（部编版）九年级下道德与法治《第三单元第六课 第1课时 学无止境》优质课教学课件.pptx

1、,我的毕业季,第六课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第1课时 学无止境,部编版道德与法治九年级下册教学课件,导入新课,P2,07-17,自2017年“人工智能”首次出现在政府工作报告后，人工智能飞速进步与发展，警示着我们要学无止境，必须树立终身学习的理念。,近年来，人工智能不再局限于科技领域与商业应用，越来越多的人工智能产品落地开花，走入人们的日常生活，为人们的衣食住行带来便利。2019年9月5日，科技部印发了国家新一代人工智能创新发展试验区建设工作指引。工作指引明确，到2023年，布局建设20个左右试验区，创新一批切实有效的政策工具，形成一批人工智能与经济

2、社会发展深度融合的典型模式，积累一批可复制可推广的经验做法，打造一批具有重大引领带动作用的人工智能创新高地。,P3-P9,目标导学一 积极面对当下的学习,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！”于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大得很呀！”于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财。,新课探究,07-17,07-17,阅读教材第67页“探究与分享”并结合以上资料，遇到学习压力怎么办。回答下列问题： (1)你如何看待小清的做法？ (2)在考试来临前，你会出现哪

3、些情绪？为什么会产生这些情绪？它们会对你产生哪些影响？ (3)如果产生了学习压力，缓解这些压力，你有什么经验？,思考,P3-P9,新课探究,减压的方法,1,2,3,4,不要把目标定得高于自己能力所及,有效地分配时间，将任务按轻重缓急编定先后次序,课余时应做适量运动，既可强健身体，亦可减压,遇到困扰或情绪低落时，可与人倾诉，获得支持和关怀，亦可发泄情绪,P3-P9,新课探究,车胤，孙康,囊萤映雪,悬梁刺股,孙敬，苏秦,凿壁偷光,匡衡,成语故事分享,P3-P9,新课探究,目标导学二 在实践中学习,07-17,结合冬夜读书示子聿和P70“阅读感悟”，说说我们为什么要在实践中学习？,思考,P3-P9,

4、新课探究,07-17,信息过载的时代做一个高效的终身学习者 信息过载降低了学习的难度，却也同样降低了学习的效率。如何从如此庞大且复杂的信息中找到对自己有用的信息，同时让它们成为自己学习的助力，如何在这个信息过载的时代，做一个高效的终身学习者，可以从下面几点开始做起。 a.抓住碎片化的时间 b.有独立思考判断能力 c.共同学习，互相鼓励 d.抵抗诱惑，坚持到底,P3-P9,10,课堂小结,P10,11,03-04,随堂训练,P11-P12,1.近年，宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手，考试必胜”，实则内容庞杂,粗制滥造，急功近利,误人子弟。部分学生听信宣传，抱着侥幸、投机心理，考试时妄想按图索骥，照抄答案,结果耗时费力,事与愿违。这告诉我们（ ） A.速查资料就是好，试题答案全找到 B.学会学习最重要，增强实力是正道 C.开卷考试就让抄,使用速查效率高 D.考场速查很流行，略有瑕疵当宽容,B,12,03-04,随堂训练,2. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要树立终身学习的理念，以适应现代社会不断发展变化的要求。下列说法能体现这一思想的是（ ） 少壮不努力，老大徒伤悲 活到老，学到老 吾生也有涯，而知也无涯 读书破万卷，下笔如有神 A. B. C. D.,B,P11-P12,