《杨震暮夜却金》PPT课件.ppt

1、 PPT模板下载： 震少震少好好学，年五十，乃始学，年五十，乃始仕仕州郡。大将军州郡。大将军邓骘闻其贤而辟邓骘闻其贤而辟之，之，举举茂才茂才，四迁荆州刺，四迁荆州刺史、东莱太守。史、东莱太守。当当之之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，昌邑令，谒谒见，至夜，怀金十斤以见，至夜，怀金十斤以遗遗震。震曰：震。震曰：“故人故人知知君，君不知故人，何也？君，君不知故人，何也？”密曰：密曰：“暮夜无暮夜无知知者。者。”震曰：震曰：“天知，神知，我知，天知，神知，我知，子知。何谓无知！子知。何谓无知！”密愧而出。密愧而出。后转涿郡太守。公性廉，不受秘谒。子孙常后转涿

2、郡太守。公性廉，不受秘谒。子孙常蔬食步行，故旧长者蔬食步行，故旧长者或或欲令为开产业欲令为开产业，震不，震不肯，曰：肯，曰：“使使后世称为清白吏子孙，以此后世称为清白吏子孙，以此遗遗之，之，不亦不亦厚厚乎！乎！”初读课文，进一步了解内容；简要分析文章结构。1 1、杨震的为官之路、杨震的为官之路2 2、杨震暮夜拒金、杨震暮夜拒金 3 3、杨震的清廉及对子孙的教育、杨震的清廉及对子孙的教育1 1、解释加点实词；、解释加点实词；好好 知知仕仕举举 使使之之 遗遗谒谒厚厚 或或精讲课文。精讲课文。（喜欢）（喜欢）（做官）（做官）（推荐）（推荐）（到（到 .去）去）（拜见）（拜见）（重，深）（重，深）（

3、了解）（了解）（知道）（知道）（让）（让）（赠送）（赠送）w wi i（遗留）（遗留）y y（有人）（有人）阅读第二部分，思考问题，理解中心；阅读第二部分，思考问题，理解中心；（1 1）王密为什么要暮夜给杨震送礼？）王密为什么要暮夜给杨震送礼？（2 2）杨震是怎样说、怎样做的？（杨）杨震是怎样说、怎样做的？（杨震当时的话应该怎样朗读震当时的话应该怎样朗读？）？）（3 3）你认为杨震是个什么样的人？经）你认为杨震是个什么样的人？经过了杨震的教育，你认为王密会怎样想，过了杨震的教育，你认为王密会怎样想，怎样做呢？怎样做呢？请观看表演请观看表演杨震暮夜却金杨震暮夜却金思考如何朗读第二层，思考如何朗读

4、第二层，读出人物的感情色彩读出人物的感情色彩震暮夜拒金震暮夜拒金 写作特点分析写作特点分析1 1、本文对人物的主要、本文对人物的主要描写方法是什么？描写方法是什么？2 2、在刻画人物时运用、在刻画人物时运用了什么样的写作方法？了什么样的写作方法？这样写的好处是什么？这样写的好处是什么？语言描写语言描写文章以对话勾勒人物形象，并用对比文章以对话勾勒人物形象，并用对比与衬托的手法来刻画人物，更突出杨与衬托的手法来刻画人物，更突出杨震严于律己、清正廉明的清官形象。震严于律己、清正廉明的清官形象。小结小结 通过本课的学习，我们进一步通过本课的学习，我们进一步学习了文言实词，在朗读中也体会学习了文言实词

5、，在朗读中也体会了本文运用简洁的语言勾勒人物形了本文运用简洁的语言勾勒人物形象的方法，向大家展示了一位廉洁象的方法，向大家展示了一位廉洁奉公、品德高尚的清官，作为新世奉公、品德高尚的清官，作为新世纪的学生，我们也要立志成为品德纪的学生，我们也要立志成为品德高尚的人。高尚的人。拓展阅读拓展阅读 毁屋留名毁屋留名青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中

6、甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。