八年级下册道德与法治讲课课件四单元第2课时 公平正义的守护.ppt

1、道德与法治八年级下册,第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2课时 公平正义的守护,导入新课,故事：一视同仁的警卫 一家外资企业有一项规定：当有外籍员工经过各警点时，警卫都要立正敬礼，对中方员工则没有这个必要。 公司新来一位警卫，他值勤时，不论是外籍员工还是中方员工经过时，他都会“啪”地端端正正地敬个礼。中方员工开始以为他搞错了，负责警卫事务的中方总务人员还专门给他做了约一个小时的解释。他默默地点点头，但第二天仍是如此做，当主管行政的外籍经理特地找这位警卫谈话时，他说：“中方员工也是公司的一员，与您一样，他们也在为公司工作，我必须也要向他们敬礼这也是我的工作。”他的话很快就传遍了整个

2、公司，转述这话的和听到这话的中方员工脸上的表情都一样凝重。 不久有传言，公司要辞退这位警卫。然而，一份抗议书也摆到了外籍总经理的办公桌上，所有的中方干部都在上面签了名。这位警卫终于留了下来。,公与平者，即国之基址也。 清何启 目贵明，听贵聪，心贵公。 邓析子 一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。 管子 公正是赏罚公明者的美德。 亚里士多德 在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。 拿破仑 对他人的公正就是对自己的施舍。 孟德斯鸠,3,新课探究,目标导学一：坚持公平,活动一：小讨论中学生在学校如何坚守公平,教师小结： 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处

3、世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。,5,1.阅读教材第108页的第一个“阅读感悟”栏目。 2.江家姐弟为什么说“称虽不大，但称的是良心，守的是道义！”,活动二：江家姐弟的“良心称”,6,江家“良心秤”准确公道、分毫不差,7,住建部有关负责人表示，将通过立法，明确租赁当事人的权利义务，保障当事人的合法权益，建立稳定租期和租金等方面的制度，逐步使租房居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇。,活动三：时事链接租售同权,思考：使租房

4、居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇体现了什么道理？,8,教师小结： 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。,9,目标导学二：守护正义,1.阅读教材第109页“探究与分享”栏目。 2.你从三名司机的行为中学到了什么？,活动四：行为探究,10,教师小结： 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。,11,常用重要的热线电话,110-负责处理刑事、治安

5、案件、紧急危难求助(迷路等)。 120-紧急医疗救援中心。 122-交通事故处理。 119-火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、人员被困)、化学援助(化学物质泄露)、生物援助(病虫害)。,12,注 意: 12岁及以下的未成年人监护人应教育孩子不要以无聊时乱拨打110或119或120戏弄民警、消防员、医务人员取乐，如有别人的孩子用自己孩子的手机或电话戏弄110 119 120(则罚款100元)，应对其或让其家长对其进行教育。,13,活动五：探究庭审规则,1.阅读教材第110页“探究与分享”栏目。 2.图中的审判员是否需要回避？为什么？,14,知识链接： 最高人民法院制定了关于审判人员严格执

6、行回避制度的若干规定。审判人员具有以下情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：是本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的，本人或者其近亲属与本案有厉害关系的，等等。,15,活动六：“东京审判”,1.阅读教材第111页“探究与分享”栏目。 2.查阅资料，了解反映人类追求公平正义的类似审判。,16,梅汝璈(1904-1973)，江西南昌人。1946年代表中国出任远东国际军事法庭法官，参与了举世闻名的东京审判，对第一批28名日本甲级战犯的定罪量刑工作作出了突出的贡献。,17,纽伦堡审判,正义女神,18,纽伦堡审判,指的是1945年11月21日至194

7、6年10月1日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计22名，均为纳粹德国的军政首领。另外包括德国内阁在内的6个组织也被调查和判决，其中3个判决为犯罪组织，另外3个则无罪。,19,在西方国家法院所在地的建筑物上或建筑物前，经常能看见正义女神的塑像：一位蒙上眼睛的女性，一手提着一个天秤，一手握着宝剑。在这里，之所以蒙眼，是因为司法纯靠理智，不靠误人的感官印象；天秤，比喻裁量公正；剑，表示制裁严厉，决不姑息。这其中，公平正义得到了生动的体现。,正义女神,20,教师小结： 公平正义是人类追

8、求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。,21,课堂小结,1.中华人民共和国民法总则第184条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（ ） A既要见义勇为，又要见义智为 B有利于维护正义，匡正社会风气 C不适用于自我保护能力弱的未成年人 D体现了以保护生命第一原则,随堂训练,23,2.下列关于公平正义的说法正确的是（ ） A公平是我们社会生活追求的一个重要主题，我们要追求绝对公平 B社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序 C制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益而制定的 D我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证,24,