部编版八年级初二语文上册《中国石拱桥》课件(共2课时定稿;公开课).pptx
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1、部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册第第2 2课时课时第第1 1课时课时 “门前大桥下,游过一群门前大桥下,游过一群鸭鸭”里有我们快乐的童年。里有我们快乐的童年。第第1 1课时课时 “二十四桥明月夜二十四桥明月夜”里有杜牧的感慨与浪漫。里有杜牧的感慨与浪漫。“小桥流水人家小桥流水人家”中中是游子渴望的家的温暖。是游子渴望的家的温暖。“忆昔午桥桥上饮忆昔午桥桥上饮”中是中是陈与义豪迈的家国情怀。陈与义豪迈的家国情怀。桥,总是连接着美好,连接着诗意,桥,总是连接着美好,连接着诗意,连接着浪漫。连接着浪漫。“桥桥”为何有这么高的美学为何有这么高的美学价值?它到底是一种怎样的存在?价值?它到底是一
2、种怎样的存在?作者简介作者简介 茅以昇(茅以昇(1896198918961989),字唐臣,江苏镇),字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家、教育家,被誉为江人,桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代中国现代桥梁之父桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥,是我。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立后,他还参与设计了武汉中华人民共和国成立后,他还参与设计了武汉长江大桥。著有长江大桥。著有钱塘江桥钱塘江桥武汉长江大桥武汉长江大桥中国古桥与新桥中国古桥与新桥等。等。字词清单字词清单拱拱桥(桥()弧弧形(形()飞飞虹虹()洨洨河(
3、河()陡陡坡(坡()匀匀称称()和和谐谐()饮饮涧涧()桥桥墩墩()河河堤堤()铺铺砌砌()推推崇崇()漳漳州(州()巧妙绝)巧妙绝伦伦()惟妙惟惟妙惟肖肖()hhnnhnhnchnchnxioxioxixiddqqchnchnjinjinzhnzhndududndnlnlnxioxiol 字音识记字音识记仅在作姓氏时读仅在作姓氏时读“xioxio”,其他时候都读,其他时候都读“xioxio”。l 多音字多音字饮饮()饮饮水水()饮饮场场ynynynyn饮:意为给牲畜水喝时读饮:意为给牲畜水喝时读“ynyn”。l 词语集注词语集注巧妙绝伦:巧妙绝伦:形容技艺极其精巧,没有能比得了的。形容技艺极
4、其精巧,没有能比得了的。交头接耳:交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。彼此在耳朵边低声说话。惟妙惟肖:惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼形容描写或模仿得非常好,非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。肖,相似。常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。说明文的分类:事物说明文、事理说明文。说明文的分类:事物说明文、事理说明文。说明文语言:准确性、严密性说明文语言:准确性、严密性/生动性、形象性。生动性、形象性。说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由一般到特殊,由整体
5、到局部,由主要到次(由一般到特殊,由整体到局部,由主要到次要要)。)。说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表。分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表。说明文的相关知识说明文的相关知识整体感知整体感知 题目是题目是中国石拱桥中国石拱桥,很明显,这篇文章的,很明显,这篇文章的说明对象是什么?说明对象是什么?默读课文,思考:你了解到的中国石拱桥的总默读课文,思考:你了解到的中国石拱桥的总体特征是什么?体特征是什么?中国石拱桥中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久。形式优美、结构坚固、历史悠久。跳读课文,提
6、炼主要信息,说说你还了解到哪跳读课文,提炼主要信息,说说你还了解到哪些有关石拱桥的知识。些有关石拱桥的知识。仔细观察这两张图片,结合课文内容,说说赵仔细观察这两张图片,结合课文内容,说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥形式优美形式优美结构坚固结构坚固修建时间修建时间历史意义历史意义形状像弓,拱上加拱,形状像弓,拱上加拱,结构匀称,古朴美观。结构匀称,古朴美观。初月出云,长虹饮涧初月出云,长虹饮涧1111个半圆形的石拱相连,个半圆形的石拱相连,石柱上雕刻着不同姿态的石柱上雕刻着不同姿态的狮子,卢沟晓月的
7、胜景狮子,卢沟晓月的胜景13001300多年了,还保持多年了,还保持着原来的雄姿着原来的雄姿两岸河堤常被冲毁,卢沟两岸河堤常被冲毁,卢沟桥却极少出事桥却极少出事公元公元605605年左右年左右公元公元11891189到到11921192年间年间最古的石桥最古的石桥具有历史纪念意义具有历史纪念意义 小结:这两座桥鲜明地体现了中国石小结:这两座桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点,同时也有自己的独特之处,拱桥的特点,同时也有自己的独特之处,是中国石拱桥中是中国石拱桥中“惊人的杰作惊人的杰作”,具有典,具有典型性、代表性。型性、代表性。再读研讨再读研讨 第第1 1、2 2段重点写了什么?有什么作用?段重点
8、写了什么?有什么作用?第第1 1段一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式段一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。第第2 2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊面写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序由一般到特殊的顺序。文章是按怎样的顺序介绍赵州桥和卢沟桥的?文章是按怎样的顺序介绍赵州桥和卢沟桥的?作者为什么要先介绍赵州桥再介
9、绍卢沟桥?作者为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥?介绍赵州桥时,第介绍赵州桥时,第4 4段写赵州桥的地理位置、段写赵州桥的地理位置、建造时间及新中国成立后的修整。第建造时间及新中国成立后的修整。第5 5段首先介段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。是按照四周景色和谐配合)来说明其特点。是按照从从概括到具体的顺序概括到具体的顺序来介绍赵州桥的。来介绍赵州桥的。
10、介绍卢沟桥时,先写卢沟桥的建造时间,然后介绍卢沟桥时,先写卢沟桥的建造时间,然后介绍它的整体规模、长度、石拱数,以及其结构坚介绍它的整体规模、长度、石拱数,以及其结构坚固的特点,接着介绍石栏石柱局部的特点。是按照固的特点,接着介绍石栏石柱局部的特点。是按照由整体到局部的顺序由整体到局部的顺序来介绍卢沟桥的。来介绍卢沟桥的。先介绍赵州桥,不仅仅因为赵州桥时间更久远,先介绍赵州桥,不仅仅因为赵州桥时间更久远,更能体现古代劳动人民的智慧,还因为它是独拱石更能体现古代劳动人民的智慧,还因为它是独拱石桥的代表。后介绍卢沟桥,是因为它是联拱石桥。桥的代表。后介绍卢沟桥,是因为它是联拱石桥。这样的介绍顺序体
11、现出石拱桥的发展过程。这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。最后一段写了什么?最后一段写了什么?新中国成立后我国拱桥的新发展。新中国成立后我国拱桥的新发展。请同学们在课文中依次找出所写的桥名及请同学们在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,并说说这是按照什么顺序说明的。建成时间,并说说这是按照什么顺序说明的。旅人桥:大约建成于公元旅人桥:大约建成于公元282282年。年。赵州桥:修建于公元赵州桥:修建于公元605605年左右。年左右。卢沟桥:修建于公元卢沟桥:修建于公元11891189到到11921192年间。年间。江东桥:修建于江东桥:修建于700700多年前。多年前。长虹大桥:建成于长虹大桥
12、:建成于19611961年。年。双曲拱桥:建于新中国成立后。双曲拱桥:建于新中国成立后。按照按照时间先后顺序时间先后顺序说明的。说明的。谁能用导游的口吻来完整地介绍印象谁能用导游的口吻来完整地介绍印象“中国石中国石拱桥拱桥”?提示:本文总体说明顺序是由一般到特殊。写提示:本文总体说明顺序是由一般到特殊。写赵州桥是先概括后具体的顺序;在说明卢沟桥的桥赵州桥是先概括后具体的顺序;在说明卢沟桥的桥梁结构时,是按照由整体到局部的顺序;有关桥梁梁结构时,是按照由整体到局部的顺序;有关桥梁历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写,可历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写,可以使文章层次分明、条理清晰。大
13、家也要按照这样以使文章层次分明、条理清晰。大家也要按照这样的顺序去介绍,才能使说明更清晰、更有条理。的顺序去介绍,才能使说明更清晰、更有条理。第第2 2课时课时 同学们,通过上节课的学习,我们对中国石拱同学们,通过上节课的学习,我们对中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征有了初步桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征有了初步了解,对说明的对象、说明的顺序、说明文的文体了解,对说明的对象、说明的顺序、说明文的文体特征等相关知识有了一定了解。本节课,我们将深特征等相关知识有了一定了解。本节课,我们将深入课文,看一看作者用了怎样的语言和方法将中国入课文,看一看作者用了怎样的语言和方法将中国石拱桥
14、介绍给我们,并体会其中的妙处。石拱桥介绍给我们,并体会其中的妙处。导入新课导入新课课文解读课文解读 为了更好地说明事物,作者采用了恰当的说明方法。为了更好地说明事物,作者采用了恰当的说明方法。同学们对比一下下面两组句子,哪一句写得更好呢?同学们对比一下下面两组句子,哪一句写得更好呢?原文:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话原文:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是里说,雨后彩虹是“人间天上的桥人间天上的桥”,通过彩虹就能,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧卧虹虹”“”“飞虹飞虹”,把水上拱桥形容为,把水上拱桥形容为
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