部编版七年级初一语文上册《荷叶 母亲》课件(校内公开课).ppt
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1、冰心冰心(1900(19001999)1999),原名,原名谢婉莹谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集儿童文学家。代表作有:散文集寄小读者寄小读者,诗集,诗集繁星繁星春水春水。冰心的创作内容大致包括:冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。以三个方面。以宣扬宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称,而母爱,著称,而母爱,就是就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点。的根本出发点。ru ru 花开的好预兆。花开的好预兆。lin pnlin pn 莲花开过后的花托。莲花开过后的花托。心情不畅快。心情不畅快。hn dn hn dn
2、 荷花,文中指含苞待放。荷花,文中指含苞待放。形容高耸;形容高耸;形容人或花木美好,同形容人或花木美好,同“婷婷婷婷”。舒适。舒适。p p i hui hu i i 在一个地方来回地走;比喻犹豫不决。在一个地方来回地走;比喻犹豫不决。q q 倾斜,歪斜。倾斜,歪斜。zhzh 遮挡,阻挡。遮挡,阻挡。y y n b n b (树叶)遮蔽;隐蔽。(树叶)遮蔽;隐蔽。花花瑞瑞:莲蓬莲蓬:烦闷:烦闷:菡萏菡萏:亭亭:亭亭:适意:适意:徘徊徘徊:欹欹斜:斜:遮遮拦:拦:荫蔽荫蔽:1 1、扫除字词障碍。、扫除字词障碍。2 2、注意节奏、情感。、注意节奏、情感。3 3、注意停顿。、注意停顿。Z找出并划下文中
3、表示感情变化的语句,思考本文的线索是什么?1 1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起?为什么要写作者为什么要从自家院子里的莲花写起?为什么要写九年前与祖父赏莲?九年前与祖父赏莲?写写“三蒂莲三蒂莲”初开,与大家庭中添了初开,与大家庭中添了“三个姊妹三个姊妹”映映衬着写,暗示花即是人,花瑞即人祥,为下文以花比衬着写,暗示花即是人,花瑞即人祥,为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。喻子女做好充分的铺垫。环境环境红莲红莲心情心情繁杂的雷声繁杂的雷声浓阴的天浓阴的天 开满亭亭开满亭亭(白莲已(白莲已经凋谢)经凋谢)烦闷烦闷 雷声作了雷声作了 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右欹斜左右欹斜不适意不适意 大荷叶慢慢地
4、大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不宁的心绪不宁的心绪散尽散尽深深地受了深深地受了感动感动 在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下 雨势并不减退雨势并不减退勇敢慈怜的荷勇敢慈怜的荷叶上聚了些水叶上聚了些水珠珠 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次(雨肆意地下着)(雨肆意地下着)2.文章四看红莲文章四看红莲,当时的环境是怎样的当时的环境是怎样的?红莲又是红莲又是怎样的怎样的?作者的心情又是如何变化的呢作者的心情又是如何变化的呢?1、作者因何烦闷?、作者因何烦闷?半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。(试作分析,有些烦闷。
5、(试作分析,“半夜半夜”,说明作者有心,说明作者有心事,彻夜未眠;事,彻夜未眠;“繁杂繁杂”,作者心情不好,所以连,作者心情不好,所以连雨声也听起来是繁杂的;雨声也听起来是繁杂的;“浓阴的天浓阴的天”,给人以压,给人以压抑的感觉,所以,作者觉得烦闷。)抑的感觉,所以,作者觉得烦闷。)【所谓所谓“心晴雨晴,心雨晴雨心晴雨晴,心雨晴雨”】品品“荷荷”悟情悟情2 2、作者还因什么事烦闷?他看到了什么?、作者还因什么事烦闷?他看到了什么?白莲:那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般白莲:那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂散漂在水在水里。梗上里。梗上只只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。留个小小的莲蓬,和
6、几根淡黄色的花须。(白莲凋谢了,(白莲凋谢了,“散飘散飘”“”“只只”突显了一种残败、萧瑟突显了一种残败、萧瑟的情境,触动作者内心,更添烦恼。)的情境,触动作者内心,更添烦恼。)3 3、此时的红莲出场了,它又是怎么样的呢?、此时的红莲出场了,它又是怎么样的呢?开满了,亭亭地立在绿叶间。(红莲盛开,显示的开满了,亭亭地立在绿叶间。(红莲盛开,显示的是一派生机勃勃的情境)是一派生机勃勃的情境)4 4、红莲的盛开,相较于白莲,似乎是让人欣喜、红莲的盛开,相较于白莲,似乎是让人欣喜的一幕,它有没有缓解作者烦闷的心情呢?(没的一幕,它有没有缓解作者烦闷的心情呢?(没有)作者仍是不适意。为什么?有)作者仍
7、是不适意。为什么?环境:窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。环境:窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。红莲:被那红莲:被那繁密繁密的雨点,打得的雨点,打得左右欹斜左右欹斜。(无依无靠)。(无依无靠)此时,作者在烦恼什么?此时,作者在烦恼什么?(作者担心红莲的命运会和白莲一样。(作者担心红莲的命运会和白莲一样。)5、红莲的命运有没有出现转机?、红莲的命运有没有出现转机?看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面。红莲却不摇动了。覆盖在红莲上面。红莲却不摇动了。(作者的担忧解除了,所以他不宁的心绪散尽了)(作者的担忧解除了,所以他不宁
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