部编版八年级初二语文上册《周亚夫军细柳》公开课导学案（定稿）.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3157782

上传时间：2022-07-24

格式：DOCX

页数：2

大小：21.28KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《部编版八年级初二语文上册《周亚夫军细柳》公开课导学案（定稿）.docx》由用户（副主任）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 周亚夫军细柳部编版八年级初二语文上册公开课导学案定稿下载 _八年级上册_（统编）部编版_语文_初中

资源描述：: 1、周亚夫军细柳导学案学习目标：1.能根据注释通译文章、复述故事，并能积累文言词语。2.理解人物形象，感受人物的精神。学习重难点： 1.积累文言字词2.理解人物形象，感受人物的精神。学习过程：一、预习积累1.给下列加点字注音或看拼音写汉字。军棘门（）被甲（）彀弓弩（）（）天子之诏（）按辔徐行（）持兵揖（）介胄（）曩者（）2.搜集资料，简介史记和司马迁。_3.解释下列加点词的含义。（1）入边：（2）军细柳：（3）上自劳军：（4）棘门军：（5）已而：（6）之细柳军：（7）被甲：（8）锐兵刃：（9）彀弓弩：（10）持满：（11）先驱：（12）天子且至：（13）
2、天子之诏：（14）居无何：（15）于是上乃（）使（）使（）持节（）诏将军（16）开壁门：（17）按辔徐行：（18）持兵揖：（19）介胄之士：（20）为动：（20）改容式车：（21）曩者：（22）固：（23）军霸上：（24）上自劳军：军中不得驱驰：劳其筋骨：（25）已而之细柳军：（26）居无何：不闻天子之诏：居天下之广居：4.翻译下列句子。（1）直驰入，将以下骑送迎。_（2）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”_（3）将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”_（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！_二、课堂研读（一）读课文，读准字音，读清节奏。（二）熟读课文，翻译文章（结合预习积累）。（三）问题研讨：1.熟读课文，简要复述文中的故事。_2.想一想汉文帝为什么称周亚夫“真将军”？_3.细读课文，说说文中哪些地方使用了对比、衬托的写法，对刻画人物起到了什么样的作用。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。