八年级道德与法治下册四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第公平正义的价值课件课件.ppt
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- 年级 道德 法治 下册 单元 崇尚 精神 第八 维护 公平正义 价值 课件 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、第四单元 第八课 1 公平正义的价值,1,结合图片中的文字描述,谈谈你对公平正义的理解。,导入新课,2,在日常生活中,人们不仅向往公平,还期待和追求正义。今天这节课我们一起学习“公平正义的价值”。,3,目标导学一:认识公平,讲授新课,4,古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。,活动一:阅读故事,分享交流,5,6,(1)依据公平公正的原则,平均分配这四锭黄金。,(2)通俗地说,公平就是处理事情时坚持不偏不倚的态度或行
2、为方式,做到一视同仁。,7,广东省教育厅相关文件规定,义务教育阶段要规范编班行为,学校实行师资均衡配置、学生随机均衡编班,严禁以各种名义变相编重点班。但是开学在即,广州市不少学校为了分好班,各出奇招。有的老师抽签分学生,有的干脆按兴趣爱好分班,活动二:阅读新闻,探究问题,8,可以说,抽签的确是一个能消除家长质疑的良方,但是,这只是机会公平,不是实质性的教育公平,也不能解决根本问题。因为公平教育下,每个学生都是受教育的对象,应该都是老师的“重点”,是学校的“重点”,不能厚此薄彼,重点培养一批“尖子生”,对“差生”“调皮生”则放弃。,9,10,(1)公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会
3、公平等。权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。,11,(2) 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。,12,目标导学二:正义的力量,13,我们是一个崇尚公平的国度、一个追求正义的民族,坚持正义
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