八年级下册道德与法治讲课课件二单元第2课时　依法行使权利.ppt

1、道德与法治八年级下册,第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2课时 依法行使权利,导入新课,上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严肃问责。的确，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的“财产权”应该得到保护。但是，公民行使财产权也是受到法律约束的，不能够“无法无天”。,王某是在依法行使财产权吗？,新课探究,目标导学一：行使权利有界限,活动一：角色扮演,江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要“站岗”后，多

2、次爆出雷语：“我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我就教育孙子去偷，去闯红灯；我50多，不，我60多了。”一时间，网友热议不断。 “闯红灯大妈”就像是一面镜子，照出了诸多层面的问题。闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横,分角色扮演，模拟这一情景。,1.对徐州大妈的言行，你是怎么看的？ 2.如果你是现场的交警，会对她讲哪些道理？,谁给你的权利！上路滥用远光灯,活动二：情景再现足球比赛,1.阅读教材第41页“探究与分享”栏目。 2.思考其危害性以及公安机关对这些球迷进行惩罚的必要性。 3.甲队球迷的行为可能造成哪些危害？,归纳总结： 引导学生认识超越边界的危害，懂得超越边界就意味着

3、要承担相应责任，从而引导学生规范自身言行，自觉维护公共利益。,知识拓展：我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：,目标导学二：维护权利守程序,活动三：探讨维护权利守程序的好处,2017年7月16日上午，在北京飞往上海的某次航班上，因一名四岁儿童在未购票的情况下登机，致该航班的全体乘客不得不重新安检，原计划6点55分起飞的飞机延误至11点59分起飞。航空公司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的行程深表歉意，并表示，针对当日航班旅客的补偿工作已经启动。,1.假如你是这次航班的乘客你会主动维权吗？ 2.维护权利时需要遵守程序吗？为什么？,活动四：经济纠纷求解决,张某,村民,厂家,要求厂家承担赔偿责任,

4、出苗缺行，要求赔偿,不同意赔偿村民的相关损失,为村民播种，收取费用,1.张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 2.你认为哪种解决方式较为合适？,学生阅读教材第4243页的内容，了解相关的解决纠纷的方式、方法以及下列图片：,协 商,协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，当事人可以在自愿、互谅的基础上，依照法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。,调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。,

5、仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并仲裁裁判约束。,诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。,小刘在某市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。 请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。,小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的； 小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的；因为任何公民都应该通过正确的途径和方式来维护自身权益；公民在维护自身合法权利时，不得损害他人的合法权利；小刘在与商家协商不成的情

6、况下，应该通过调解、仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。,归纳总结：,遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷,协商是当事人之间自行解决纠纷的方式,调解是通过调节组织解决纠纷的方式,仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式,诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式,课堂小结,随堂训练,1.微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明 ( ) A.言论自由是无限制的绝对自由 B.法律是对权利的限制和约束 C.滥用言论自由要受到刑事处罚 D.公民要在法律允许的范围内行使权利,2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们 （ ） 公民行使权利不受任何限制 公民在行使权利时要尊重他人权利 公民要以合法方式行使权利 纯属个人行为，他人无权干涉 A. B. C. D.,