2023高考作文备考:2021年全国乙卷作文“追梦如射箭”导写(附审题指导+解读+范文).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2023高考作文备考:2021年全国乙卷作文“追梦如射箭”导写(附审题指导+解读+范文).docx》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 高考作文 备考 2021 全国 作文 追梦如 射箭 审题 指导 解读 范文 下载 _高考作文_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、2023高考作文备考:2021年全国乙卷作文“追梦如射箭”导写(附审题指导+解读+范文)高考原题阅读下面的材料,根据要求写作。古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题指导考场快速审题:一、根据材料提示,翻译句子。材
2、料分为三部分,前后都是文言助读,中间是扬雄的话。大意为:追求理想当如射箭,把修养身心当作弓,把矫正思想当作箭, 把树立正义当作靶子,做好了一切准备以后再发射, 那么只要发射一定会射中。“涉及基础、方法、路径、目标及其关系等”,“奠”即奠基,做好准备。射箭的准备是拉满弓、放好箭、找准靶心,而追求理想的准备是修养身心、端正思想、树立正义。修身是基础,矫思是方法,立义是路径、目标,三者结合才是追求理想的正确方法。二、圈划任务对追求理想的当代青年的启示吾辈青年应该结合你对自身发展的思考文中有真我三、拟写标题 应该如何追求理想: 修身沉潜,立义行远 奠而后发,发则必中四、几个误区。误区一、近日看到很多教
3、师和社会各界人士的下水作文,只谈修身,我觉得如果改的宽泛还可以,如果细究,这种立意有点偏题哦。误区二:文中只有“理想”,而没有“修身”“矫思”“立义”等字眼,视为空喊口号,写作不够具体。误区三:文中只顾举例子写别人如何追求理想,而没有自己“该如何”,视为没有“结合你对自身发展的思考”教育部考试中心解读扬雄以“弓矢的”设喻,形象生动,且颇具普遍意义和启示作用。其中“弓”是基础,“的”是目标,“矢”具有方向性,要射中目标则又需要其他要素共同起作用,而各要素所起的作用在不同人看来重要性是不同的,所以人们常以射箭设喻,说明抽象的道理。例如清代袁枚说:“学如弓弩,才如箭簇。识以领之,方能中鹄。”说的是才
4、、学、识及其关系,强调了“识”的重要性。习近平总书记解读为“学问的根基好比是弓弩,才能好比是箭头,只要依靠厚实的见识来引导,就可以让才能更好地发挥作用”,要求青年人“应该把学习作为首要任务,作为一种责任,一种精神追求,一种生活方式”,强调“学习”这个基础的重要意义。试题材料指出,古人追求理想会涉及基础、方法等,再以扬雄观点进行举证,任务驱动则是自然延伸到考生对理想的追求、自身发展的思考上。任务中的“当代青年”,要求文章的思考和立意必须站在特定的时代节点,从青年的角度升华自己的思想认识;任务中的“自身发展”,引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来,对实现理想过程中的基础、目标、实践
5、等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通,也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。名师下水文1奠而后发,发则必中胡记霞大风泱泱,大潮滂滂,时代青年,当追求理想。追求理想之路,亦如射箭,需“弓”一样的修身,需“矢”一样的“矫思”,亦需树立正义之目的。追梦如射箭,修身以为弓吾辈青年当以修身为本,奠而后发。大学致陈:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”正如曾国藩,他把自己的最高理想定为“立德、立功、立言”,并以毕生的努力使之成为现实。他恪守“三畏”:畏天命、畏人言、畏君父,对自己要求极严;他身为朝廷大员,但每餐只有一个菜,绝不多设;他用日记和家书来重新审
6、视自我,劝诫家人,曾国藩家训流传后世,成为世人重视自我的行为准则。在追求理想的道路上,吾辈青年当学曾国藩,修身养性,把自己打磨得处变不惊;坚持读书,重视自我内心世界的提升。正所谓“正心以为本,修身以为基”,此言得之。追梦如射箭,矫思以为矢吾辈青年当端正思想,明辨笃行。理想不可一蹴而就,仰望理想之星空,更需踏实之笃行。反观社会各行各业,态度不端、想要走捷径实现理想者大有人在。那些无德明星,那些网红乱像,那些不能做纯粹之人的文人,追名逐利,心浮气躁,不能踏实做事,反而制造很多“学术泡沫”、“学术腐败”,游走在失败的边缘。对此,吾辈青年当戒之慎之,而应把“君子以行言,小人以舌言”“不驰于空想,不骛于
7、虚声”“坐而论道,不如起而行之”当做追求理想的不二法门!追梦如射箭,立义以为的吾辈青年当剑指正义,发则必中。追求理想当如射箭,重信守义才是那“理想的靶子”。君且看,青年村官魏晋北心存家国大义,终圆“乡村振兴”的梦想;君且看,水稻专家袁隆平心存家国大义,实现了一个个水稻高产的理想;君且看,京港澳大桥总设计师林鸣心存家国大义,以精益求精的工匠精神创造了桥梁建设史上的奇迹。在追求理想的道路上,吾辈青年当学习时代楷模,把讲究个人诚信、坚守国家大义当作自己毕生的追求。作为新世纪接班人的我们,身负中国梦圆之重任,在追求理想的道路上,应修身、矫思、立义,心之所向,毕生以往;正心诚意,知行合一;不负时光,不负
8、自己;成就伟业,一苇以航!名师下水文2奠而后发,逐梦远方丁智会东风动百物,桃李映日开。理想是枝头的那缕清风,是东方的那抹光亮。人之立于世,当以修身为弓,以矫思为矢,立义以为的,逐梦远方。看,春色正好,太阳正晴,让我们怀揣梦想,即刻出发!矫思向青草更青处漫溯,我看到理想之光熠熠闪亮!我看到杜甫在秋风中吟诵“大庇天下寒士俱欢颜”的梦想,我看到陆游虽年迈仍怀揣“为国戍轮台”的期盼,我看到鲁迅先生夤夜疾书只为改变国民精神的热望古往今来,谁曾忘却理想的力量?谁不曾为梦想的缈远而黯然心伤?理想是“白露为霜”深处的伊人,让我们溯游从之,哪管道路既阻且长?梦想是雪被下古莲的胚芽,让我们翻山越岭,哪管路迢迢天茫
9、茫?矫思以为矢,我也重新擦拭了我的理想,成为一名医护工作者,救死扶伤安社稷,躬耕杏林绽芬芳!修身见贤思齐焉躬自厚,理想之光芒助我们翻越山水一重重。2020年的春节,阴霾重重,国人同悲,武汉封城,形势危艰。难忘84岁的钟南山院士不改以医术为民纾难的理想,毅然逆流而上;难忘张定宇院长坚持医者仁心、治病救人的理想,步履蹒跚与时间赛跑;难忘山西医护人员王芳接过父亲2003年抗疫的接力棒,赓续两代人悬壶济世的理想为了理想,提升修养。苏格拉底曾说:“世界上最欢乐的事,莫过于为梦想而奋斗。”我要刻苦努力,为成为作为一名医护工作者积蓄力量;我要有悲悯情怀,始终把患者的安危放在心上;我愿不畏艰难砥砺行,救死扶伤
10、保民安康。立义明珠一颗照亮山河万朵,理想之光芒照亮盛世中国。葵霍向阳开,丹心许未来。在这个命运与共的时代,谁的悲欢不与民族相关?谁的故事不烙上时代的底色?我的理想萌生于疫情安危之中国,我的奋斗只为奏响民族发展的凯歌。我看到方志敏烈士在狱中写下清贫与可爱的中国,他在用赤诚勾勒他理想中的中国;我看见全国优秀共产党员叶如陵把31年青春韶华献给援藏医疗事业,60岁回到北京家乡后依然在社区发挥余热。他说,为了理想,他甘愿做一辈子的志愿者。榜样在侧,我们自当为理想奋力拼搏。站在民族发展两个一百年的节点,我愿以以小我理想之音符奏响民族发展下个一百年的宏歌!三毛曾说:“理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路
11、。”亲爱的朋友,逐梦远方,我们应矫思、修身、立义而后发。愿你伴着理想之光,奋勇拼搏,不畏蹭蹬坎坷,勤于修养自身,活成一道光,青春无彷徨!名师下水文3人树理想如射箭,选对目标最关键侯巍汉代杨雄曾以射箭为喻说:“奠而后发,发必中矣。”即,定下目标再射箭,才能射中靶心,我深以为然。我也曾在银河补习班中得到过同样的启示,面对不知道长大后要干什么的马飞,父亲马皓文比喻到:“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”。是呀, 人树理想如射箭,选对目标最关键!“立义以为的”,作为农村出身的高中毕业生,我的人生理想不是“身为土猪,到大城市拱白菜”,而是“禾下乘凉,一生谋稻
展开阅读全文