第五讲新闻短评写作训练9-优质课件.ppt
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1、浙江传媒学院新闻系浙江传媒学院新闻系准记者培训教程准记者培训教程第四讲 短评写作训练 新闻评论新闻评论:是报刊、广播、电视等新闻是报刊、广播、电视等新闻媒体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文媒体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文章,它针对的往往是新近发生的具有普遍意义的章,它针对的往往是新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题等,它被称作是关注的社会话题等,它被称作是“报纸的心脏报纸的心脏”。主要包括社论、评论员文章、短评、编者按、专主要包括社论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论等。栏评论等。【内涵】【
2、内涵】新闻短评:新闻短评:一种一种篇幅短小篇幅短小、内内容集中容集中、简明扼要简明扼要的的评论文体评论文体,被称作是新闻评论中的被称作是新闻评论中的“轻骑轻骑兵兵”。1.引述新闻事件就是引述新闻事件就是“叙事叙事”2.就新闻展开议论就是就新闻展开议论就是“评论评论”3.相对社论、新闻述评、新闻专论、杂感相对社论、新闻述评、新闻专论、杂感等而言有精短的特点,称为等而言有精短的特点,称为“短评短评”新闻短评新闻短评【特点特点】l 形式形式短小精悍短小精悍l 内容内容鲜明独到鲜明独到l 语言语言生动活泼精练深刻生动活泼精练深刻注意:注意:短评作为一种特殊的议论文,它具有短评作为一种特殊的议论文,它具
3、有很强的时效性和针对性、鲜明的政治性和很强的时效性和针对性、鲜明的政治性和思想性、广泛的公众性、论证性思想性、广泛的公众性、论证性 新闻短评示例新闻短评示例奴隶与盗贼奴隶与盗贼梁启超梁启超 1.彰显主旨的标题彰显主旨的标题2.简要适用的叙事简要适用的叙事3.精到深刻的评论精到深刻的评论4.融情于理的小结融情于理的小结辛辣的批判深切的关怀辛辣的批判深切的关怀 奴隶和盗贼奴隶和盗贼赏读赏读奴隶与盗贼奴隶与盗贼是年梁启超先生为是年梁启超先生为新民丛报新民丛报写的一篇只有字的评论。短短的一篇评论,融辛辣的写的一篇只有字的评论。短短的一篇评论,融辛辣的讽刺和深切的人文关怀于一文,热血激昂;集深刻思想和精
4、讽刺和深切的人文关怀于一文,热血激昂;集深刻思想和精彩语句于一体,文质兼美。彩语句于一体,文质兼美。从内容上看,这篇短小的评论可以分为两部分。第一部从内容上看,这篇短小的评论可以分为两部分。第一部分,简要陈述要评论的时事。从清朝政府频下懿旨、欲治罪分,简要陈述要评论的时事。从清朝政府频下懿旨、欲治罪儿童、下罪己之诏之事实切入,看似波澜不惊的陈述事实,儿童、下罪己之诏之事实切入,看似波澜不惊的陈述事实,实则精心选择,处处机锋。聊举三件事,妙在都以对比的方实则精心选择,处处机锋。聊举三件事,妙在都以对比的方式陈述来。慈禧自狼狈回銮后时间不长,不辞辛劳频颁懿旨式陈述来。慈禧自狼狈回銮后时间不长,不辞
5、辛劳频颁懿旨“不下二三十次不下二三十次”,竟然保护追赶自己出北京城的外国人;,竟然保护追赶自己出北京城的外国人;“公使夫人偶遭儿童指目公使夫人偶遭儿童指目”芝麻情节,政府却要芝麻情节,政府却要“拿拷治拿拷治罪罪”;“一教士受辱一教士受辱”之鸡皮小事,朝廷竟要之鸡皮小事,朝廷竟要“罪己罪己”。通。通过这等看似荒唐不可信实则确属事实的鲜明对比,不动声色过这等看似荒唐不可信实则确属事实的鲜明对比,不动声色地揭示出清政府之媚外懦弱丑态。只这几句,国民之人权何地揭示出清政府之媚外懦弱丑态。只这几句,国民之人权何有!国家之尊严何存!政府之形象何在!三组对比正是慈禧有!国家之尊严何存!政府之形象何在!三组对
6、比正是慈禧“惕于外人之威,凡所要求,曲意徇之惕于外人之威,凡所要求,曲意徇之”的生动写照。两个的生动写照。两个”辄辄“形象写出清政府这等奴才对主子不满意的情况反应之敏形象写出清政府这等奴才对主子不满意的情况反应之敏捷。捷。第一部分在陈述事实的基础上,作者还稍加议论,更使清政府第一部分在陈述事实的基础上,作者还稍加议论,更使清政府之丑态无可遁形。礼记里教人子侍父母之丑态无可遁形。礼记里教人子侍父母“听于无声听于无声,视于无形视于无形”,“谓父母微有其意,人子已先知之,务求体贴周全,毋使吾亲有难言谓父母微有其意,人子已先知之,务求体贴周全,毋使吾亲有难言之痛也。若能如此之痛也。若能如此,始能符合精
7、神上之孝也。始能符合精神上之孝也。”清政府将中国几千年清政府将中国几千年孝敬父母的最高准则移用到了外国主子身上。可耻可怜可悲可恨!孝敬父母的最高准则移用到了外国主子身上。可耻可怜可悲可恨!“诚如诚如”“”“何其何其”沉痛而极具讽刺性的道出清政府如履薄冰小心翼沉痛而极具讽刺性的道出清政府如履薄冰小心翼翼的伺候着外国主子,对外国主子有求必应的无能丑态。翼的伺候着外国主子,对外国主子有求必应的无能丑态。第二部分是作者的假设分析和感叹。梁启超曾说过,政府对百姓第二部分是作者的假设分析和感叹。梁启超曾说过,政府对百姓一直是一直是“役之如奴隶,防之如盗贼役之如奴隶,防之如盗贼”,而如今的国民做政府的奴隶盗
8、,而如今的国民做政府的奴隶盗贼不够,还要做政府的主子贼不够,还要做政府的主子外国侵略者的奴隶盗贼。评论指出在外国侵略者的奴隶盗贼。评论指出在洋人奴颜媚骨的统治者治下的臣民非双重奴隶即双重盗贼,洋人奴颜媚骨的统治者治下的臣民非双重奴隶即双重盗贼,“顺从朝顺从朝旨旨”,就必须做双重奴隶,就必须做双重奴隶,“稍有不屈稍有不屈”,就是双重盗贼,没有第三,就是双重盗贼,没有第三条道路可走。呜呼哀哉!处于条道路可走。呜呼哀哉!处于“双重双重”地位让国民地位让国民“何以堪之何以堪之”?,?,政府懦弱要做狗,还要求其臣民做狗之狗,奴之奴。既是愤怒的指责,政府懦弱要做狗,还要求其臣民做狗之狗,奴之奴。既是愤怒的
9、指责,又是沉痛的叹息。外强中干奴颜婢膝之政府不能解决外国主子,但不又是沉痛的叹息。外强中干奴颜婢膝之政府不能解决外国主子,但不留余地逼死臣民的本事让人大开眼界,亡国之日还远吗?留余地逼死臣民的本事让人大开眼界,亡国之日还远吗?分析说理后,作者情不自禁为当时政府统治下的百姓悲哀,分析说理后,作者情不自禁为当时政府统治下的百姓悲哀,“何何以使我民至于此极也以使我民至于此极也”,双重奴隶我之国民,悲哉!双重盗贼我之国,双重奴隶我之国民,悲哉!双重盗贼我之国民,哀哉!对政府的愤怒控诉,对民众的深切关怀的情感借此句喷薄民,哀哉!对政府的愤怒控诉,对民众的深切关怀的情感借此句喷薄而出。情感不是凌空虚蹈,至
10、此水到渠成,达到了情理的完美融合。而出。情感不是凌空虚蹈,至此水到渠成,达到了情理的完美融合。本评论以其思想见解之深刻尖锐,结构构思之严谨周密,用词遣本评论以其思想见解之深刻尖锐,结构构思之严谨周密,用词遣句之辛辣有力,入选句之辛辣有力,入选百年新闻经典百年新闻经典。至今读来,仍能感受作者字。至今读来,仍能感受作者字里行间的沉痛愤怒,跳动着的激情和热血。里行间的沉痛愤怒,跳动着的激情和热血。外国乘客外国乘客司机乘务员司机乘务员公交公司公交公司 彰显主旨的标题彰显主旨的标题 命题命题关键:其一,彰显主旨;其二,牵引短文。关键:其一,彰显主旨;其二,牵引短文。简要适用的叙事简要适用的叙事 叙事关键
11、:三言两语,直接切题。叙事关键:三言两语,直接切题。精到深刻的评论精到深刻的评论 评论关键:其一,深刻;其二,集中。评论关键:其一,深刻;其二,集中。动因动因本质本质危害危害 小结关键:收束全文、融情于理。小结关键:收束全文、融情于理。“新闻短评新闻短评”写作精要:写作精要:标题标题事实事实评论评论小结小结为下面的新闻写短评为下面的新闻写短评 新快报新快报7 7月月1111日讯日讯:全国政协委员、中国科技全国政协委员、中国科技馆原馆长王渝生表示,他所进行的调查显示,中馆原馆长王渝生表示,他所进行的调查显示,中国国民科学素质普遍偏低,科学素质排位最高的国国民科学素质普遍偏低,科学素质排位最高的是
12、青少年和学生,其次是企业领导者,而政府官是青少年和学生,其次是企业领导者,而政府官员及公务员只排在了第三位。员及公务员只排在了第三位。权威媒体 短评欣赏理解退赛,加油刘翔 今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会110米栏比赛,米栏比赛,(概述事实概述事实)现场和电视机前的亿万现场和电视机前的亿万观众在感到突然的同时,也表示了深深地理解。观众在感到突然的同时,也表示了深深地理解。(观点)(观点)奥林匹克的终极目标,是人类追求健康的生奥林匹克的终极目标,是人类追求健康的生活方式和可持续发展,顾拜旦提出的活方式和可持续发展,顾拜旦提出的“适度适度”,已经成为现代
13、奥林匹克运动的应有之义。更快、已经成为现代奥林匹克运动的应有之义。更快、更高、更强,是建立在保护和增进人类身心健康更高、更强,是建立在保护和增进人类身心健康的基础之上。的基础之上。2006年当刘翔以年当刘翔以12秒秒88的成绩打的成绩打破了这个项目沉睡破了这个项目沉睡13年之久的世界记录时,他给年之久的世界记录时,他给世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间,他一世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间,他一直在忍受伤痛,不懈努力,积极备战北京奥运会。直在忍受伤痛,不懈努力,积极备战北京奥运会。今天,不是万不得已,他不会退出比赛。刘翔今今天,不是万不得已,他不会退出比赛。刘翔今天的放弃,是为了明天的再
14、来。天的放弃,是为了明天的再来。(分析)(分析)我们衷心地祝愿刘翔早日康复,继续在田径我们衷心地祝愿刘翔早日康复,继续在田径赛场上飞翔。赛场上飞翔。(祝愿)(祝愿)这个世界并不缺乏善良,但是有时我们出于这个世界并不缺乏善良,但是有时我们出于善良帮助他人却反而被他人陷害,善心反而被误善良帮助他人却反而被他人陷害,善心反而被误解,这样谁还会帮助他人?谁还愿意善待他人?解,这样谁还会帮助他人?谁还愿意善待他人?面对处于困境中的人们,是帮还是不帮?我们彷面对处于困境中的人们,是帮还是不帮?我们彷徨。徨。(观点不明观点不明)【病例诊断】好事做不得。彭宇在好心扶起老人后,好事做不得。彭宇在好心扶起老人后,
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