部编版九年级初三语文上册《祖国啊我亲爱的祖国》第一课时导学案（定稿）.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3151440

上传时间：2022-07-23

格式：DOCX

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资源描述：: 1、课题 1.祖国啊，我亲爱的祖国第一课时【学习目标】1.反复朗读诗歌，激发鉴赏诗歌的兴趣2.理解诗中鲜明独具特色的艺术形象3.领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。【学习重点】诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。【学习难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。【自主先学】1.注音干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( )隧洞( ) 绯红( ) 淤滩( ) 纤绳( )2.选择合适的字音 bi bi xin qin l li zhng zhng干瘪（）瘪三（）纤绳（）纤维（）勒令（）勒进（）挣脱（）挣扎（
2、）3.自读诗歌，注意节奏、停顿、重音4. 了解舒婷及祖国啊，我亲爱的祖国【学习过程】一、温故知新活动一情景导入，渲染氛围活动二走进作者，了解作品活动三检查预习，初读诗歌二、研讨拓展活动一再读诗歌，探究意象活动步骤：（1）师生共同回顾、明确“意象”的基本概念。（2）读诗歌，圈点勾画诗歌的意象。（3）小组合作交流讨论诗歌意象的象征意义。活动二入情入境，朗读诗歌这首诗就像是诗人对祖国的深情告白，请同学们试着读出诗歌的感情来。请读得好的同学展示朗读。活动三把握形象，再悟诗情1.怎么理解第四节“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”这句话？2.说说诗歌中的“我”是不是仅仅指诗人自己，诗中的“我”与抒情对象祖国是一种什么样的关系。（“课后探究”一）三、提炼反馈创作一首现代诗。

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