人教版小学三年级语文上册期中质量检测试卷（含参考答案）.doc

1、 学校 班级 姓名 准考证号装订线人教版小学三年级语文上册期中质量检测试卷时间：90分钟 总分：100分一、给下面句子中加点字选择正确的读音，画上“”。（10分）1.一年好景君（jn jn）须记，最是橙（chng dng）黄橘绿时。2.这副担（dn dn）子太重，爸爸担（dn dn）心他挑（tio tio）不起来。3.翠绿的树枝上点着几（j j）千支明晃晃（hung hung）的蜡（l n）烛。4.湿润的东风走过荒（fung hung）野，在竹林中吹着口笛（d d）。二、读拼音，写字词。（15分）f zhung zh zh gu z li liyn lio qing b rng qi yn 火

2、 三、查字典填空。（7分）看书时，遇到“臂”字不认识，可用部首查字法，先查 部，再查 画。遇到认识的字“残”，想了解字义，还可以用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。“残”在字典中的解释有：不完整，残；剩余的，将尽的；伤害，毁坏；凶恶。请给下面词语中的“残”字选择正确解释。（填序号）摧残（ ） 残忍（ ） 身残志坚（ ）四、根据句子中画线部分的意思写四字词语。（4分）1.这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得非常安静，没有一点儿声音。 （ ）2.杭州的丝绸颜色繁多，色彩绚丽，十分好看。 （ ）3.树林里来了很多猎人，其中有很多每次都命中目标的神枪手。 （ ）4.唐人有

3、诗云：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。” （ ）五、按要求写句子。（8分） 1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） 2.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 提示语在句中： 3.用修改符号修改病句。（在原句上修改） （1）萧萧梧叶送寒生，江上秋风动客晴。（2）高大的树能看到很远的遥远地方。六、根据所学内容填空。（9分） 1.树枝在林中 着，绿叶在 里簌簌地响，雷云 。2.“停车坐爱枫林晚， 。”这是唐代诗人 写的山行中的诗句，诗中“坐”的意思是 。 3. ，无理寸步难行。 ，泰山移。4.当我看到小狗学叫这篇课文题目时，我作了预测： 七、快乐阅

4、读，完成练习。（17分）（一）大青树下的小学（节选）（7分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最（风趣 有趣）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样（好奇 惊奇）地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.给选段中括号里用得恰当的词语打“”。（2分） 2.找出文中一对意思相反的词语。（ ）（ ）（1分） 3.用“ ”画出文中描写窗外十分安静的句子。（2分） 4.作者写小动物的“静”是为了体现（ ）（

5、2分） A.小动物被同学们朗读课文的声音吓到了。 B.小动物十分懂事。 C.同学们朗读课文的声音十分好听，小动物被吸引住了。（二）秋 色（10分）花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱，那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠好一派迷人的秋色啊！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示

6、着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。1.本文描写的是迷人的秋天，因为秋天比 的春天更富有 ，更富有 。它代表着 ，也意味着 。（5分） 2.第三自然段写到了 。（填序号，多选）（2分） A.柿树 B.香梨 C.山楂树 D.葡萄 E.苹果 3.秋色迷人，请将你积累的关于描写秋天的好词佳句写下来吧！（3分） 八、习作。（30分）请从下面的词语中，任选五个词语，编写一个童话故事。也可以根据需要，自己添加喜欢的角色。果园 小蜜蜂 春天 狐狸 清晨 天鹅 森林 小松鼠要求：1.大胆想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯。 2.书写工整、标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。 3.自拟题目，不少于300字。 1

7、00 200 300400400参考答案一、1.jn chng 2.dn dn tio 3.j hung l 4.hung d二、服装 蜘蛛 规则 流泪 颜料 墙壁 绒球 焰三、月 13 C cn 四、1.鸦雀无声 2.五彩缤纷 3.百发百中 4.一叶知秋五、1.铜钟挂在枝干上。 2.“学问学问，不懂就要问。”孙中山笑了笑，说，“为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 3.提示：（1）“生”改为“声”；“晴”改为“情” （2）删去“遥远”。六、1.互相碰触 狂风 拍着大手 2.霜叶红于二月花 杜牧 因为 3.有理走遍天下 人心齐 4.示例：小狗学叫一定会发生很多有趣的故事。 七、（一）1.有趣 好奇 2.安静热闹 3.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林的朋友，是那样好奇地听着。 4.C（二）1.花朵盛开 欣欣向荣的景色 灿烂绚丽的色彩 成熟和繁荣 欢乐和富强 2.ACDE3.示例：秋高气爽 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 春华秋实 果实累累 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。第 3 页 共 3 页