常用PRA方法和工具之需求排序-IFADAsia课件.ppt
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1、常用的实地调查方法和实地调查方法和工具PRA Methodologies and Tools Song YichingAugust 2009,Ningxia安排n参与式的理念和要素参与式的理念和要素n一些一些常用的常用的实地调查方法和实地调查方法和工具工具(参与式和传统的。)参与式和传统的。)参与式n不同于以往的自上而下的工作方法,参与式工作方法的主要理念是对传统方法的反思和否定,通过鼓励农民在整个工作过程中的参与,使得农民尤其是农村中的弱势群体,如老人、妇女、穷人还有小孩能够更直接地参与到发展过程中去。在发展实践和研究领域,最近20多年,人们一直努力地去增加农民在发展过程中的参与程度,这种努
2、力是为了促进一个根本性的转移,包括从态度上和方法上,打碎数十年的纯粹自上而下的、非参与式的实践和方法。参与式工作方法的一些基本的原则参与式工作方法的一些基本的原则尊重,本土,快乐,包容。尊重,本土,快乐,包容。参与式的核心:以人为本,附权,能力培养,。以人为本,附权,能力培养,。外来者向当地人学习 以人为本,尊重,能力培养,附权。以人为本,尊重,能力培养,附权。能力建设方法能力建设方法人人 怎么办怎么办?鱼还是渔?鱼还是渔?-能力培养、能力培养、能力建设能力建设:以前的以前的方法方法 参与式参与式方法方法 能力建设能力建设:组织和合作能组织和合作能力力 问题分析能力问题分析能力 资源管理能力资
3、源管理能力 问题解决能力问题解决能力 自立能力自立能力 自我改正能力自我改正能力 需求排序定好标题定好标题确定时间、范围、内容例如:2007年双加村弄社社区全体社区居民关于生产发展需求排序农户的参与。农户的参与。“外来者外来者”作为协助者,作为协助者,参与式工作方法的几个要点(1):1.向当地人学习。运用参与式工作方法是为了当地人民的利益,它承认传统知识以及本土知识的价值,和当地人解决他们自己问题的能力。2.讨论并分享经验。外来者和当地人一起分享他们的知识和经验,。3.让社区中所有的群体参与。一个社区不是同质性的(即它是有着不同的阶层、民族、宗教、性别的);4.“外来者”作为协助者。外来者协助
4、当地人调研、分析他们自己的问题,并且交流、学习;外来者不再讲课、不再给指示或在项目中处于支配地位;往往由外来者启动这一过程,而后的作用逐渐减少。参与式工作方法的几个要点(2):n以实践为导向。调查问题和潜力;考察解决问题的可供选择的方案;一起制定计划,强调社区自治,完善结果,不断探究n审视自己、自我警觉、从错误中学习。外来者作为协助者要能不断觉察自己的行为,加以改进,n伙伴关系。社区群众和社区发展的合作表现为责任均担、相互信任、同心协力。n自我管理。社区群众和社区发展部门所做的一切都是为了能够提高当地社区自我管理的能力。什么是什么是PRA PRA(Participatory Rural App
5、raisal),就是参与式农村评估,是一种调查研究方法,是由一个包括当地人员在内的多学科工作小组采用一系列参与式工作方法,协调和组织当地人参与,了解和收集农村生活、社会经济状况和生产活动、乡土知识等其它有关信息资料,了解有关农业、农村及社区发展问题与机会的一种系统调查研究方法。什么是什么是PME?为什么要为什么要PME?PME (Participatory Monitoring and Evaluation),就是参与式评估,是一种评估方法,是由一个包括当地人员在内的工作小组采用一系列参与式工作方法,协调和组织当地人参与,了解和评估农村及社区发展项目及活动。(M&E,RIMS.,KM,Syst
6、emization.)核心理念和过程:核心理念和过程:。结果和过程,定。结果和过程,定量和定性。量和定性。一些一些常用的常用的实地调查方实地调查方法和工具法和工具传统的方传统的方法法:n定量方定量方法:,统计,问卷。法:,统计,问卷。n定性方定性方法:调研,法:调研,案例研究案例研究。PRAPRA工具工具:。:。PRA常用的方法和工具探讨空间结构探讨空间结构的工具的工具探讨时间变化的探讨时间变化的工具工具探讨相互关系探讨相互关系的工具的工具分类和排分类和排序的工具序的工具社区图资源图剖面图等用途用途:协助农民分析自然资源;社会经济状况的空间结构变化。大事记季节历日记图趋势变化图等用途:用途:协
7、助农民分析与他们生活有关的事物随时间的变化趋势,发现问题,进一步分析原因。机构联系图因果关系图问题树等用途用途:协助农民分析现象与引起现象的原因排序打分富裕程度分类等用途用途:协助农民对事物进行分层分析,决策分析等参与式工作方法的主要特点 (1)(1)参与性:当地人与外来者一起开展数据的收集和分析。(2)可视性:通过透明公开的形式将讨论的过程和结果明确地展示在所有的参与者面前,它是参与式工作方法工具的一个突出特点。可是形象化工具的优点如下:n成为大家讨论问题是集中注意力的焦点n有利于参与,使文盲、半文盲、妇女、儿童也能参加讨论n简单明了地表示复杂的事物、过程n消除疑虑、鼓励参与、促进有效的小组
8、讨论n便于总结、核对、联想、激发人们对事物的思考分析参与式工作方法的主要特点 (2)(3)灵活性:不是一种标准化的方法,使用取决于目的、资源、技能和时间。参与式农村工作方法使用了一系列方法(花土、分类、排队、打分等),形式灵活而不死板,形象具体,而不是仅仅用语言来表达;注重小组讨论、交流、形成共识,而不主要靠个别访谈、分析;着重定性的比较,而不是精确的度量。(4)综合性:学科交叉与团队工作,工作小组构成包括当地任何外来者,不同性别的参与。(5)简约性:适当的忽略,适度的欠准确。调研内容,范围不超过需要的,有比较就够的时候,不去度量。我们受过的训练是要计量出绝对数字,而实际中往往需要知道的是趋势
9、,打分排序的记过。注重成本和时间的效率,将充分的机会用于分析和计划。(6)地方性:当地群众能够采用的工具和方法。(7)全面性:力求全面、避免偏见:空间的、时间(季节)的、人的(不同社会性别、收入层次、种族、民族)、学科专业的、部门的,比较集中体现灵活、深究、互动、创新。(8)系统性:为了增加有效性和可靠性,要求进行信息的交叉检验,即将信息进行多角度地核对,以期判定其准确性。半结构访谈半结构访谈n半结构访谈是根据访问者的背景和经验,预先制定一个与活动项目有关的访问提纲,在访问期间,通过观察与试探,了解目标群体感兴趣并愿意交谈的话题,进行有导向的、开放式的访谈。比如,在推广工作中,推广人员可以针对
10、当地人技术采用中遇到的一些问题或者相关的其他问题与当地人进行深入的访谈。n半结构访谈的形式是多种多样的,不要太正规;应该使用访问提纲,但不仅是问题的罗列;对每一个问题都应该弄清来龙去脉,比如是什么、谁、什么地方、怎么做、为什么等等。半结构访谈所访谈的对象可以是个体,也可以是群体,而不同的个体,针对访谈的内容的需要也有不同。半结构访谈的类型:半结构访谈的类型:1.个体访谈(农户访谈和知情人访谈)个体访谈(农户访谈和知情人访谈)2、专题小组访谈、专题小组访谈n专题小组访谈使用半结构的方式由一组选定的参与专题小组访谈使用半结构的方式由一组选定的参与者(男农民、女农民、干部、教师、儿童等)对某者(男农
11、民、女农民、干部、教师、儿童等)对某些特定的题目进行讨论交流的一种形式。专题小组些特定的题目进行讨论交流的一种形式。专题小组通常由通常由6-8人组成,是小组成员通过相互交流,深入人组成,是小组成员通过相互交流,深入讨论后达成共识的过程。专题小组讨论的主要步骤讨论后达成共识的过程。专题小组讨论的主要步骤与主要知情人访谈是相似的。只是在内容上,专题与主要知情人访谈是相似的。只是在内容上,专题小组讨论更强调特定主题。小组讨论更强调特定主题。n专题小组访谈可按照两种形式操作。一种是访谈另专题小组访谈可按照两种形式操作。一种是访谈另一种是研讨。正如本讲开头所述,访谈是以访谈提一种是研讨。正如本讲开头所述
12、,访谈是以访谈提纲为基础在访谈者与访谈对象之间开展的对话过程;纲为基础在访谈者与访谈对象之间开展的对话过程;研讨是以主持人的主持为特征在小组中开展的讨论研讨是以主持人的主持为特征在小组中开展的讨论过程。过程。半结构访谈的半结构访谈的目的:目的:n(1)在了解一般信息的基础上,深入了解某)在了解一般信息的基础上,深入了解某个专题或某领域的具体信息;个专题或某领域的具体信息;n(2)对某些问题进行进一步分析并提出相关)对某些问题进行进一步分析并提出相关的建议;的建议;n(3)在有限时间内针对特定的主题获取广泛)在有限时间内针对特定的主题获取广泛的反馈。的反馈。工具与材料工具与材料n大纸、记号笔、胶
13、带、图钉、访谈提纲。大纸、记号笔、胶带、图钉、访谈提纲。半结构访谈半结构访谈-访谈步骤:访谈步骤:(1)访谈者事先准备好访谈提纲;)访谈者事先准备好访谈提纲;(2)选择或用村民大会的方式确定访谈对象、时间和)选择或用村民大会的方式确定访谈对象、时间和地点;地点;(3)简要介绍访谈的目的和内容,并征求被访谈者的)简要介绍访谈的目的和内容,并征求被访谈者的意见、理解和同意;意见、理解和同意;(4)访谈中要求有两个调查人员同时参加、一个人提)访谈中要求有两个调查人员同时参加、一个人提问,另一个人记录或帮助写卡片;问,另一个人记录或帮助写卡片;(5)按照半结构是访谈的方式展开讨论;)按照半结构是访谈的
14、方式展开讨论;(6)结束时小组成员进行回顾和总结。()结束时小组成员进行回顾和总结。(半结构访谈半结构访谈-研讨步骤:研讨步骤:(1)事先准备好研讨题目或者问题;)事先准备好研讨题目或者问题;(2)由主持人选择确定访谈对象、讨论的时间)由主持人选择确定访谈对象、讨论的时间和地点;和地点;(3)事先通知到选定的参与者;)事先通知到选定的参与者;(4)主持人自我介绍后,简要介绍研讨的目的)主持人自我介绍后,简要介绍研讨的目的和内容,并征求参与者的意见、理解和同意;和内容,并征求参与者的意见、理解和同意;(5)将大纸贴在墙上或铺在桌子上或地上,由)将大纸贴在墙上或铺在桌子上或地上,由主持人主持并将内
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