（部编人教版）2020年中考语文模拟试卷1（含答案）.docx

1、【部编人教版】2020年中考语文模拟试卷(全卷满分120分(含书写4分)，考试时间120分钟)一、积累(14分)1初夏时节，九年级的同学开展了“美丽诗经与我们同在”的专题活动。你所在的小组成员在查阅资料后，写了以下文字，请你参与完善，完成(1)(2)题。(11分)中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的诗经里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。三千年前的诗经不曾离开过我们。探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如zhu_如磨”；表达思念之情，我们会说“_，_”(国风郑风子衿)。三千年前的诗经不曾离开过我们。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，曹孟德在

2、短歌行中对诗经郑风子衿的化用，显得如此自然真切；“_，_”(李白送友人)，是李太白表达离愁别x_的神来之笔，也语出诗经小雅车攻中的“萧萧马鸣”。三千年前的诗经不曾离开过我们。她din_定了中国诗歌的优良传统，哺育了一代又一代的优秀诗人。“夹岸数百步，中无杂树，_，_。”那是抒写理想环境的陶渊明。“早岁那知世事艰，中原北望气如山。_，_。”那是坚守理想不放弃的陆游。历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，诗经无须唤醒，它一直都在。让我们在诗经中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。(1)根据拼音写出汉字。(3分)(2)根据提示完成古诗文填空。(8分)2(1)“向”在辞源前三个义项是：北窗；朝向，对着；

3、方向，趋向。究竟哪一个义项是“向”的本义呢？(1分)知识卡片：关于本义和引申义一个词的本来意义，即有文字形体可考、有文献资料可证的最古老的意义，叫作词的本义。从本义引申演变出来的意义叫作引申义。从文字形体看，“向”甲骨文作，它是由(冂，屋顶由两斜面组成的房屋)和(口，开口，窗口)组成。从文献资料看，说文解字：“向，北出牖也。”诗经豳风七月：“穹室熏鼠，塞向瑾户。”字形与文献相参证，可以判断_(填序号)是“向”的本义。依据这个本义又推演出了其他意义，它们是“向”的引申义。(2)解释下列句子中“向”字的意思。(2分)既出，得其船，便扶向()路，处处志之。(陶渊明桃花源记)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向

4、()昏黑。(杜甫茅屋为秋风所破歌)二、阅读(52分)(一)名著阅读(10分)3班级将开展傅雷家书专题阅读交流会，要求大家先阅读这本书，再以小组为单位围绕一个主题与全班同学分享交流。小组同学一起阅读了以下三封书信。小语同学主张以“父爱如山”为主题进行交流，小文同学主张以“修身立志”为主题进行交流。你支持谁？请结合三封信的内容谈谈你的看法。(5分)【第一封】孩子：我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比

5、插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。爸爸八月十六日晚【第二封】亲爱的孩子：音乐院院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命；而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡钟声复起，天已黎明中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢！爸爸一月二十六日【第三封】亲爱的孩子：斯卡拉蒂的时代，文艺复

6、兴在绘画与文学园地中的花朵已经开放完毕，开始转到音乐；人的思想感情正要求在另一种艺术中发泄，要求更直接刺激感官，比较更缥缈更自由的一种艺术，就是音乐，来满足它们的需要。所以当时的音乐作品特别有朝气，特别清新，正如文艺复兴前期绘画中的鲍蒂彻利。而且音乐规律还不像十八世纪末叶严格，有才能的作家容易发挥性灵。写到这里，我想你应该常去大不列颠博物馆，那儿的艺术宝藏可说一辈子也享受不尽；爸爸八月五日_4语文老师要求同学们对名著钢铁是怎样炼成的进行摘抄和做笔记，请完成下列任务。(5分)(1)请将钢铁是怎样炼成的的故事情节按正确的顺序排列。(3分)保尔当童工_保尔身患重病并开始创作A保尔参加兴建窄轨铁路B保

7、尔因救了朱赫来，而被投进监狱C保尔参加红军后，在一次激战中头部受到重伤，但他战胜了死亡(2)钢铁是怎样炼成的中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命。你认为作者这样写是不是削弱了保尔的英雄形象？为什么？(2分)_(二)文学作品阅读(14分)一起去看山阿来那是我第一次去到四姑娘山下。一个朋友带一个摄制组，来为刚辟为景区不久的四姑娘山拍一部风光片子，我与他们同行。山谷看起来开阔平缓，但海拔高度一直上升。阔叶林带渐渐落在了身后。下午，我们就在那些挺拔的云杉与落叶松间行走了。还是有阔叶树四散在林间。那是高山杜鹃灌丛，绿叶表面的蜡质层被漏到林下的阳光照得发亮。夕阳西下时分

8、，一个现成的营地出现了。那是一间低矮的牧人小屋。石垒的墙，木板的顶。在小屋里生起火，低矮的屋子很快就变得很温暖了。天气晴朗，烟气很快上升，从屋顶那些木板的缝隙中飘散在空中。若是阴天，情形就两样了。气压低，烟难以上升，会弥漫在屋子中，熏得人涕泪交流。但今天是一个好天气。同伴们做饭的时候，我就在木屋四周行走。去看小溪，溪流上飘浮着一片片漂亮的落叶。红色的是槭，是花楸。黄色的是桦，是柳，还有丝丝缕缕的落叶松的针叶。太阳落到山背后去了，冷热空气的对流加剧，表现形态就是在森林上部吹拂的风。此时在林中行走，就像是在波涛动荡的海面下行走。森林的上层是一个动荡喧哗的世界。而在森林下面，一切都那么平静。云杉通直

9、高大的树干纹丝不动，桦树的树干纹丝不动。吃过晚饭，天黑下来。大家都是爱在山中漫游的人，自然就谈起山中的各种趣闻与经历。爱在山中行走的人，在山中更是要谈山。就像恋爱中的人总要谈爱。于是，夜色中的山便愈发广阔深沉起来。爬了一天山，袭来的疲倦使得大家意兴阑珊时，就都在火堆边睡去了。我横竖睡不着，也许是因为过于兴奋，也许是因为太高的海拔地势。这时风停了，月亮起来了，用另一种色调的光把曾短暂陷落于黑暗的群山照亮。我喜欢山中静寂无声的光色洁净的月亮，就悄然起身，把褥子和睡袋搬到了屋外的草地上。我躺在被窝里，看月亮，看月光流泻在悬崖和杜鹃林和落叶松的地带。我花了更多的时间凝视一条冰川。那道冰川顺着悬崖从雪峰

10、前向下流淌纹丝不动，却保持着流动的姿态，然后，在正对我的那面几乎垂直的悬崖上猛然断裂。我躺在几丛鲜花灌木之间，正好面对着那冰川的断裂处。那幽蓝的闪烁的光芒真得如真似幻。我们骑乘上山的马，帮我们驮载行李上山的马，就站在我的附近，垂头吃草或者咕吱咕吱地错动着牙床。我却只是静静地望着那几乎就悬在头顶的冰川十几米高的断裂面，在月光下泛着幽蓝的光芒。视觉感受到的光芒在脑海中似乎转换成了一种语言，我听见了吗？我听见了。听见了什么？我不知道，那是一种幽微深沉的语言。一匹马走过来，掀动着鼻翼嗅我。我伸出手，马伸出舌头。它舔我的手。粗粝的舌头，温暖的舌头。那是与冰川无声的语言相类的语言。然后，我就睡着了。越睡越

11、沉，越睡越温暖。早上醒来，头一伸出睡袋，就感到脖子间新鲜冰凉的刺激。睁开眼，看见的是一个银装素裹的白雪世界！我碰落了灌丛上的雪，雪落在了颈间，那便是清凉刺激的来源。岩石，树，溪流，道路，所有的一切，都被蓬松洁净的雪所覆盖。一夜酣睡，竟然连下了一场铺天盖地的大雪都不知道！那天早晨，兴奋不已的几个人也没吃东西，就起身在雪野里疾走，向着这条峡谷的更深处进发。直到无路可走。最漂亮的景色是一个小湖。世界那么安静，曲折湖岸上是新雪堆出的各种奇异的形状。那些形状是积雪覆盖着的物体所造成的。一块岩石，一堆岩石，雪层杜鹃花的灌丛，柏树正在朽腐的树桩，一两枝水生植物的残茎，都造成了不同的积雪形状。纹丝不动的湖水有

12、些黝黑。湖水中央是洁白雪峰的倒影。这是我离四姑娘山雪峰最近的一次。她就在我的面前，断裂的岩层，锋利的棱线，冰与雪的堆积，都历历在目，清晰可见。大美不言，可涤心养气；大美难言，仰赖审美力的提升，而自然界是最好最直观的自然课堂。如果站在这样的角度上思考景区的功能，四姑娘山自然就有需要不断前往，如今交通情况大幅改善，这个大都会旁的自然胜景，自然前途无量。下次，我们可以带着这本书，去看四姑娘山。(选自2018年中国随笔年选，有删改)【注释】四姑娘山：位于四川省阿坝藏区，藏语里叫“斯古拉的山”。【理清“所至”】5通读全文，梳理时间和游踪的变化，完成下面的表格。(3分)时间游踪变化夕阳西下时分木屋四周太阳

13、落到山背后(2)_天黑下来火堆边(1)_草地上第二天早晨(3)_【品析“所见”】6结合语境，品味文中画线的句子，回答括号里的问题。(4分)(1)那道冰川顺着悬崖从雪峰前向下流淌纹丝不动，却保持着流动的姿态，然后，在正对我的那面几乎垂直的悬崖上猛然断裂。(品析加点词的表达效果。)_(2)一块岩石，一堆岩石，雪层杜鹃花的灌丛，柏树正在朽腐的树桩，一两枝水生植物的残茎，都造成了不同的积雪形状。(请简要分析作者将一连串的景观物象组合在一起的用意。)_7文中除了写景之外，还用了不少文字来写“马”。对“马”的描写是否多余？请结合内容简要分析。(2分)_【体悟“所感”】8“大美不言，可涤心养气；大美难言，仰

14、赖审美力的提升，而自然界是最好最直观的自然课堂。”请结合上文及【链接材料】谈谈你对“大美”的理解。(5分)【链接材料】材料一：我曾与阿来同去新疆参加一个活动。我们都为那拉提草原神话般的仙境所迷醉，大家都在留影，只有阿来，抬着他沉重的相机离开了喧闹的人群。后来，他趴了下来，侧身半躺，镜头对准了草原上一枝独自摇曳的小花。那朵小花，打从来到世上，是从未被人注意过的。一路上，阿来都在专注于这样的无名花草，发现它们短暂而异乎寻常的美丽。作为旁观者的我，那一刻，心生敬意又满怀感动。铁凝材料二：阿来的写作，就是这样一种有声音的写作，这些声音可能发自作者的内心，也可能发自山川草木，因着那个雄伟的存在，每种生物

15、都可以唱歌，关键是，你是否有那个心和耳朵来倾听。(谢有顺散文之重以阿来为例)材料三：直到现在，每年我都有三分之一的时间在这样的地域当中行走，跟这儿的雪山在一起，跟这儿的山峰在一起，跟河流在一起。更重要的是，跟这儿的老百姓在一起。(阿来在中央电视台开讲啦第168期的演讲)_(三)非文学作品阅读(11分)精神家园流浪地球【热点搜索】光明日报2019年2月17日报道，春节期间，电影流浪地球在北美、澳大利亚、新西兰等海外市场同步上映。电影从小家庭、小情感切入，做到了生动、细致、真实的表达，在创作手法上实现了中国电影新的制作、新的书写、新的突破。上映首周，北美、澳大利亚、新西兰的票房合计达263万美元，

16、创近年来华语电影海外最佳成绩，引来外媒和当地观众的广泛好评。流浪地球的出现，证明中国可以制作出足够比肩好莱坞的科幻大片。这部现象级作品填补了国产硬科幻电影的空白，值得自豪的是，这部电影除了特效，核心主创团队成员都是中国人。流浪地球的热映，展现的不仅是科幻类型电影的突破，更是我国综合国力的体现，在观众的好评如潮中，我们看到中国电影工业体系正在走向成熟，中国正在从电影大国走向电影强国。流浪地球为中国科幻电影打下良好的基础，具有“科幻电影里程碑”的意义。【电影简介】在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。为拯救地球，人类在地球表面建造了上万座行星发动机，以逃离太阳系寻找新的家园，地

17、球和人类就此踏上预计长达2 500年的宇宙流浪之旅。在完成这一宏伟计划的进程中，无数人挺身而出，上演了可歌可泣的传奇故事，九死一生的冒险和对人性的终极拷问也同时上演。【相关评论】流浪地球的出现恰逢其时，不仅满足了中国观众对未来的想象，也让全世界观众看到了中国人的独特思考。“带着家园流浪”，这样的想法表现了中国人对故土的情感。正是这样的人文内核，撑起了与好莱坞科幻大片不一样的、属于中国的科幻。流浪地球导演郭帆这部电影充分体现了中华民族坚忍的性格和中华文化的气魄。中国传媒大学高晓虹电影摒弃了美国式的个人英雄主义，选择了中国文化中的责任、谦卑、自我牺牲与对家庭社会的忠诚。澳大利亚影评人特拉维斯约翰【

18、作者心语】原著作者刘慈欣在看完流浪地球电影后说，“中国科幻在今天终于启航了”。流浪地球上映后，他非常激动，说：“我最想做的莫过于把我写的小说拍成电影，哪怕就一部。这个梦想终于实现了。”刘慈欣认为，虽然“不可能要求第一部就拍得跟星际穿越一样”，但中国应该要有自己的科幻大片，兼具文学品质与市场潜力，他更套用姜文的名句称，“科幻电影要飞着把钱挣了”。【作品呈现】当我回忆这一切时，半个世纪已过去了。二十年前，地球航出了冥王星轨道，航出了太阳系，在寒冷广漠的外太空继续着它孤独的航程。最近一次去地面是十几年前的事了，到地面后，我首先注意到，虽然所有地球发动机仍全功率地运行，巨大的光柱却看不到了，这是因为地

19、球大气已消失，等离子体的光芒没有散射的缘故。我看到地面上布满了奇怪的黄绿相间的半透明晶体块，这是固体氧氮，是已冻结的空气。地球发动机将不间断地开动500年，到时地球将加速至光速的千分之五，然后地球将以这个速度滑行1 300年，之后地球就走完了三分之二的航程，它将掉转发动机的方向，开始长达500年的减速。地球在航行2 400年后到达比邻星，再过100年时间，它将泊入这颗恒星的轨道，成为它的一颗卫星。我知道已被忘却，流浪的航程太长太长，但那一时刻要叫我一声啊；当东方再次出现霞光，我知道已被忘却，启航的时代太远太远，但那一时刻要叫我一声啊；当人类又看到了蓝天，我知道已被忘却，太阳系的往事太久太久，但

20、那一时刻要叫我一声啊；当鲜花重新挂上枝头每当我听到这首歌，一股暖流就涌进我这年迈僵硬的身躯，我干涸的老眼又湿润了。我好像看到半人马座三颗金色的太阳在地平线上依次升起，万物沐浴在它温暖的光芒中。固态的空气融化了变成了碧蓝的天。两千多年前的种子从解冻的土层中复苏，大地绿了。我看到我的第一百代孙子孙女们在绿色的草原上欢笑，草原上有清澈的小溪，溪中有银色的小鱼我看到了加代子，她从绿色的大地上向我跑来，年轻美丽，像个天使啊，地球，我的流浪地球(选自刘慈欣小说流浪地球)9下列选项符合文意的是()(3分)A刘慈欣把他的作品拍成电影的梦想终于实现了，这是中国第一部科幻电影，所以他在看完流浪地球电影后说，“中国

21、科幻在今天终于启航了”。B影片讲述了在不久的未来，太阳即将毁灭，太阳系已经不适合人类生存。而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类的新家园的故事。C电影的创作团队全都是中国人，流浪地球的上映，标志中国电影工业体系正在走向成熟，中国正在从电影大国走向电影强国。D节选的流浪地球部分中“我”真切地看到万物沐浴在温暖的阳光中，草原上有清澈的小溪，溪中有银色的小鱼10【热点搜索】和【相关评论】从不同角度阐述了流浪地球热映的意义，其角度分别是什么？(4分)(1)【热点搜索】：_(2)【相关评论】：_11电影改编于小说，艺术形式虽然不同，但创作者表达的情感却是相通的，请你

22、说说它们表达的是什么样的共同情感。并请结合上文【作品呈现】部分印证这一情感。(4分)_(四)古诗文阅读(17分)阅读国风魏风硕鼠，完成1213小题。(4分)国风魏风硕鼠硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？【注释】贯：借作“宦”，侍奉。女：一作“汝”。逝：同“誓”。爰：乃，于是。12下列诗句与本诗表达的情感最接近的一句是()(2分)A一日不见，如三月兮！B微君之躬，胡为乎泥中？C溯游从之，宛在水

23、中央。D窈窕淑女，君子好逑。13结合全诗，说说你对“逝将去女，适彼乐土”中“逝”字的理解。(2分)_阅读雁山观石梁记，完成1417小题。(13分)雁山观石梁记元李孝光予家距雁山五里，岁率三四至山中，每一至，常如遇故人万里外。泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来，从两家僮，持衾裯杖履。冬日妍燠，黄叶布地。客行望见山北口立石，髡然如浮屠氏，腰隆起，若世之游方僧自襆被者，客冁然而笑。时落日正射东南山气尽紫鸟相呼如归人。入宿石梁。石梁拔起地上，如大梯倚屋檐端，檐下入空洞，中可容千人。檐端有小树，长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已没，白云西来如流水。风吹橡栗

24、堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴中出，击地上积叶，铿镗宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉，比晓犹呼其门生，不知岩下宿也。(有删改)【注释】选自五峰集。作者李孝光(12851350)，元代文学家、诗人、学者。温州乐清人。早年隐居在雁荡五峰山下，四方之士，远来受学，名誉日广。雁山：雁荡山。妍燠(y)：暖和。髡(kn)：古代剃去男子头发的刑罚。浮屠氏：和尚。襆被：背着捆好的衣被。醅(pi)：聚饮。瓴(lng)：瓦沟。沾醉：大醉。【积累】14遇到课外的文言词语时，同学们会联通课内积累，其中推断有误的是()(2分)A小文根据核舟记中的“佛印绝类弥勒”，推断本文“绝可爱”的“

25、绝”是“极、非常”的意思。B小涵看到“从两家僮”，马上联系到小石潭记中的“隶而从者”，“从”可以解释为“跟从、跟随”。C小美根据论语十二章中的“思而不学则殆”中的“殆”，推断出了“殆非世间金石音”中“殆”的意思。D小林看到“寺僧具煮茶醅酒”，想到了以前学过的诗句“故人具鸡黍”中“具”的意思，它们的意思是一样的。【理解】15阅读古文时，如果断句不合理，往往会出现误解原意的情况。小文和小涵在理解下面这句话时产生了分歧，请你帮助他们完成断句。(限断两处)(2分)时 落 日 正 射 东 南 山 气 尽 紫 鸟 相 呼 如 归 人。【比读】16老师：自然山水风情万种，多情的文人遇上美丽的山水便有了那一篇

26、篇传诵千古的山水美文。李孝光的雁山十记是继柳宗元“永州八记”后又一组著名的山水游记名篇。它成功借鉴了“永州八记”的笔法，而又独具艺术风格。我：原来如此，在学习小石潭记时，我们小组从声、色、形、影、光等角度感受了景物描写角度的丰富和自然山水的钟灵毓秀。我发现这篇雁山观石梁记也可以这么欣赏。我摘录了最有体悟的一句，描绘了画面还做了批注呢！(3分)句子：_画面：_批注：_老师：你做的批注真不错！同样是探访山水胜境，小石潭记中柳宗元认为“不可久居”，而李孝光却和友人“入宿石梁”，你能结合文章内容探究出造成这种不同的原因吗？(3分)我的探究：_17学习小组成员做了一份关于“记”的整理单，即将在全班展示，

27、请你找出有误的一项()(3分)今日整理篇目：雁山观石梁记桃花源记小石潭记核舟记整理发现：A四篇古文都采用“记”的体式：有的侧记事，如桃花源记；有的侧记游，如小石潭记雁山观石梁记；有的主状物，如核舟记。B雁山观石梁记桃花源记和小石潭记都描绘了自然美景，寄寓了作者独特的情思。C雁山观石梁记和小石潭记都善用比喻的手法，如“腰隆起，若世之游方僧自襆被者”(雁山观石梁记)、“斗折蛇行，明灭可见”(小石潭记)，看似平淡，实则情态毕现。D几篇短文都有一定的写作思路：如雁山观石梁记按照时间顺序，从白天写到黑夜；核舟记则采用空间顺序一一介绍核舟的船头、中间、船尾。三、写作(50分)18阅读材料，按要求作文。(5

28、0分)终此一生，只有两种办法：要么梦见生活，要么落实生活。法勒内夏尔上面这首小诗引发了你怎样的思考和联想？请结合生活实际，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体作文(诗歌除外)，你可以叙述身边的故事，也可以发表自己的观点。字数不少于600，文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。参考答案一、1.(1)琢 绪 奠 (2)一日不见 如三月兮 挥手自兹去 萧萧班马鸣 芳草鲜美 落英缤纷 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关2(1) (2)先前的 接近二、(一)3.示例一：我支持小语的意见。因为这三封书信虽然不同，但都体现了傅雷对傅聪深沉的爱。第一封中傅雷百忙中仍不忘提醒傅聪注意生活的细节，可谓无微不至

29、，是一位父亲对儿子殷切的关爱。第二封信中傅雷以克利斯朵夫和罗曼罗兰来激励儿子，并希望儿子把“中国的钟声”传遍世界，用艺术为国争光，这是父亲对儿子最深沉的爱。第三封信中傅雷教导儿子要关注绘画，欣赏世界艺术宝藏，提升修养。这是父亲对儿子智慧的引领。这三封书信中，谈生活、谈艺术、谈人生，都蕴含着山一般厚重的父爱。(围绕主题1分；整体逻辑1分；结合书信内容理解“父爱”，每封书信各1分) 示例二：我赞成小文的观点。因为在这三封书信中，傅雷都围绕“修身立志”教育傅聪。第一封信写傅雷即便很忙还不忘提醒傅聪要重视细节上的礼貌，改掉自身的缺点，提升教养。第二封信中傅雷以克利斯朵夫和罗曼罗兰来激励儿子，并希望儿子

30、把“中国的钟声”传遍世界，用艺术为国争光，做一个胸有大志，时刻不忘家国情怀的人。第三封信中傅雷与儿子探讨音乐和绘画，希望儿子要欣赏世界艺术宝藏，提升修养。在这三封书信中，傅雷从生活、艺术、人生追求上引导儿子“修身立志”，让人感怀。(围绕主题1分；整体逻辑1分；结合书信内容理解“修身立志”，每封书信各1分)4(1)B C A (2)示例：不是。他虽然有过自杀的念头，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。(二)5.(1)月亮起来 (2)林中 (3)雪野里6(1)“纹丝不动”写出了冰川原有的静态，而“流淌”

31、“保持”“断裂”这几个动词赋予了冰川动态之美，一静一动，带给了作者无比的震撼。 (2)运用铺陈的手法淋漓尽致地描写出了积雪不同的形状，渲染出一个奇幻的冰雪世界。7不多余。因为马也是作者所见的一部分，写出了人与自然的和谐与温暖。8本题采用分层赋分的方式。第一层：思维结构单一，只停留在单个景物层面。(1分)示例：文中写了冰川、树林、岩石、雪、月光等景致，景物非常美。 第二层：思维结构多点，能从多个角度分析。(23分)示例一：作者按时间和游踪的变化，写了冰川、树林、岩石、雪、月色等自然景致，还写了马与人的和谐相处，自然景观与人物活动都和谐美丽。(2分) 示例二：作者按时间和游踪的变化，写了冰川、树林

32、、岩石、雪、月色等自然景致，写了马与人的和谐相处，感受到了一种幽微深沉的语言，自然景观与人物活动都彰显得和谐美丽。(3分) 第三层：思维全面，能从一个有机的整体去考虑问题，并形成有意义的联系。(45分)示例一：作者按时间和游踪的变化，写了冰川、树林、岩石、雪、月色等自然景致，写了马与人的和谐相处，感受到了一种幽微深沉的语言，却无法表达这大自然的美丽！在阿来看来，“冰川”“树林”等景物都富有其自身独特的生命力，人徜徉其间，倾听每种生物的独特声音，心生敬意又满怀感动。(4分) 示例二：作者按时间和游踪的变化，写了冰川、树林、岩石、雪、月色等自然景致，写了马与人的和谐相处，感受到了一种幽微深沉的语言

33、，无法表达这大自然的美丽！在阿来看来，“冰川”“树林”等景物都富有其自身独特的生命力，人徜徉其间，倾听每种生物的独特声音，心生敬意又满怀感动。这些大美的“自然”是一种状态，也是一种价值尺度，更是一种人格精神，成为其“藏地记录”的精神内核。(5分)(三)9.B10(1)分析流浪地球上映对国产电影发展的影响、意义。(2分) (2)从流浪地球所体现出的国人追求及表达的情怀等角度分析。(2分)11共同情感：体现了人类对土地的情义，对家园的热爱与坚守，既有家园情结，又透视出家国情怀。(2分)印证：“我看到我的第一百代孙子孙女们在绿色的草原上欢笑”这些内容表明人类渴望回到原来的星系，结束流浪，渴望重新看到

34、地球沐浴在阳光中生机勃勃的景象。(2分)(四)12.B13诗歌开头直呼剥削者为“硕鼠”，并发出警告：“无食我黍(麦、苗)！”三、四句进一步揭露剥削者贪得无厌而寡恩，便公开宣布“逝将去女”。一个“逝”字表现了诗人为挣脱压迫和剥削，决计采取反抗斗争的坚定决心和向往乐土的情感。(结合内容1分，“逝”的理解1分)14C15时落日正射东南/山气尽紫/鸟相呼如归人。16示例一：句子：月已没，白云西来如流水。 画面：月亮西沉，天上的白云像流水一般从西方涌来。 批注：把天上飘浮的白云比作涌动的流水，给人以流畅、自由、美妙的感觉。 示例二：句子：风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴中出，击地上积叶，铿镗宛转，殆非

35、世间金石音。 画面：阵阵山风吹落橡子栗果，敲打在屋顶瓦上，又顺着瓦沟滚出，打中地上的落叶。其声音铿锵宛转，真不是人间音乐声可比。批注：“堕”“射”“击”橡栗落的“三级跳”，经作者慢镜头分解和音响陪衬，声状毕现，这都是写动、写声，而其效果，却是愈发衬出一种奇特的静。以致游人“灯下相顾，苍然无语”，犹恐打搅了这份宁静。 示例三：句子：客行望见山北口立石，髡然如浮屠氏，腰隆起，若世之游方僧自襆被者。 画面：略。 批注：把山口的立石比作驮着行装赶路的和尚，以动写静，栩栩如生。 示例四：句子：时落日正射东南，山气尽紫，鸟相呼如归人。 画面：略。 批注：让人想起陶渊明的诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”，似乎

36、眼前紫气弥漫，耳边鸣声啁啾，鸟儿们仿佛是相互召唤着归去的山人，极富人情。(写景的句子都可以，只写句子不给分，画面1分，批注2分) 我的探究：被贬到偏远的永州，柳宗元内心充满了愤懑孤凄悲凉之情，想要通过山水之乐排遣内心的抑郁愤懑之情，所以他从山水那里得到的快乐是短暂的，一经凄清的环境渲染，孤凄悲凉的感情又流露出来，所以他虽热爱山水还是觉得“不可久居”。李孝光热爱自然山水，哪怕是一株“叶着霜正红”的小树，都会让他觉得“绝可爱”。和寺僧饮茶，和朋友喝酒，这种悠闲自在的生活是他所热爱的。所以和朋友“入宿石梁”是他极自然的举动。(结合内容1分，分析柳宗元和李孝光产生不同行为的原因各1分)17D【雁山观石梁记参考译文】我家距离雁山五里，每年大概要带领三四位(朋友)去山中(游玩)，每次(客人)一来，就像遇见远在万里之外的熟人(一样亲切)。泰定元年的冬天，我与客人张子约、陈叔夏又来(到雁山)，跟着两个家僮，带着被褥卧具、手杖和鞋子(等物品)。冬日暖和，黄叶落叶布满大地。客