Unit 2 Section A(Grammar Focus—3c)教案-人教版英语八年级上册.docx
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1、Unit 2 How often do you exercise?Section A(Grammar Focus3c)一、教学目标1. 掌握频率副词always, usually, often, sometimes, hardly ever, never等的用法。2. 一般现在时态的运用,尤其是第三人称单数谓语动词的运用。3. 学会使用频度副词进行日常交流,能听懂并表达以how often 等词为引导词的日常生活习惯话题。4. 通过相互的调查与讨论,让他们自己得出什么样的生活习惯,才是最健康的。输送健康概念,从小就培养学生科学健康的世界观和积极进取的人生观。二、教学重点及难点重点:1. 频度副
2、词的理解及使用。2. 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。难点:1. 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。2. 能够谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词。三、教学准备教师:教学课件;多媒体设备学生:课前预习四、教学过程Step 1 Warming-up Talk about what they usually do on weekends.【设计意图】教师与学生进行互动,口头询问句型What do you usually do on weekends?和频率副词的使用。Step 2 PresentationWork on Grammar focus1. Read
3、 the sentences and pay attention to the frequency words.2. Learn the grammar.(1) 常用的频度副词有always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),seldom(很少),hardly(几乎不),never(从不)等;用法都是放在be 动词和助动词后、行为动词前。(2) 表示具体的频率、次数时,一次用once,两次用twice,三次及以上用“基数词+times”。(3) 对频度副词提问时,用how often。(4) 频度副词一般用在实义动词之前,be动词、助动词或情态动词
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