部编版七年级初一语文上册《夏》公开课导学案(定稿).docx
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夏感导学案班级: 姓名: 等第: 一、课前预学。1.给下列加点字注音。 贮满( ) 澹澹( ) 芊芊( ) 磅礴( )( ) 黛色( ) 匍匐( )( ) 2.解释下列词语。(1)芊芊: (2)主宰: (3)春华秋实: (4)闲情逸致: 3、完成下列问题(1)细读这样的优美句子:“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。”句式有什么特点?你能发挥想像再仿写一两句吗? (2)“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。”这是第二段末尾的句子,应该怎样朗读?“他们的肩上挑着夏秋两季”隐含着作者怎样的情感? 二、课上展示。1第一段划线的句子用了比喻:(1) 比喻的本体是 (2) 作者用此比喻的意图是 2最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”,结尾处又“想大声赞美黄金的夏季” (1) 两者是否矛盾?请简述理由。_ _ (2) 作者为什么要赞美夏季?_
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