部编版九年级初三语文上册《水浒传：古典小说的阅读》导学案及答案（学校统一定稿）.doc

1、水浒传导学案【学习目标】1把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。2深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。3. 学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。【学习重点、难点】1结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象。2. 培养学生学会创新的思维，创新的阅读。【学法指导】课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，深入理解小说人物形象和主题思想。【学时安排】两课时【学习过程】第一课时一、预习导学阅读水浒传，完成下列题目。1. 水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。2. 水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的108名好汉

2、在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。3. 水浒传是以_为主要题材,通过一系列_的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_,歌颂了_.4. 写出与下列情节相关的主要人物.大闯五台山_ 误入白虎堂_ 风雪山神庙_大闯野猪林_ 醉打蒋门神_ 怒杀阎婆惜_大闹清风寨_ 斗浪里白条_ 智取生辰纲_探穴救柴进_ 浔阳楼题反诗_ 血溅鸳鸯楼_5. 补全回目d史大郎夜走华阴县,_拳打镇关西 赵员外重修文殊院,_闹五台山_倒拔垂杨柳, _误入白虎堂 梁山泊_落草,汴京城_卖刀_押送金银担,_智取生辰纲 _剪径劫单人, _沂岭杀四虎_斗法破高廉, _探穴救柴进 _教使钩镰枪, _大破连环马宋公明夜打曾头市,

3、 _活捉史文恭 _浙江坐化, _衣锦还乡;_神聚蓼儿洼, _梦游梁山泊 放冷箭_救主,劫法场_跳楼6. 关于这篇文章你还有什么不懂的地方，请大胆提出来。二、课堂助学1导入2.结合具体情节分析人物的性格特征。鲁智深（花和尚）武 松（行者）吴用（智多星）林冲（豹子头）李逵（黑旋风）宋江（及时雨）杨 志（青面兽）3.了解水浒传高度的艺术价值。4.释疑解难5.小结三、课堂巩固1.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:_。2.水浒传中三位女英雄及其绰号:_；_；_。3.水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征是_。4.“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻

4、猊.天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是_他的性格特点是_。5.“眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的人物是_他的主要性格特点是:_。6.写出有关武松的三个情节:_、_、_。7.水浒传中坚决反对招安的将领是:_、_。8.“耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东。”这首童谣唱的人物是_。9.水浒传中诸英雄落草前是军官的有:_、_、_10.水浒传中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:_、_第二课时一、预习导学1. 选择水浒传中自己最喜欢的人物，写一篇短文发表自己的看法。（200字左右）二、课堂助学

5、阅读鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲，回答问题。1.鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不收，丢还李忠。为什么用一个“丢”字？鲁达把金老父女送走以后才去找郑屠算账，为什么这样安排？2. 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中计。为什么到最后才说出其中的奥秘？3.释疑解难4.小结三、课堂巩固片断一 牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛

6、二推了一交。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。片断二 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大

7、踏步去了鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。节选自水浒传1这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。2根据你的理解，完成下面的表格：事件 鲁提辖拳打镇关西起因 结果 径役开封府出首奔出南门，一道烟走了细节分析（划线句） 3问题探究：杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。_4水浒传中众多英雄人物尽显英雄本色。你还知道水浒传中哪些人物“路见不平，拔刀相助”的故事？请用简洁的短语概括出来（至少3个，应与选段内容不同）。_答案1、青面兽、花和尚2、事件 杨志卖刀鲁提辖拳打镇关西起因牛二无理取闹强行要刀 金老父女惨遭的镇关西压迫与欺负结果 径役开封府出首奔出南门，一道烟走了细节分析（划线句）通过语言描写，形象地刻画了牛二蛮横无理的痞子形象 这个比喻很讲究，着重写了“味觉”，显示了鲁达武艺的高超，出手一拳便强劲有力3、问题探究：言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。4、答案略。符合要求即可。