化学教学的原理与方法课件.ppt
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- 关 键 词:
- 化学 教学 原理 方法 课件
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1、 31 化学教学基本理论化学教学基本理论 一、我国传统的教学理论一、我国传统的教学理论 1.以孔孟为代表的儒家教学思想 2.颜之推的教学思想 3.程朱理学的教育宗旨 4.蔡元培的教育思想 5.陶行知的教学思想第第3 3章章 化学教学的原理与方法化学教学的原理与方法二、国外教学基本理论及其发展二、国外教学基本理论及其发展 1.布鲁纳的发现教学理论 2.赞可夫的发展性教学理论。3.布卢姆的掌握教学理论 4.加涅的规划教学理论 5.瓦根舍因的范例教学理论 6.巴班斯基的最优化教学理论 7.建构主义教学理论32 化学教学模式和教学策略化学教学模式和教学策略一、化学教学模式一、化学教学模式(一)化学教学
2、模式的涵义(一)化学教学模式的涵义 教学模式是在一定的教学思想指导下,围绕着教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型。化学教学模式可以为化学教师提供指导和预见,对我们研究和改革化学教学具有开阔思路与指引方向的作用。(二)化学教学模式的基本类型(二)化学教学模式的基本类型 1.按教学主体划分的基本类型以学生为中心和 以教师为中心的教学模式 2.按化学课堂教学实际操作划分的基本类型化 学 课 堂教 学 模 式讲 解 接 受 模 式问 题 解 决 模 式自学指导模式化学实验教学模式演示讲授模式边讲边实验式学生实验式实验探究式(三)几种主要化学课堂教学模式及其运用(三)几种主要化
3、学课堂教学模式及其运用 1.讲解接受教学模式 2.问题解决模式 其教学基本环节如图所示:创设情境创设情境引导解决引导解决分析问题分析问题评价总结评价总结3.自学指导模式其教学基本环节如图所示:二、化学教学策略二、化学教学策略(一)化学教学策略的概念(一)化学教学策略的概念(二)教学策略的特点(二)教学策略的特点 1.可操作性 2.灵活性 3.目的性(三)制定教学策略的依据(三)制定教学策略的依据(四)化学教学策略的分类(四)化学教学策略的分类 1.1.根据学习结果进行分类根据学习结果进行分类 事实性知识的教学策略事实性知识的教学策略理论性知识的教学策略理论性知识的教学策略化学教学策略化学教学策
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