中庸节选ppt实用课件4.ppt
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1、7/23/20221中庸中庸节选节选孔孔子子7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文4 中庸中庸内容丰富,不仅提出了内容丰富,不仅提出了“中庸中庸”作为儒家的最高道德标准作为儒家的最高道德标准,而且还以此为基,而且还以此为基础讨论了一系列的问题,涉及到儒家学说的础讨论了一系列的问题,涉及到儒家学说的各个方面。所以,各个方面。所以,中庸中庸被推崇为被推崇为“实实学学”,被视为可供人们终身受用的经典。,被视为可供人们终身受用的经典。中庸中庸之所以受到后儒的重视,根本之所以受到后儒的重视,根本原因是其对先秦儒家思想的基本内容从总体原因是其对先秦儒家思想的基本内容从总体上作了系统化的阐述。其深刻而精微
2、的思想上作了系统化的阐述。其深刻而精微的思想内容,它所阐述的一整套政治伦理思想体系,内容,它所阐述的一整套政治伦理思想体系,作为一种意识形态,是十分切合中国封建社作为一种意识形态,是十分切合中国封建社会的生产关系和政治制度的。会的生产关系和政治制度的。7/23/20225涟源市行知中学 龙堂文7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文6三、文本研读三、文本研读7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文7v天命之谓天命之谓性性,率率性之谓道,性之谓道,修修道之谓道之谓教教。道。道也者,不可也者,不可须臾须臾离也;可离,非道也。离也;可离,非道也。上天所赋予人的本质特性叫做本性,上天所赋予人的本质特性
3、叫做本性,遵循着本性叫做道德,圣人修明道德,这遵循着本性叫做道德,圣人修明道德,这称之为教化。这个正道,是片刻也不能够称之为教化。这个正道,是片刻也不能够离开的,如果可以离开,就不是正道了。离开的,如果可以离开,就不是正道了。本性本性遵循遵循修明修明 教化教化片刻,一会儿片刻,一会儿7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文8 是故君子是故君子戒慎戒慎乎乎其所不睹,恐惧乎其其所不睹,恐惧乎其所不闻。所不闻。莫见乎隐莫见乎隐,莫显乎微,故君,莫显乎微,故君子慎其独也。子慎其独也。因此君子在没有人看到的地方,更是小心谨因此君子在没有人看到的地方,更是小心谨慎。在没有人听到的地方,更是恐惧害怕。慎。在
4、没有人听到的地方,更是恐惧害怕。最隐暗的地方,也是最容易被发现的处所,最隐暗的地方,也是最容易被发现的处所,最微细的事物,也是最容易显露的,因此君最微细的事物,也是最容易显露的,因此君子在一个人独处的时候,更要特别谨慎子在一个人独处的时候,更要特别谨慎。警戒谨慎警戒谨慎在在没有什么比隐秘的地没有什么比隐秘的地方更易被发现方更易被发现7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文9喜怒哀乐之未喜怒哀乐之未发发,谓之中;发而皆,谓之中;发而皆中节中节,谓之,谓之和。中也者,天下之大本也,和也者,天下和。中也者,天下之大本也,和也者,天下之之达道达道也。也。致致中和,天地中和,天地位位焉,万物焉,万物育育
5、焉。焉。喜怒哀乐的情感还没有表现出来的时候,心喜怒哀乐的情感还没有表现出来的时候,心是平静的,称之为是平静的,称之为“中中”;如果感情表现都;如果感情表现都能符合节度,称之为能符合节度,称之为“和和”。“中中”是天下是天下万事万物的根本,万事万物的根本,“和和”是天下普遍推行的是天下普遍推行的准则。如果能够达到准则。如果能够达到“中和中和”的境界,那么的境界,那么天地都能各安其所,万物得以化育了。天地都能各安其所,万物得以化育了。表现出来表现出来符合节度符合节度普遍推行的行为准则普遍推行的行为准则达到达到安于其位安于其位繁育繁育7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文10仲尼曰:仲尼曰:“君子
6、中庸,小人反中庸。君子君子中庸,小人反中庸。君子之中庸也,君子而之中庸也,君子而时时中,小人之反中庸中,小人之反中庸也,小人而无忌惮也。也,小人而无忌惮也。”孔子说:孔子说:“君子所作所为都合乎中庸的道理,君子所作所为都合乎中庸的道理,小人所作所为都违反中庸的道理,君子之所小人所作所为都违反中庸的道理,君子之所以能合乎中庸的道理,是因为君子能常常守以能合乎中庸的道理,是因为君子能常常守住中道,无过与不及;小人之所以违反中道,住中道,无过与不及;小人之所以违反中道,是因为小人不明此理,无所顾忌无所不为。是因为小人不明此理,无所顾忌无所不为。”7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文11子曰:子曰
7、:“中庸其中庸其至至矣乎!民矣乎!民鲜鲜能久矣!能久矣!”孔子说:孔子说:“中庸之道是天下最高的道德中庸之道是天下最高的道德标准呀,可是人们很少能做到,(这种标准呀,可是人们很少能做到,(这种情况)已经很长时间了。情况)已经很长时间了。”7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文12 子曰:子曰:“道之不道之不行行也,我知之矣,也,我知之矣,知知者过之,者过之,愚者不及也。道之不明也,我知之矣:贤者愚者不及也。道之不明也,我知之矣:贤者过之,过之,不肖不肖者不及也。人莫不饮食也,鲜能者不及也。人莫不饮食也,鲜能知味也。知味也。”孔子说:孔子说:“中庸之道不能推行的原因,我知中庸之道不能推行的原因
8、,我知道了:聪明的人自以为是,认识过了头;愚道了:聪明的人自以为是,认识过了头;愚蠢的人智力不及,不能理解它。中庸之道不蠢的人智力不及,不能理解它。中庸之道不能弘扬的原因,我知道了:贤能的人做得太能弘扬的原因,我知道了:贤能的人做得太过分:无能的人根本做不到。没有谁每天不过分:无能的人根本做不到。没有谁每天不要吃喝,但却很少有人能够真正品尝滋味。要吃喝,但却很少有人能够真正品尝滋味。”推行推行通通“智智”无能无能7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文13 子曰:子曰:“好学近乎知,好学近乎知,力行力行近乎仁,知耻近乎仁,知耻近乎勇。近乎勇。”知斯三者,则知所以修身;知知斯三者,则知所以修身;
9、知所以修身,则知所以治人;知所以治人,所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。则知所以治天下国家矣。”孔子说:孔子说:“喜欢研究学问的,就接近智能喜欢研究学问的,就接近智能了,能够努力行善的,就接近仁爱了,知了,能够努力行善的,就接近仁爱了,知道什么是羞耻的,就接近勇敢了。知道这道什么是羞耻的,就接近勇敢了。知道这三点,就知道修身的方法了;知道修身的三点,就知道修身的方法了;知道修身的方法,就知道治人的方法了;知道治人的方法,就知道治人的方法了;知道治人的方法,就知道治理天下国家的方法了。方法,就知道治理天下国家的方法了。”努力行善努力行善7/23/2022涟源市行知中学 龙
10、堂文14凡为天下国家有九经,曰:凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子子庶庶民也,民也,来来百工也,百工也,柔柔远人也,怀诸侯也。远人也,怀诸侯也。治理天下和国家有九条原则,那就是:治理天下和国家有九条原则,那就是:修养自身,尊崇贤人,亲爱亲族,敬重修养自身,尊崇贤人,亲爱亲族,敬重大臣,体恤群臣,爱民如子,招纳工匠,大臣,体恤群臣,爱民如子,招纳工匠,优待远客,安抚诸侯。优待远客,安抚诸侯。意动用法意动用法使动用法使动用法优待优待7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文15修身则道修身则道立立;尊贤则不惑;亲亲,则诸
11、父昆弟;尊贤则不惑;亲亲,则诸父昆弟不怨;敬大臣则不不怨;敬大臣则不眩眩;体群臣,则士之报礼重;体群臣,则士之报礼重;子庶民则百姓子庶民则百姓劝劝;来百工,则财用足;柔远人,;来百工,则财用足;柔远人,则四方归之;怀诸侯,则天下畏之则四方归之;怀诸侯,则天下畏之。加强自身修养就能确立正道;尊崇贤人就不会加强自身修养就能确立正道;尊崇贤人就不会思想困惑;亲爱亲族就不会惹得叔伯兄弟怨恨;思想困惑;亲爱亲族就不会惹得叔伯兄弟怨恨;敬重大臣遇事就不会糊涂;体恤群臣,士人们敬重大臣遇事就不会糊涂;体恤群臣,士人们就会竭力报效;爱民如子,老百姓就会忠心耿就会竭力报效;爱民如子,老百姓就会忠心耿耿;招纳工匠
12、,财物就会充足;优待远客,四耿;招纳工匠,财物就会充足;优待远客,四方百姓就会归顺;安抚诸侯,天下的人都会敬方百姓就会归顺;安抚诸侯,天下的人都会敬畏了。畏了。确立确立此指糊涂、迷惑此指糊涂、迷惑受到劝勉而勤奋努力受到劝勉而勤奋努力7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文16 诚者,天之诚者,天之道道也;也;诚之诚之者,人之道也。者,人之道也。诚诚者,不者,不勉勉而而中中,不思而得,从容中道,圣,不思而得,从容中道,圣人也。诚之者,择善而人也。诚之者,择善而固执固执之者也。之者也。博学博学之之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。真诚是上天赋予人的道理,追求真诚是
13、做人的原则。真诚是上天赋予人的道理,追求真诚是做人的原则。天生真诚的人,不努力就能做到,不用思考天生真诚的人,不努力就能做到,不用思考就能拥有,自然而然地符合上天的原则,这样就能拥有,自然而然地符合上天的原则,这样的人是圣人。让自己变得真诚的人,选择至善的人是圣人。让自己变得真诚的人,选择至善的道德,坚守不渝,要广博地学习,详细地求的道德,坚守不渝,要广博地学习,详细地求教,慎重地思考,明白地辨别,切实地力行。教,慎重地思考,明白地辨别,切实地力行。道理原则道理原则使真诚、诚恳使真诚、诚恳努力努力符合符合坚守坚守助词无实义助词无实义7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文17 有弗学,学之弗能
14、,弗有弗学,学之弗能,弗措措也;有弗问,问之也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辩之弗明,弗措也;有弗行,行之有弗辨,辩之弗明,弗措也;有弗行,行之弗弗笃笃,弗措也。,弗措也。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不终止;不去思考则已,既然思考了,明白绝不终止;不去思考则已,既然思考了,不想出一番道理绝不终止;不去辨别则已,不想出一番道理绝不终止;不去辨别则已,既然辨别了,不到分辨明白绝不终止;不去既然辨别了
15、,不到分辨明白绝不终止;不去做则已,既然做了,不确实做到圆满,绝不做则已,既然做了,不确实做到圆满,绝不终止。终止。放下、放弃放下、放弃坚持坚持7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文18 人一能之,己百之;人十能之,己千之。果人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。别人学一次就会了,我还不会!就学他一别人学一次就会了,我还不会!就学他一百次;别人学十次就会了,我还不会!就百次;别人学十次就会了,我还不会!就学他一千次。如果真能照这样子去做,即学他一千次。如果真能照这样子去做,即使再笨,也会变得聪明,即使再柔弱的人使再笨,也会变得聪明,
16、即使再柔弱的人也会变得坚强。也会变得坚强。7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文19实现中庸之道的原则是什么?实现中庸之道的原则是什么?做到真诚,至诚尽性,做到真诚,至诚尽性,“固执之固执之”为什么为什么?因为中庸之道即天道,至诚则因为中庸之道即天道,至诚则“不勉而不勉而中,不思而得,从容中道中,不思而得,从容中道”。怎样才能做到至诚?怎样才能做到至诚?博学之审问之慎思之明辨之笃行之博学之审问之慎思之明辨之笃行之不放弃不放弃笨鸟勤飞笨鸟勤飞7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文20四、写法探究四、写法探究 大学大学和和中庸中庸中采用了很多中采用了很多递进论述的方法,如递进论述的方法,如大学
17、大学中说:中说:“知止而后有定,定而后能静,静而后知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。能安,安而后能虑,虑而后能得。”请将请将中庸中庸中的类似论证整中的类似论证整理出来,体会其中的逻辑关系,弄理出来,体会其中的逻辑关系,弄明白它们所说的道理。明白它们所说的道理。7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文22把它看成把它看成“折中主义折中主义”是不妥当是不妥当的。的。中庸并非是无原则的调中庸并非是无原则的调和,而是和,而是在一定的原则下在一定的原则下寻求矛盾各方的协调统一。寻求矛盾各方的协调统一。7/23/2022涟源市行知中学 龙堂文23 2.中庸之道在现在往往被中庸之
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