限计算工龄。服务期满到企业就业的,按照规定转接社会保险关系。到企业就业的,按照规定转接社会保险关系。鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业的专门项目:鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业的专门项目:p团中央、教育部等四部门从团中央、教育部等四部门从20192019年起组织实施的年起组织实施的“大学大学生志愿服务西部计划生志愿服务西部计划”;p中组部、原人事部、教育部等八部门从中
23、组部、原人事部、教育部等八部门从20192019年开始组织年开始组织实施的实施的“三支一扶三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划(支教、支农、支医和扶贫)计划;p教育部等四部门从教育部等四部门从20192019年开始组织实施的年开始组织实施的“农村义务教农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划育阶段学校教师特设岗位计划”;p中组部、教育部等四部门从中组部、教育部等四部门从20192019年起组织实施的年起组织实施的“选聘选聘高校毕业生到村任职工作高校毕业生到村任职工作”计划计划二是二是大学生志愿服务西部计划大学生志愿服务西部计划p 从从20192019年开始,到中西部年开始,到中西部2626个省
24、(区、市)个省(区、市)500500多个贫困县的乡镇从事多个贫困县的乡镇从事支教、支医、支农、基层支教、支医、支农、基层青年工作、新疆双语教学、全国农村党员干部现代青年工作、新疆双语教学、全国农村党员干部现代远程教育(简称农村现代远程教育)、西部基层检远程教育(简称农村现代远程教育)、西部基层检察院、西部基层法律援助、西部基层人民法院、开察院、西部基层法律援助、西部基层人民法院、开发性金融、西部农村平安建设、灾后重建(原抗震发性金融、西部农村平安建设、灾后重建(原抗震救灾)救灾)等等1212个专项行动的志愿服务工作。个专项行动的志愿服务工作。参加西部计划享受的优惠鼓励政策参加西部计划享受的优惠
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