电大开放英语1章节件课件.ppt
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1、开放英语开放英语1 讲义讲义 This is EnglishEnglishEnglish 1开放英语开放英语1 This is English1课课 程程 说说 明明 通过本课程的学习,学生应能掌握一定的英语语言基通过本课程的学习,学生应能掌握一定的英语语言基础知识,具备初步的听、说、读、写能力:能掌握础知识,具备初步的听、说、读、写能力:能掌握1,100词左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的词左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和相关的常用词组;能听懂发音清楚、语速词)和相关的常用词组;能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语;能用英语进行简单较慢的教学用语和日常生活用语;
2、能用英语进行简单的日常交谈;能读懂所学词汇和语法范围内的故事、的日常交谈;能读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便函等;能够用便条转达具体信息,写短文及通知、便函等;能够用便条转达具体信息,写出简短的私人信函。同时,本课程通过提供一些英语出简短的私人信函。同时,本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识,增强学生对这些国家的了解,国家的文化背景知识,增强学生对这些国家的了解,帮助学生提高语言的实际应用能力。帮助学生提高语言的实际应用能力。形成性考核成绩及成绩比例形成性考核成绩及成绩比例1.1.形成性考核要求形成性考核要求:本课程的形成性考核总成绩为百分制,上报省电大。形成性考核成绩占期末
3、总成绩的20分,由平时作业完成情况及小组学习情况构成。2.2.作业次数:作业次数:3次3.3.内容:内容:主教材开放英语1中的复习与自与自 测单元:测单元:6、12、18单元。1)平时作业成绩占形成性考核成绩的75%,即20分中的15分。2)小组学习情况占形成性考核成绩的25%,即20分中的5分。学生以小组为单位进行自学。形成性考核成绩及成绩比例形成性考核成绩及成绩比例4.4.考核说明考核说明 本课程的测试由形成性考核和课程终结考试两部分组成,形成性考核占总成绩20%,课程终结考试占80%。形成性考核以平常作业完成情况,面授辅导课的参与情况以及小组学习情况为依据。课程终结考试内容包括大纲规定掌
4、握的基本语言知识和技能,其中听力测试成绩占课程终结考试的20%,形式为闭卷笔答。考试时间为120分钟。Study Content Units 1-5Units 1-5Units 7-11Units 7-11Units 13-17Units 13-17Unit 1Unit 1Unit 2Unit 2Unit 3Unit 3Unit 4Unit 4Unit 5Unit 5Unit 7Unit 7Unit 8Unit 8Unit 9Unit 9Unit 10Unit 10Unit 11Unit 11Unit 13Unit 13Unit 14Unit 14Unit 15Unit 15Unit 16Un
5、it 16Unit 17Unit 17Unit 1This is English 1 This is English 1 Unit Unit 1 1不定冠词不定冠词 a 用在辅音音素开始的词前用在辅音音素开始的词前;an 用在元音音素开始的用在元音音素开始的词前:词前:e.g.a university 一所大学;一所大学;a European country 一个欧洲国家;一个欧洲国家;a cat 一只猫;一只猫;a dog 一条狗;一条狗;an Englishman 一个英国人;一个英国人;an hour 一个小时;一个小时;an honest boy 诚实的男孩;诚实的男孩;an hono
6、rary member 名誉会员名誉会员1.不定冠词用于修饰可数名词单数,表示某一个或某一类不定冠词用于修饰可数名词单数,表示某一个或某一类 事物或人,相当于汉语中的事物或人,相当于汉语中的“一一”=one;但不强调数的概;但不强调数的概 念,念,译成中文时,常可不译出:译成中文时,常可不译出:e.g.His father is a worker.他的父亲是工人。他的父亲是工人。She is a university student.她是大学生。她是大学生。2.不定冠词可用以指不定冠词可用以指“事或物的单位事或物的单位”,意思是,意思是“每个每个”=per:e.g.The apples are
7、 five yuan a kilo.那苹果每公斤那苹果每公斤5元。元。3.用以表示用以表示“某某”,“某一个(人)的某一个(人)的”=a certain:e.g.A girl phoned you.有一位姑娘给你打电话。有一位姑娘给你打电话。I met her in a coffee shop near the station.我在车站附近的一家咖啡馆与她碰面。我在车站附近的一家咖啡馆与她碰面。4.用以表示同类事物的代表,用以表示同类事物的代表,“任何任何都都”;“者者”=any,every:e.g.A car has a steering wheel.汽车有方向盘。汽车有方向盘。A bird
8、 has wings.鸟有翅膀。鸟有翅膀。A desk has four legs.桌子有四条腿。桌子有四条腿。5.与专有名词连用,表示与专有名词连用,表示“一个叫一个叫的人的人”;“一个像一个像的的 人人”;“的作品的作品”=one like:e.g.A Mr.Wang Hao wants you on the phone.一个叫王浩的先生给你打电话。一个叫王浩的先生给你打电话。I want to buy a Shakespeare.我想买一部莎士比亚。我想买一部莎士比亚。6.与与of和量词连用,表示不可数名词的数量。和量词连用,表示不可数名词的数量。e.g.a cup of tea 一杯茶
9、;一杯茶;a glass of beer 一杯啤酒;一杯啤酒;a drop of water 一滴水;一滴水;a piece of paper 一张纸;一张纸;a bar of soap 一条肥皂;一条肥皂;a loaf of bread 一块面包;一块面包;a piece of cloth 一块布料理;一块布料理;a piece of news 一条新闻(消息)一条新闻(消息)这些结构的复数形式要在量词上来体现:这些结构的复数形式要在量词上来体现:e.g.two cups of milk 两杯牛奶;两杯牛奶;two pieces of paper 两张纸两张纸7.表示一个具体的例证;与抽象名
10、词或动名词连用:表示一个具体的例证;与抽象名词或动名词连用:e.g.To offer your seat to the old lady.Thats a kindness,indeed.你把座位让给老年人,真是好心人。你把座位让给老年人,真是好心人。I heard a crashing in the living-room in the midnight.半夜我听见厅里有东西碎裂的声音。半夜我听见厅里有东西碎裂的声音。8.当一个名词前有人称代词的所有格(当一个名词前有人称代词的所有格(my,your,her)或指)或指 示代词(示代词(this,that)时,就不再用不定冠词:)时,就不再用不
11、定冠词:e.g.This is a pen.This is my pen.That is a bedroom.That is her bedroom.This is a dictionary.This is Xiao Lius dictionary.9.两个名词用两个名词用and 连接视为一组,或一件东西附属于另一连接视为一组,或一件东西附属于另一 件而成为一件东西时,第二个名词前就不用不定冠词:件而成为一件东西时,第二个名词前就不用不定冠词:e.g.A needle and thread was found in the box.针线在合子里。针线在合子里。This is a knife a
12、nd fork.这是一付刀叉。这是一付刀叉。比较下面两句:比较下面两句:e.g.I keep a black and white cat.我有一只黑白花猫。我有一只黑白花猫。I keep a black and a white cat.我有一只黑猫和白猫。(两只猫)我有一只黑猫和白猫。(两只猫)动词动词 work 是一个不及物动词,意思是是一个不及物动词,意思是“工作,工作,用功,上班,用功,上班,运作,操作,做事,做工运作,操作,做事,做工”等。它后面常跟上不同的介词或副等。它后面常跟上不同的介词或副词,表示不同的含义。词,表示不同的含义。1.work for 为为工作,在工作,在工作工作
13、e.g.He works for a computer company.他在一家计算机公司工作。他在一家计算机公司工作。She works for a travel agency.她在一家旅行社工作。她在一家旅行社工作。2.work at 1)从事于,)从事于,致力于致力于e.g.He works at medicine.他从事于医学工作。他从事于医学工作。She works at education.她致力于教育工作。她致力于教育工作。2)在)在工作工作 e.g.He works at a car factory.他在一家汽车厂工作。他在一家汽车厂工作。He works at Qinghua
14、 University.他在清华大学工作。他在清华大学工作。3.work in 1)插入,巧妙地夹杂)插入,巧妙地夹杂 e.g.He worked in a few jokes.他巧妙地插入几则笑话。他巧妙地插入几则笑话。2)在)在工作;工作;做做工作工作 e.g.Many people wish to work in Beijing.许多人愿意在北京工作。许多人愿意在北京工作。She works in marketing.她在做销售工作。她在做销售工作。4.work with 与与共事,共事,与与协作协作 e.g.I work with Xiao Liu in a company.我与小刘在
15、一家公司工作。我与小刘在一家公司工作。She can work with anyone.她能与任何人共事。她能与任何人共事。She is a nice person to work with.她是一个很好共事的人。她是一个很好共事的人。动词动词be 用做动词,意思是用做动词,意思是“是;在;存在是;在;存在”。还可用作助动词。还可用作助动词。be动词用在句中要根据人称来变化。现就动词动词用在句中要根据人称来变化。现就动词be 作动词构成的作动词构成的句型列出如下:句型列出如下:1.陈述句:陈述句:e.g.I am a student./You are a student./We are stu
16、dents.He is a clerk./She is a nurse./You are soldiers.They are shop assistants.他们是售货员。他们是售货员。/It is on the wall.在墙上。在墙上。2.疑问句(一般疑问句):疑问句(一般疑问句):be 动词提到句首。动词提到句首。e.g.Am I a student?/Are you a student?/Is he a clerk?Is she a nurse?/Is it on the wall?/Are we students?Are you/they soldiers?你们你们/他们是士兵吗?他
17、们是士兵吗?3.否定句:否定词放在否定句:否定词放在be 动词后面。动词后面。e.g.I am not a student./You are not a student.He is not a clerk./She is not a nurse.It is not on the wall.不在墙上。不在墙上。/We are not students.我们不是学生。我们不是学生。You/They are not soldiers.你们你们/他们不是士兵。他们不是士兵。缩略式:缩略式:1.主语与主语与be 动词可缩在一起动词可缩在一起:e.g.I am Im;You are Youre;He is
18、 Hes;She is Shes;It is Its;We are Were;You are Youre;They are Theyre2.be 动词与否定词典缩在一起:动词与否定词典缩在一起:is not=isnt are not=arent 英语中用来代替人或物的词叫做人称代词。用作主语的叫主格英语中用来代替人或物的词叫做人称代词。用作主语的叫主格人称代词;用来作定语的叫作物主代词或人称代词的所有格。人称代词;用来作定语的叫作物主代词或人称代词的所有格。1.主格(作主语)主格(作主语)单数:单数:I,you,he,she,it 我我 你你 他他 她她 它它复数:复数:we(我们),(我们)
19、,you(你们),(你们),they(他们)(他们)e.g.I study English.我学习英语。我学习英语。You work in a company.你在一家公司工作。你在一家公司工作。He works in a hospital.他在一家医院工作。他在一家医院工作。She works in a hospital,too.她也在一家医院工作。她也在一家医院工作。We all study English.我们都学习英语。我们都学习英语。You all work hard.你们都努力工作。你们都努力工作。They are all in the classroom now.他们现在在教室。
20、他们现在在教室。2.所有格(物主代词,作定语)所有格(物主代词,作定语)单数:单数:my,your,his,her,its 我的我的 你的你的 他的他的 她的她的 它的它的复数:复数:our(我们的我们的),your(你们的你们的),their(他们的他们的)e.g.My book is on the desk.我的书在着上。我的书在着上。Your book is on the shelf.你的书在架子上。你的书在架子上。His desk is by the window.他的桌子在窗户旁。他的桌子在窗户旁。Her desk is over there.她的桌子在那边。她的桌子在那边。I bo
21、ught a car.Its color is white.我买了一辆车,是白色的。我买了一辆车,是白色的。Our desks are made of wood.我们的桌子木料作的。我们的桌子木料作的。Your classroom is very big.你们的教室很大。你们的教室很大。Their class is very big.他们的班级很大。他们的班级很大。除了物主代词而外,有时在一个名词后加上除了物主代词而外,有时在一个名词后加上s用来表示所有,用来表示所有,叫做名词所有格。叫做名词所有格。e.g.Xiao Wangs mother is a nurse.小王的妈妈是护士。小王的妈妈
22、是护士。This is students reading-room.这是学生阅览室。这是学生阅览室。That is todays newspaper.那是今天的报纸。那是今天的报纸。这种名词所有格一般用在有生命的名词和时间名词上。如果是这种名词所有格一般用在有生命的名词和时间名词上。如果是复数名词,只需在表复数的复数名词,只需在表复数的S 后加一撇(后加一撇()即可。有时表示)即可。有时表示店铺名称,由经营商加店铺名称,由经营商加 s 构成:构成:e.g.the butchers 肉店;肉店;the bakers 面包店;面包店;the chemists 药店药店 1.英语中动词用在一般现在时
23、第三人称单数时,词后加英语中动词用在一般现在时第三人称单数时,词后加“-s”:e.g.He works in a factory.他在一家工厂工作。(表示经常性的动作)他在一家工厂工作。(表示经常性的动作)She lives in Beijing.她住在北京。她住在北京。这两句中的这两句中的 work 和和 live都加上都加上s 就因为用在第三人称的单就因为用在第三人称的单数数 he和和she 后面。后面。2.如果动词是辅音字母加如果动词是辅音字母加y结尾,先把结尾,先把-y变成变成-i之后之后,再加再加-es:e.g.I study English.She studies English,
24、too.我学英语,她也学英语。我学英语,她也学英语。3.如果这个动词的结尾是如果这个动词的结尾是 s,-x,-sh,-ch 时,就要加时,就要加-es:e.g.He passes me a book.他递给我一本书。他递给我一本书。She sometimes boxes him on ears.她有时打他耳光。她有时打他耳光。He wishes you good luck.他祝你好运。他祝你好运。She often watches football match.她经常看足球赛。她经常看足球赛。在英语里,集体名词和个体名词都是可数名词。要表示两个以在英语里,集体名词和个体名词都是可数名词。要表示
25、两个以上的数时,要把名词变成复数形式。其变化方法如下:上的数时,要把名词变成复数形式。其变化方法如下:1.有许多的词只需在词尾加上有许多的词只需在词尾加上s:e.g.1 book 一本书包;一本书包;2 books 两本书两本书 1 boy 一个男孩;一个男孩;3 boys 三个男孩三个男孩2.如果名词是辅音字母加如果名词是辅音字母加-y结尾时,要先把结尾时,要先把-y变成变成-i后再加后再加-es:e.g.1 factory 一家工厂;一家工厂;2 factories 两家工厂两家工厂 如果名词是元音字母加如果名词是元音字母加-y结尾时,只加结尾时,只加-es:e.g.1 day 一天;一天
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