（苏教版）八年级上册生物知识要点汇编（全册期末复习要点）.doc

1、【苏教版】八年级上册生物复习知识要点汇编第5单元 生物的多样性一、生物的分类1、生物分类的依据：生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。2、生物分类的等级分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位。种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分部基本相同的一群生物。在生物分类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。二、五彩缤纷的植物世界1、植物类群（1）藻类植物特征：结构简单，无根茎叶的分化，有大（多细胞）有小（单细胞）；分布：大多生活在水中（春来江水绿如蓝就指藻类植物的大量繁殖）；代表植物：单细胞（衣藻、硅藻）； 多

2、细胞（紫菜、海带）；应用：饵料、食用、中药材；危害：赤潮。（2）苔藓植物特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有疏导组织，生殖过程离不开水；分布：阴暗潮湿的环境中（如夏天阴湿的地面上，苔痕上阶绿就指苔藓植物）；代表植物：葫芦藓、地钱；应用：检测空气污染，水土保持。 （3）蕨类植物特征：具有正真的根、茎、叶（羽状叶片），而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活，叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）；分布：阴暗潮湿的环境中（如森林和山野的阴湿环境中）；代表植物：石松、蕨、桫椤；应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。（4）种子植物：包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要

3、水。裸子植物：根茎叶发达，多为木本植物且为高大乔木，种子裸露没有果皮包被，无真正的花和果实；适于生活在各种环境中；种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。被子植物（常见的绿色开花植物）：具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界进化程度最高的一个类群，在现存植物中占据对优势。不同环境中的被子植物有其特定的适应方式：陆生（根系发达）；水生（体内有气道）2、植物与人类的关系：（课本P30）3、我国的珍稀植物 国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐。 国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。三、千姿百态的动物世界1、无脊椎动物（95%）：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。包括节动物门、软体动物门、节

4、肢动物门等。2、无脊椎动物环节动物特征：身体由体节组成，体节在外部形态上表现为体表的环纹。体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展 。种类：蚯蚓、蚂蝗（水蛭）、沙蚕。软体动物特征：身体柔软，体表被覆坚硬的贝壳，腹面有块状的肌肉足。种类：河蚌、田螺、海螺、珍珠贝、乌贼、蜗牛等。节肢动物（种类最多、数量最大、分布最广的动物类群）特征：身体有许多体节，体表有外骨骼（防止体内水分蒸发）和分节的附肢。分类：甲壳纲：蟹、虾；蛛形纲：蜘蛛；多足纲：蜈蚣、马陆；昆虫纲（3对足一般有两对翅）：蜜蜂、蝴蝶、蚊子、苍蝇、蜻蜓、螳螂、蚂蚁、家蚕、蝗虫等。螯虾，身体有头胸部和腹部组成。无脊椎动物与人类的关系：

5、课本P373、脊椎动物：身体背面有脊柱，代表着动物界中的高等类群，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类：具有高度适应水生生活的特征身体呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向；体外受精体外发育；变温动物；鳍维持身体平衡（躯干部和尾鳍产生前进的动力；胸、腹、背、臀鳍保持平衡；尾鳍保持前进的方向），鳔调节身体比重；如：四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼；海洋鱼：带鱼、大黄鱼。两栖类（由水生向陆生进化的过度类群）：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；体外受精体外发育，生殖过程离不开水，生活在潮湿近水的地方。如：青蛙、蟾蜍、大

6、鲵、红瘰疣螈。爬行类（真正的陆生脊柱动物）：体表一般覆盖有鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚硬的卵壳；变温。如：乌龟、蛇、大壁虎、扬子鳄。鸟类（与空中飞翔相适应的特征）：身体大多呈流线型；前肢变成翼；体表被覆羽毛；产大型卵，胚胎发育在卵内进行；恒温；具有喙。如：鸡、鸭、鹅、麻雀、燕子、喜鹊等。哺乳类（生物界最高等的类群）：体表一般有体毛；胎生（胚胎发育在母体子宫内进行），哺乳（幼体以母乳作为营养物质）；大脑发达，内部器官的结构和功能与人体基本相似。如：大象、老虎、海牛、蝙蝠等。脊柱动物与人类的关系：课本P41珍惜动物：蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄。四、神奇的微生物1、

7、病毒观察方式：电子显微镜；结构特征：结构简单，无细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸；生活方式：寄生；与人类的关系：有害（病毒性传染病）；有利（杀死使人得病的细菌）。2、细菌观察方式：高倍光学显微镜。结构特征：细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质（无成型的细胞核）；特殊结构：荚膜（保护作用）、鞭毛（助于运动）、芽孢（休眠体）生活方式：寄生或腐生。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。与人类的关系：大多有益（如：利用黄色短杆菌制造味精、利用乳酸菌生产酸奶、利用甲烷菌生产沼气；大地的清洁工，在物质循环中起着重要的作用）：少数有害（结核杆菌使人得肺结核、痢疾杆菌使人得痢疾等）。3、真菌结构特征：细胞壁

8、、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞内没有叶绿体。生活方式：营腐生或寄生。生殖方式：无性生殖（出芽生殖）或有性生殖（孢子）。与人类的关系：有利（a、提供发酵产品：如馒头、酒类、抗生素、有机酸等；b、大型真菌人类直接食用）；有些有害（如脚癣等）。五、生物多样性1、生物多样性的含义：包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。包括物种多样性（最直观、最基本的认识）、遗传多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值直接价值：医、食、住、美学等；间接价值：维持生态平衡；潜在价值：尚未开发。六、保护生物多样性的艰巨使命1、生物多样性面临的威胁：物种灭绝速度加快。2、生物多样性丧

9、失的原因：主要是人口的快速增长，其次是环境污染。3、生物多样性的保护途径：就地保护（最有效和必要的措施，场所是自然保护区）；迁地保护（是就地保护的补充，手段是建设植物园、动物园、水族馆、基因库）；加强教育和法制管理。七、生命的诞生1、原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等。原始大气与现代大气的主要区别在于原始大气没有氧气。2、米勒模拟原始地球条件的实验：火花放电的作用是模拟原：地球上的闪电；向装置内输入气体的主要作用：模拟原始大气；实验中搜集到的证据：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。3、生命起源过程原始地球火山爆发       &nbs

10、p;  第一步第二步第三步         原始大气有机小分子有机大分子原始生命原始单细胞生物（氨基酸、核苷酸等） （蛋白质、核酸等） （能生长、繁殖、遗传）地球上的生命起源于原始海洋。八、生物进化1、生物进化的主要历程地球上最早出现的植物是海洋中的原始的单细胞藻类；地球上最早出现的动物是海洋中的原始的单细胞动物；生物进化趋势：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。生物多样性是生物进化的结果。2、生物进化的证据化石是生物进化的最直接证据。 化石：是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。化石是生物进化直接证

11、据的原因：化石有规律的出现在不同地址年代的地层中，真实的记录了生物进化的历程。规律：越简单越低等的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的化石出现在越新近的地层里。举例：a、马的进化过程：趋势是体型由小趋大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并未一着地。b、鸟的进化过程：古代的某种爬行动物辽西鸟始祖鸟孔子鸟   3、生物进化学说达尔文的自然选择学说（19世纪自然科学三大发现）之一。过度繁殖（条件） 生存斗争（手段）  适者生存（结果）  新生物类型出现 有限的生活资源        遗传变异（基础）   &

12、nbsp;  环境变迁（选择）自然选择学说：在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰的过程。对同种生物而言，具有有利变异的个体在生存斗争中容易获胜，并繁殖后代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。生物进化是自然选择的结果。九、人类的起源和进化1、人类祖先森林古猿（黑猩猩是与人最相似的动物）著名博物学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物；英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了人、猿同组的观点；通过埃及头骨化石发现，埃及古猿的门齿小，类似人：犬齿、前臼齿和臼齿都比较大，类似猿。2、人类进化的主要历程（脑容量变化最显著）：南方

13、古猿能人直立人智人直立人（关键阶段，具有语言，会用火、狩猎、制造工具、像现代人一样奔跑）第6单元 动物的运动和行为一、动物的运动1、动物运动方式的多样性  空中：飞行、滑翔陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃水中：以游泳为主注意：动植物的主要区别之一是动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。意义：动物通过运动主动地适应环境，提高了生存能力。生物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所，从而有利于自身的生存和繁殖。2、动物运动的能量来源动物的运动器官或结构多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动，单细胞动物依靠纤毛、伪足等运动结构。注意：草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动，变形虫

14、依靠伪足运动。蚂蚁等昆虫的足分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张，使分节的足产生运动。运动时，一般是以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。脊椎动物的运动系统脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”骨骼（骨和骨连接）是动物形体的基础，为肌肉提供了附着点。运动的产生：在神经系统的支配下，骨骼肌收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。例如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。动物运动的能量来源 二、动物的行为1、动物行为的主要类型：动物的行为是对复

15、杂多变环境的适应性表现。包括：觅食行为：通过独特的方式获取生存所需食物的行为；防御行为：对维持个体生存和种族繁衍十分重要；生殖行为：能够是动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍；社群行为：指同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为；具有社群行为的动物，群体内的成员都有明确的分工。其他行为：某些鸟类的迁徙行为，某些鱼类周期性、定向性的洄游行为等。2、动物行为的生理基础先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，也称为本能行为。后天性行为（学习行为）：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。也受遗传物质控制。注意：后天性行为主要与神经系统中的大

16、脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。动物行为的生理基础动物的行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。动物的行为主要受神经系统（神经）和内分泌系统（激素）的调控。动物越高等，解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力也越强。第7单元 生物和环境是统一体一、生态系统1、生态系统：在一定地域里，生物与环境互相作用所形成的统一整体。2、生态系统的成分           非生物成分：阳光、空气、水和土壤等生态系统               生产者：绿色植物提供营养物质、能

17、源           生物成分    消费者：人和动物吸收生产者制造的有机物                       分解者：微生物分解有机物为简单的无机物注意：分解者指腐生生活的细菌和真菌，而寄生生活的属于消费者。蚯蚓虽是动物但属于分解者。3、食物链与食物网：取食与被取食的关系。（注意食物链的书写规则）4、富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。二、生态系统中的能量

18、流动1、生来系统中的能量最初来自于太阳；2、生来系统中的能量流动的起点：生产者（绿色植物）进行光合作用固定太阳能。3、生态系统中的能量流动的特点：单向流动，逐级递减。4、能量流动的渠道：食物链5、营养级食物链中的各个营养层次。生产者为第一营养级，食草动物为第二营养级（初级消费者），以食草动物为食的食肉动物为第三营养级（次级消费者），第四营养级（三级消费者）以此类推   三、生态系统中的物质循环1、生态系统中的能量流动伴随着物质循环。2、碳循环（看书P92举例说明）：二氧化碳是含碳的主要气体，也是碳循环的形式之一。二氧化碳进入生物体的途径是光合作用。四、生物圈及各种生态系统1、生物圈各

19、种生态系统          水域生态系统   海洋生态系统生态圈                   淡水生态系统          陆地生态系统：森林、草原、荒漠、农田、城市等生态系统2、生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层）；同时，生物圈又是地球表面各种不同类型生态系统的总和。3、生态平衡生态平衡：在一定时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一

20、般是相对衡定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳定称为生态平衡。生态平衡是动态的和相对的平衡，依赖生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强，生态系统越平衡。4、人工生态系统和生态农业人工生态系统不稳定，需要人类来维持平衡。生态农业：是一种处于生态平衡的人工生态系统，它合理地利用了自然资源，协调了农、林、牧、渔和加工业等的综合发展。阻止人工生态系统的过度扩张，保持一定比例的自然生态系统，维持生物圈中生态系统的平衡，对人类社会可持续发展极为有利。五、生物圈是生物的共同家园为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡，20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略。该战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐，既要使当代人类的各种需求得到满足，又要保护环境，不对人类后代的生存和发展构成危害。第 12 页 共 12 页