部编版八年级语文上册《与朱元思书》优秀教案(集体备课定稿).doc
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1、与朱元思书主备: 复备: 授课时间:教学目标1.了解课文中的文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2感受文中所描写的富春江独特的自然美景。教学重点把握本文景物描写的特点。教学难点理解作者创设的意境,体会作者追求自由的情怀,把握课文的主旨。教学过程一、 激趣亮标古人说:“仁者乐山,智者乐水。”与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美,赋予山水灵性、情感乃至生命。吴均的与朱元思书为我们留下了独具特色的富春江景,让我们悉心体味、尽情观赏。二、 预习思考1 朗读课文,读准字音,注意停顿。2 了解作者及文体。三、自主学习,朗读课文:1教师播放课文朗读磁带,学生想象画面及
2、听文字,初步感知文意。2学生范读课文,其余学生听读,教师点拨节奏、重音、停顿。3.学生结合书下注释翻译全文(小组合作)。四、交流展示指名学生翻译,教师讲解重点词句。五、合作探究1本文为我们呈现了怎样一种意境?文章第一语段总叙富阳至桐庐的景色,空灵澄澈,境界开阔,并以“奇山异水,天下独绝”八个字总揽胜景,勾勒出这幅山水画卷的独有形象。下文先写“异水”,从静、动两个方面来描绘富春江的江水之美,接着写“奇山”,从四个方面写山,突出山势之奇、山音之奇、山意之奇、山林之奇。2文章从视觉和听觉两个角度写景,找出其中写得好的字词句,并谈谈好在何处。(1)从视觉来写:“风烟俱净,天山共色”,不仅描绘出一幅天朗
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