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类型中职语文基础下册《雨巷》课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3151795
  • 上传时间:2022-07-23
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:6.86MB
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    关 键  词:
    雨巷 语文 基础 下册 课件
    资源描述:

    1、彳亍(ch ch):慢慢地走,走走停停。颓圮(tu p):颓败,毁坏。太息:叹息。生字词生字词感情基调:感情基调:孤独孤独 寂寞寂寞 哀怨哀怨 彷徨彷徨诵读方法:诵读方法:低沉低沉 缓慢缓慢诵读指导诵读指导 意意 象象 背景道具:背景道具:雨巷雨巷 丁香丁香 油纸伞油纸伞 篱墙篱墙人物形象人物形象:我我 姑娘姑娘 雨雨 巷巷小巷:小巷:狭窄破旧,阴暗潮湿,青砖灰瓦青石路狭窄破旧,阴暗潮湿,青砖灰瓦青石路 面,色调阴冷。面,色调阴冷。幽深、寂静 细雨:细雨:“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”“试问闲愁几许?一川烟草,满城风絮,试问闲愁几许?一川烟草,满城风絮,梅

    2、子黄时雨。梅子黄时雨。”迷蒙、伤感 复古、怀旧、神秘、迷蒙。美的背景、美的点缀。油纸伞为寂寥的雨巷,平添了一份冷漠,一份凄清。油纸伞油纸伞 “手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠闲!青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。”李璟浣溪沙 “芭蕉不展丁香结,同向春风独自愁。”李商隐代赠 丁香花丁香花 姑姑 娘娘 可能是诗人渴望而终未能可能是诗人渴望而终未能得的爱情得的爱情 可能是青年时未酬的壮志可能是青年时未酬的壮志 可能是年少时青涩的一个可能是年少时青涩的一个愿望愿望 也可能只是对曾经偶遇的也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的空自恋少女倩影的空自恋 丁香姑娘是一切转

    3、瞬即逝丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事物的象征,美好回的美好事物的象征,美好回忆的寄托。忆的寄托。孤身一人,彳亍着,心事重重。一个寂寞的独行者,一个孤独的追求者。我我诗人为何如此低沉幽怨?一场天花给他脸上留下了片一场天花给他脸上留下了片片瘢痕,生理上缺陷片瘢痕,生理上缺陷 。性格的忧郁性格的忧郁 “四四一二一二”反革命政变,反反革命政变,反动派对革命者的血腥屠杀,造动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。成了笼罩全国的白色恐怖。时代的忧郁时代的忧郁 与恋人分手。与恋人分手。爱情的忧郁爱情的忧郁戴望舒诗歌主题诗歌主题 政治诗(姑娘政治诗(姑娘=我)我)“我我”有追求的知识分子的形象。他们

    4、在时代黑暗和衰落的背景下,想探寻“我向何处去”,想走一条光明的道路,但他们又感到前途渺茫,无路可走。因此我们可就1927年大革命失败这一特定背景为凭借,将它理解为一曲表达理想哀歌的政治诗。情绪:情绪:苦闷、彷徨 基调:基调:困惑、幻灭诗歌主题诗歌主题爱情诗(姑娘爱情诗(姑娘=姑娘)姑娘)情绪:情绪:失恋 基调:基调:哀怨哲理诗(姑娘哲理诗(姑娘=理想)理想)情绪:情绪:可望而不可即 基调:基调:无奈 象征性象征性 狭窄阴沉的雨巷雨巷 雨巷中徘徊的独行者独行者丁香一样结着愁怨的姑娘姑娘 象征性的意境象征性的意境 迷惘感伤又有期待的情怀 朦胧而又幽深的美感 音乐性音乐性 一、诗歌的节奏美 1 继承

    5、重章叠句的传统,形成诗歌回还往复的节奏美。2 词语的反复使用如彷徨、哀怨、惆怅等,也加强了诗歌的节奏美。音乐性音乐性 二、诗歌的韵律美 1 押韵,韵脚:长、巷、娘、怅、样等。2 排比的运用加强了诗歌的韵律感。雨巷雨巷 细雨,如幕,笼住了这长长窄窄、窄窄长长的石巷,驳落的檐头,刻进了多少的历史沧桑?濡湿的青石板路,如蛇般蜿蜒向前,在尽头等待的是望穿秋水的欣喜,还是冷彻骨髓的幻灭?小巷无语,静默的站着,站着雨,越发的细密了。姑娘姑娘 一袭紫裙,默默的行走在悠长的青石板路上。你丁香般的芬芳填满了空气的每一罅隙,太息般的眼光结着丁香的哀怨,投向寂寞的雨巷。细雨微寒,那撑起的油纸伞能否为你抵挡此刻的风雨?漫漫长途,谁能为你拂去心底的凄婉迷茫?我我 撑着油纸伞,独自彷徨在这悠长的窄巷,暮风吹寒,吹乱了漫天的雨丝,也吹乱了我如潮的心绪。千万个日夜的期盼终于窥得你美丽的容颜,但,还未欣喜,你已离去。留给我的是你满巷流转的淡淡的芬芳。就让我这样独自固守下去吧,终有一天,我会用我的热情解开你心中的丁香结,会让你冷漠的脸在我的掌心绽开如花的笑颜。

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