冀美版五年级下册《书法》第二单元 上下结构-第10课 上窄下宽-教案、教学设计(02).doc

1、楷书志字的写法五年级软笔书法教案教学目标：1. 通过观察分析学习“志”字的楷书写法。2. 进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。3. 欣赏古代碑帖佳作，了解不同书体的书法特点。4. 激发学生练好书法的信心和对祖国文化的热爱。教学难点：“志”字的结构及书写。课前准备：笔墨纸砚、多媒体课件一、 谈话导入：师：早听说我们班卧虎藏龙，藏着许多小书法家。有谁自报奋勇，来介绍一下自己？生:举手介绍自己师：你们真了不起，能坚持学习书法取得这么好的成绩，真是我们大家学习的好榜样啊！老师也想加入到你们的队伍中，今天就让咱们就一起专心致志的来学习书法（手指），感受书法的魅力！二、 新授：我们中国汉字传承至今已经有好

2、几千年的历史了，期间也经历了几个阶段的演变，让我们一起来认识一下志在不同时期的样子吧老师一个一个出示进行讲解1. 我们刚才认识了志在不同时期的样子，那你们知道志字本身的含义吗？在金文中，志的上半部分是个之，意思是前往，下半部分是个心，意思是想法思想，那你们觉得志字是什么意思呢？心里有了想法就前进，。2.是的，你们说的真好。当心中有了方向付出行动，坚持不懈，就可以达到我们的目标，这就叫做。（有志者事竟成）1. 咱们班每个孩子都是有志气的好孩子。把你们对志的理解融入到书法创作中吧。2. 出示志，要想把一个字写好，首先要先观察，进行读帖，今天我们要学习的是颜体的志字，还记得颜体有哪些特征？字形有什么

3、特点？在书写的时候我们应该注意那些地方？同桌讨论下，谁愿意试着说说看？从志的上半部分和下半部分进行说明3. 通过刚才同学们的分析，我们知道了志的上下两部分的书写要点，字的各部分组合在一起，协调均衡才能好看。两横的斜度与心字底三点所成的斜线要平行，注意笔画相呼应，字的整体上窄下宽，呈梯形，下面我来示范一下。三、 示范书写：（打印书写规律）四、 学生写：通过刚才我们一起分析和示范，相信大家对“志”已经有了一定的认识，来，下面请大家静下心来，写两个志字（注意纠正书写姿势，握笔姿势）五、 评价：1.写好的贴在黑板上，找两个有代表性的让孩子在投影仪下进行点评。老师适当补充。2.通过分析和点评，相信同学们

4、对志字又有了更深刻的体会，让我们再试着写三个志字。3.写好后找两名同学站到前面介绍自己的作品，从整体结构，字形特点等方面自评。同学们，他们说的多好啊。然我们为他们鼓鼓掌吧!六、 欣赏作品：同学们，今天我们学习了，颜体楷书志字的书写，你们写的非常棒，志字还有很多的写法，接下来让我们一起欣赏书法家的志字作品吧。作品欣赏完了，孩子们，有什么感受？（4人）七、 拓展：除了志字外，还有很多心字底的汉字，比如思，息等，现在大家利用我们刚才学习到志的书写特点，举一反三来试着写写这两个汉字。同学试着写这两个汉字。八、 总结 通过学习志字的书写和欣赏著名书法家的墨宝，以及我们利用志的书写特点尝试书写其他心字底的

5、汉字，希望大家对书法有了更进一步的认识，在心中都能树立远大的志向，向自己的目标前进。下课左上格对角线的二分之一处藏锋起笔，向右下顿，转锋向右中锋行笔，写一个左低右高的横，至尾处提顿回锋收笔。竖写在竖中线上，藏锋起笔，向右下顿，转锋中锋行笔，写一短横，竖不要过中心点。第二横,在横中线上起笔，要比第一横略向左一点，藏锋起笔向左下顿，转锋向右中锋行笔，要与第一横平行，长度与第一横基本相等。心字底的第一点比上两横偏左。卧钩：露锋起笔至钩处逐渐用力下按，到右下格对角线处回锋顿笔，向左上出钩。第二点在竖中线上，中心点下。第三点要比第二点高，三点在一条斜线上与商量横平行，注意三点间的间距，三点要与上边的两横平行。