部编版九年级初三语文上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的情与理-学习任务单.docx
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“酬乐天扬州初逢席上见赠中的情与理”学习任务单课题酬乐天扬州初逢席上见赠中的情与理学习目标1.有节奏、有感情地朗读诗歌,理解诗歌内容,熟读成诵。2.咬文嚼字,对比鉴赏,结合作者经历深入理解诗歌表达的情感与哲理。课前学习任务1.读准字音,有节奏、有感情地反复诵读诗歌。2.结合教材注释,圈画批注,了解诗歌的主要内容,体会诗歌的基本情感。课上学习任务【学习任务一】朗读诗歌,从前四句中各找出一个最能体现诗人情感的词语,说说你对它的理解。【学习任务二】诵读诗歌,体会诗人在后四句诗歌中表达情感的变化。这种变化是通过哪些意象或词语表现出来的?【学习任务三】比较阅读刘禹锡另外一首酬答白居易的诗乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄,思考:这两首诗歌在表达情感和哲理上有何共同点?【学习任务四】 朗读诗歌,总结反思,感悟刘禹锡的诗情。推荐的学习资源1课外选读:子刘子自传(刘禹锡自传)
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