幼儿教师的情绪管理培训课件PPT模板.pptx
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1、幼儿教师的情绪管理培训Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your textClick here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.汇报人:XX日期:20 xx.00.10 目 录幼儿教师工作现状The current situation of preschool teachers work
2、情绪的相关知识Related knowledge of emotion幼儿教师心理健康状况Mental health of Preschool Teachers如何管理自己的情绪How to manage your emotions第一部分T H E C U R R E N T S I T U A T I O N O F P R E S C H O O L T E A C H E R S W O R K幼儿教师工作现状幼儿教师工作现状心理小测试:1、觉得手上工作太多,无法应付。2、觉得时间不够用,所以要分秒必争。3、觉得没有时间休闲,记挂着工作。4、遇到挫败时很容易发脾气。5、担心别人对自己工
3、作表现的评价。6、觉得上司、家人都不欣赏自己。7、担心自己的经济状况。8、有头疼、胃痛的毛病,难于治愈。9、需要借烟酒、药物、零食等抑制不安的情绪。10、需要借助安眠药帮助自己入睡。11、与家人、朋友、同事的相处中常发脾气。12、与人倾谈时,常打断对方的话题。13、上床后思潮起伏,牵挂很多事情,难以入睡。14、觉得工作太多,不能每件事都做到尽善尽美。15、空闲时轻松一下也会内疚。16、做事急躁、任性,事后常感内疚。17、觉得自己不应该享乐。幼儿教师工作现状小标题小标题010分:精神压力程度低,但可能生活缺乏刺激,比较简单沉闷,动力不大。1115分:精神压力程度中等,虽然某些时候感到压力较大,但
4、仍可应付。16分或以上:精神压力偏高,应反省一下压力来源并寻求解决方法加入标题描述90%加入标题描述75%加入标题描述55%加入标题描述40%01020304人格因素与压力人格因素与压力家庭压力家庭压力社会压力社会压力工作压力工作压力幼儿教师工作现状A类型行为模式:偏执人格抑郁型人格敏感型人格分裂型人格 经济、住房压力 爱情 夫妻关系 子女教育 赡养老人 社会、科技的飞速发展 两极分化 攀比心理 与人交往 工作量大 家长压力 收入不理想 领导评价 个人学习与发展 岗位变动幼儿教师工作现状信息时代的生存智慧信息时代的生存智慧如果钱财是我们的信仰,那我们注定贫困;如果信息是我们的焦虑,我们注定死于
5、什么都想知情。不想在信息的汪洋中渴死,就得在信息的汪洋中淹死。幸运的是,你活在信息极大繁荣的时代;不幸的是,你就在信息爆炸的现场。选择信息需要智慧,利用信息需要勇气。我们幼儿教师怎么了?我们幼儿教师怎么了?江苏:幼儿园教师殴打女童10分钟 黑龙江双鸭市幼儿教师脚踢殴打幼儿成都:一幼儿园虐童 家长怒讨说法 陕西一幼儿园园长用火钳烫伤10个孩子太原:老师10分钟内狂扇幼儿70耳光 浙江:5岁男孩被扯着耳朵提在空中 第二部分M E N T A L H E A L T H O F P R E S C H O O L T E A C H E R S幼儿教师心理健康状况幼儿教师心理健康状况2005年8月-
6、9月,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所、新浪教育频道“2005年中国教师职业压力和心理健康调查:80%被调查教师反映压力较大被调查教师反映压力较大;30%被调查教师存在严重的工作倦怠,近被调查教师存在严重的工作倦怠,近90%90%存在存在一定的工作倦怠一定的工作倦怠;40%被调查教师心理健康状况不佳。被调查教师心理健康状况不佳。80%20%40%幼儿教师心理健康状况以四川省成都市、宜宾地区、内江地区、南充地区等五个地市 1053名幼儿园教师为调查对象进行SCL-90量表和社会支持评定量表测查。结果发现:该群体心理健康总体水平低于全国成人常模,幼儿园教师存在明显的心理问题占总样本的3
7、7.34%。居于前五项的检出率依次为抑郁(16.3%)、焦虑(14.5%)、强迫(11.7%)、偏执(7.1%)、敌对性(5.4%)。抑郁 焦虑 强迫 偏执 敌对性幼儿教师心理健康状况超意识层面意识层面潜意识层面心灵的探讨必将成为一门十分重要的学问,因为人类最大的敌人不是灾荒、饥饿、贫困和战争,而是我们的心灵自身!荣格第二部分RELATED KNOWLEDGE OF EMOTION情绪的相关知识情绪的相关知识认识情绪认识情绪情绪是人们在心理活动过程中对客观事物的态度体验。情绪的三要素:*主观体验*表现形式:声音表情;面部表情;动作表情*生理唤醒情绪的一般特点情绪的一般特点情绪是由剌激引发的情绪
8、是一种能量(破坏的力量或建设的力量)情绪是主观的经验具有相当的个别性情绪具有可变性情绪是自然的女性情绪特点女性情绪特点情绪化情绪化周期性;有较强的行为和表情体现;持续时间较长易受环境情景的影响;容易两级化:偏激和盲从情绪的分类情绪的分类七情说:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲基本情绪:喜、怒、哀、惧复合情绪:悲喜交加、百感交集等情绪状态:心境、激情、应激情绪的相关知识回到目标中来没有办法站在你的立场为你着想,他的反应可能是:路上塞车嘛!有什么办法,你以为我不想准时吗?转移注意力没有办法站在你的立场为你着想,他的反应可能是:路上塞车嘛!有什么办法,你以为我不想准时吗?我现在的情绪是什么?调整心态没有办
9、法站在你的立场为你着想,他的反应可能是:路上塞车嘛!有什么办法,你以为我不想准时吗?适度宣泄没有办法站在你的立场为你着想,他的反应可能是:路上塞车嘛!有什么办法,你以为我不想准时吗?情绪的相关知识情绪情感标 题标 题一个人情绪好时,山含情,花含笑;一个人情绪不好时,感时花溅泪,恨别鸟惊心。我们任何人都离不开情绪和情感,情绪是我们“生命的指挥棒”、“健康的寒暑表”。情绪状态会影响身心健康情绪会影响行为性格即来自童年的情绪遗产情绪影响生活情绪会影响人际关系情绪的相关知识10090504030长色斑:血液大量流入头部,氧气少,毒素增多,刺激毛囊,出现色斑。生气对人体的损害血液涌向大脑,增加脑血管压力
10、,血液中毒素对脑细胞成为“毒药”。脑细胞衰老加速生气引起交感神经兴奋,作用于心脏和血管,使胃肠蠕动减慢,引起胃溃疡。胃溃疡血液冲向大脑,心脏血液减少而致心肌缺氧,心脏加倍工作,心跳不规律而致命。心肌缺氧情绪的相关知识1人体分泌“儿茶酚胺”作用于中枢神经,使血糖升高,脂肪酸分解,血液和肝细胞毒素增加。伤肝2生气令内分泌系统紊乱,甲状腺激素增加,久之将引发甲亢。引发甲亢3情绪冲动时呼吸急促,出现过度换气,肺泡扩张,长时间不能放松,危害肺健康。伤肺4身体制造皮质固醇,这种物质阻碍免疫细胞运作,身体抵抗力下降。损伤免疫系统情绪的相关知识美国生理学家艾尔马的实验研究:将人在不同情绪状态下呼出的气体收集在
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