满分试卷+2022年全国中小学班主任网络培训示范班试卷+答案zi+7.12-9.30.pdf

1、1 2022 年全国中小学 班主任 网络培训示范班试卷参考答案（2022 年全国中小学德育骨干、班主任和心理健康教育教师网络培训示范班）（20222022 年年 7 7 月月 1212 日日-9 9 月月 3030 日）日）在线考试注意事项：在线考试注意事项：1.本试卷共 50 道题，满分为 100 分，其中，单选题 20 道，多选题 10 道，判断题 20 道。2.考试时间为 90 分钟。进入考试页面后，系统自动倒计时，超过 90 分钟系统会自动提交答卷。试卷一旦提交，将不能再次作答。3.考试合格线为 60 分。提交试卷完成后，系统会自动给出分数。4.考试过程中，不要点击浏览器“刷新”按钮，

2、避免已作答信息丢失。考试时间：考试时间：90 分钟|总分：100.0 分 一、单选题一、单选题|本大题共有 20 小题，总分为 40.0 分 1 1 题目题目：以下学生行为不属于可以对学生实施教育惩戒的是（）以下学生行为不属于可以对学生实施教育惩戒的是（）选项选项：A 故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的 B 扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的 C C 上课注意力不集中走神的上课注意力不集中走神的 D 吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的 E 实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的 正确答案：正确答案：C C 分值分值：2 2 分分 2 2 题目题目：人的内心都充满着被肯定、被发现、

3、被称赞的渴望。如果我们在班级管理中能够传递给学人的内心都充满着被肯定、被发现、被称赞的渴望。如果我们在班级管理中能够传递给学生一种“你值得信任”的眼光，学生就能逐渐去发现自己的（），就能够带出很大的改变力量。生一种“你值得信任”的眼光，学生就能逐渐去发现自己的（），就能够带出很大的改变力量。选项选项：A A 资源与能力资源与能力 B 成绩 C 身体状况 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分 3 3 题目题目：主题班会的设计和实施一般要经过主题酝酿、组织实施和总结提升三个阶段，在设计和实主题班会的设计和实施一般要经过主题酝酿、组织实施和总结提升三个阶段，在设计和实施

4、过程中应当坚持（）原则。施过程中应当坚持（）原则。选项选项：A A 计划性、针对性、整合性、创新性计划性、针对性、整合性、创新性 B 虚拟性、针对性、整合性、创新性 2 C 计划性、理论性、单一性、创新性 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分 4 4 题目题目：教育故事蕴含着教育性，通过故事可以发掘出教育的（），如解决同一类问题的视角、方教育故事蕴含着教育性，通过故事可以发掘出教育的（），如解决同一类问题的视角、方法、规律等。法、规律等。选项选项：A A 意义和价值意义和价值 B 问题 C 目的 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分

5、5 5 题目：题目：班本课程能够创新学校课程的（）班本课程能够创新学校课程的（）选项：选项：A A 内容体系内容体系 B 培训目标 C 战略发展 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 6 6 题目：题目：班级活动文化内容体系中，以教学活动为主导，以（）活动为关键。班级活动文化内容体系中，以教学活动为主导，以（）活动为关键。选项：选项：A A 班务班务 B 课外 C 体育 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分 7 7 题目题目：正向激励强调正向激励强调：学校是让每一个学生的学校是让每一个学生的（）表现出来、成长起来和卓越起来的精神共同

6、表现出来、成长起来和卓越起来的精神共同体。体。选项选项：A 完美性 B B 独独特性特性 C 惰性 D 以上都不是 正确答案：正确答案：B B 分值分值：2 2 分分 8 8 题目题目：养成教育中，抓早、抓小、抓好第一次，要把握好养成教育中，抓早、抓小、抓好第一次，要把握好（）选项选项：A 转折点 B 错误点 3 C 难点 D D 关关键点键点 正确答案：正确答案：D D 分值分值：2 2 分分 9 9 题目题目：示范是示范是一一种模仿种模仿（）训练的策略，传授社会行为最有效而且效率最高的方式，可以让学训练的策略，传授社会行为最有效而且效率最高的方式，可以让学生直接掌握定的自食其力的本领生直接

7、掌握定的自食其力的本领 ，不断提高生活自理能力，不断确立自我成长的标准和要求，能，不断提高生活自理能力，不断确立自我成长的标准和要求，能够看到自身的价值，养成良好的独立生活、学习习惯。够看到自身的价值，养成良好的独立生活、学习习惯。选项选项：A A 技能技能 B 目标 C 兴趣 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分 1010 题目题目：名班主任工作室是一种引领性的名班主任工作室是一种引领性的（）组织，融实践性与研究性于一体，是班主任重要的组织，融实践性与研究性于一体，是班主任重要的成长家园、未来名班主任的孵化地，也是一个地区或学校优秀班主任之间合作互动、培养人才、

8、成长家园、未来名班主任的孵化地，也是一个地区或学校优秀班主任之间合作互动、培养人才、孵化教育品牌的新机制。孵化教育品牌的新机制。选项选项：A 盈利型 B 效益型 C C 学习型学习型 D 以上都不是 正确答案：正确答案：C C 分值分值：2 2 分分 1111 题目题目：以下不属于班级精神文化的是以下不属于班级精神文化的是（）选项选项：A 班级口号 B B 班服班服 C 班训 D 班歌 正确答案：正确答案：B B 分值分值：2 2 分分 1212 题目题目：班委的设置要充分根据孩子的班委的设置要充分根据孩子的（）进行动态变化。进行动态变化。选项选项：A A 心理需求及能力发展心理需求及能力发展

9、 B 心理需求 C 能力发展 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分 1313 题目题目：中小学教育惩戒规则中小学教育惩戒规则（试行试行）中指出，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情中指出，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情4 节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒，以下教育惩戒不适用于这种情况的是节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒，以下教育惩戒不适用于这种情况的是（）选项选项：A 点评批评 B 责令赔礼道歉或做口头或书面检讨 C 课后教导 D D 承担校内公益服务任务承担校内公益服务任务 正确答案：正确答案：D D 分值分值：2 2 分分 141

10、4 题目题目：班级规则应重点基于班级规则应重点基于（）（）制定法则。制定法则。选项选项：A A 学生发展的科学规律学生发展的科学规律 B 社会需要 C 家长的意见 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分 1515 题目题目：“想不想干事、会不会干事、能不能干成事“想不想干事、会不会干事、能不能干成事”，这是，这是（）必须考虑的问题必须考虑的问题 选项选项：A A 选用班干部选用班干部 B 班级文化建设 C 班级制度建设 D 开展主题班会 正确答案：正确答案：A A 分值分值：2 2 分分 1616 题目题目：以下不属于班主任心理辅导任务的是以下不属于班主任心理辅导任

11、务的是（）选项选项：A A 治疗心理异常的学生治疗心理异常的学生 B 帮助学生积极探索自我 C 培养学生健康情绪 D 帮助学生突破学习困境 E 帮助学生建立积极的行为方式 正确正确答案答案：A A 分值分值：2 2 分分 1717 题目：题目：特别教育是针对（特别教育是针对（）的中学生实施的矫治教育，具有专门和个别化特征，它是国家教育）的中学生实施的矫治教育，具有专门和个别化特征，它是国家教育体系的组成部分。体系的组成部分。选项：选项：A 学习性不足 B 社会性不足 C C 学习性不足和社会性不足学习性不足和社会性不足 D 以上都不是 正确答案：正确答案：C C 分值：分值：2 2 分分 5

12、1 18 8 题目：题目：陶行知强调“教育只有通过（陶行知强调“教育只有通过（）才能产生作用并真正成为教育家）才能产生作用并真正成为教育家”。选项：选项：A 实验 B B 生活生活 C 学习 D 以上都不是 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2 2 分分 1919 题目：题目：以下以下不不属于儿童个性、社会性的发展的是（属于儿童个性、社会性的发展的是（）选项：选项：A A 感知感知觉觉 B 自我意识 C 能力 D 兴趣 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 2020 题目：题目：主题班会的主题酝酿与确定应当依据（主题班会的主题酝酿与确定应当依据（）寻找和确定主题。）寻找和

13、确定主题。选项：选项：A A 学生学生年龄年龄特点和班级中存在的具体问题特点和班级中存在的具体问题 B 学生年龄特点 C 班级中存在的具体问题 D 以上都不是 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 二、多选题二、多选题|本大题共有 10 小题，总分为 20.0 分 1 1 题目题目：中小学德育工作指南强调学校德育要抓好以下哪几项核心内容中小学德育工作指南强调学校德育要抓好以下哪几项核心内容()()。选项选项：A A 理想信念理想信念 B B 社会主社会主义核心价值观义核心价值观 C C 中华优秀文化传统中华优秀文化传统 D D 生态文明生态文明 E E 心理健康心理健康 正确答

14、案：正确答案：ABCDE ABCDE 分值分值：2 2 分分 2 2 题目题目：习近平总书记习近平总书记 20182018 年年 9 9 月在全国教育大会上讲话指出，办好教育事业，月在全国教育大会上讲话指出，办好教育事业，（）都有责任。都有责任。选项选项：A A 家庭家庭 B B 学校学校 C C 政府政府 6 D D 社会社会 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值分值：2 2 分分 3 3 题目题目：教育专题性文章应围绕个小的教育主题教育专题性文章应围绕个小的教育主题 ，梳理实践中的系统做法。撰写教育专题性文章，梳理实践中的系统做法。撰写教育专题性文章，需要做到需要做到（）选项选项：

15、A A 选题切入点小选题切入点小 B B 做法有新意、成体系做法有新意、成体系 C C 不仅有实做法，更要注重背后理念的挖掘不仅有实做法，更要注重背后理念的挖掘 D 泛泛而论 正确答案：正确答案：ABC ABC 分值分值：2 2 分分 4 4 题目：题目：以下哪个不属于“带班育人方略”？以下哪个不属于“带班育人方略”？选项：选项：A A 班级管理论文班级管理论文 B B 工作经验总结工作经验总结 C C 班级教育随笔班级教育随笔 D D 个别学生转化案例个别学生转化案例 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值：分值：2 2 分分 5 5 题目：题目：以下属于班级精神文化建设的基本元素的是

16、以下属于班级精神文化建设的基本元素的是（）选项：选项：A A 班名班名 B B 班歌班歌 C C 班徽班徽 D 班级图书角 正确答案：正确答案：ABC ABC 分值分值：2 2 分分 6 6 题目：题目：班主任是班本课程的主要班主任是班本课程的主要（）选项：选项：A A 开发者开发者 B B 实施者实施者 C C 管理者管理者 D 以上都不是 正确答案：正确答案：ABC ABC 分值分值：2 2 分分 7 7 题目：题目：以下属于儿童可以受到暂时隔离的不良行为的是以下属于儿童可以受到暂时隔离的不良行为的是（）选项：选项：A A 对父母或对父母或他人他人无礼、顶嘴无礼、顶嘴 B B 抢别人东西或

17、故意损坏别人玩具抢别人东西或故意损坏别人玩具 C C 揪头发或掐别人脖子揪头发或掐别人脖子 D D 吃饭时乱扔食物吃饭时乱扔食物 7 E E 警告后仍然不服从指令，不能立刻终止错误警告后仍然不服从指令，不能立刻终止错误 正确答案：正确答案：ABCDE ABCDE 分值：分值：2 2 分分 8 8 题目：题目：在下列使学生兴趣持续与固化的策略中，可以使用的是在下列使学生兴趣持续与固化的策略中，可以使用的是（）选项：选项：A A 延迟延迟满足满足 B B 渐进激励渐进激励 C C 示范陪伴示范陪伴 D 以上都不是 正确答案：正确答案：ABC ABC 分值：分值：2 2 分分 9 9 题目：题目：以

18、下哪项内容属于班级的制度文化以下哪项内容属于班级的制度文化（）选项：选项：A A 班级文明行为公约班级文明行为公约 B B 班干部选举制度班干部选举制度 C C 班级评比制度班级评比制度 D D 班级奖惩制度班级奖惩制度 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值分值：2 2 分分 1010 题目：题目：以下属于微班会的特点的是以下属于微班会的特点的是（）选项：选项：A A 时间短，省时省力，性价比高时间短，省时省力，性价比高 B B 形式灵活，内容鲜活形式灵活，内容鲜活 C C 切实解决问题，不虚浮切实解决问题，不虚浮 D D 好操作，讲实效好操作，讲实效 E E 话题切口小，一事一议话题

19、切口小，一事一议 正确答案：正确答案：ABCDE ABCDE 分值分值：2 2 分分 三、判断题三、判断题|本大题共有 20 小题，总分为 40.0 分 1 1 题目题目：中小学德育工作指南 强调德育工作的六大实施途径是课程育人、文化育人、活动育人、中小学德育工作指南 强调德育工作的六大实施途径是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。实践育人、管理育人和协同育人。正确答案：正确答案：正确正确 分值分值：2 2 分分 2 2 题目题目：坚持人民至上，不断满足人民群众对美好教育生活的需要，这是“双减”改革的大逻辑。坚持人民至上，不断满足人民群众对美好教育生活的需要，这是“双减

20、”改革的大逻辑。正确答案：正确答案：正确正确 分值分值：2 2 分分 3 3 题目题目：教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。正确答案：正确答案：错误错误 分值分值：2 2 分分 4 4 题目题目：在班会课主题的选定上，可以表现出班主任对教育问题的敏感性和思想的深刻程度。在班会课主题的选定上，可以表现出班主任对教育问题的敏感性和思想的深刻程度。8 正确答案：正确答案：正确正确 分值分值：2 2 分分 5 5 题目题目：带班育人方略是班主任基于学情和班情，围绕自己设定的班级建

21、设目标，全面而系统地总带班育人方略是班主任基于学情和班情，围绕自己设定的班级建设目标，全面而系统地总结自己的班级建设和学生教育经验，深入阐述自己的班级教育思想和育人实践成效的一篇正式文结自己的班级建设和学生教育经验，深入阐述自己的班级教育思想和育人实践成效的一篇正式文稿。稿。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 6 6 题目题目：有效教育应该是对一个人的健全的教育与延续性的教育。一次班级活动，并不意味着教育有效教育应该是对一个人的健全的教育与延续性的教育。一次班级活动，并不意味着教育目标的实现，必须通过多次教育过程的循环更替才能实现。目标的实现，必须通过多次教育过程的循环更替

22、才能实现。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 7 7 题目题目：被欺凌是种心理创伤事件，会引起极大的精神压力。如果没有及时的解决，假以时日就会被欺凌是种心理创伤事件，会引起极大的精神压力。如果没有及时的解决，假以时日就会外化成一种躯体行为，这种行为既是后果，同时也是一种无声的求助。儿童多是通过外显行为表外化成一种躯体行为，这种行为既是后果，同时也是一种无声的求助。儿童多是通过外显行为表达需求的。达需求的。正确答案：正确答案：错误错误 分值：分值：2 2 分分 8 8 题目题目：班主任与学生沟通了解问题时，班主任与学生沟通了解问题时，宜宜多用多用询问询问形式，少用质问形式。形

23、式，少用质问形式。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 9 9 题目：题目：心理辅导的前提和第一要务就是“建立信任关系”；同理，教育、教学工作和学生“问题心理辅导的前提和第一要务就是“建立信任关系”；同理，教育、教学工作和学生“问题解决”的前提与第一要务，也是“建立良好的信任关系”。解决”的前提与第一要务，也是“建立良好的信任关系”。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1010 题目：题目：每个人在每种心理能力上表现和发挥的时间表不同。每个人在每种心理能力上表现和发挥的时间表不同。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1111 题目：题目

24、：解决师生矛盾的根本举措在于通过培训帮助教师读懂学生的基本心理需要，尽可能减少解决师生矛盾的根本举措在于通过培训帮助教师读懂学生的基本心理需要，尽可能减少“误判”。“误判”。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1212 题目：题目：教师应对舆情和突发事件的原则是快讲事实，慎讲原因，慎下结论。教师应对舆情和突发事件的原则是快讲事实，慎讲原因，慎下结论。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1313 题目：题目：学生心理问题大多与学习有关。学生心理问题大多与学习有关。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1414 题目：题目：要想走入孩子的世

25、界，班主任要先学会从孩子的层面去理解问题。要想走入孩子的世界，班主任要先学会从孩子的层面去理解问题。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1515 题目：题目：班主任要成为“双减”政策的宣传者、落实者和推动者。班主任要成为“双减”政策的宣传者、落实者和推动者。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1616 题目：题目：班主任不是一般意义上的组织者，而是学生精神的关怀者和人格塑造者。班主任不是一般意义上的组织者，而是学生精神的关怀者和人格塑造者。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 9 1717 题目：题目：对于可引发学生心理危机反应的人、事

26、或情景等刺激物，一经发现，应及时阻断，消除对于可引发学生心理危机反应的人、事或情景等刺激物，一经发现，应及时阻断，消除对危机个体的持续不良刺激。对危机个体的持续不良刺激。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1818 题目：题目：班主任在家校沟通中要重点关注家长视角和班主任视角不对等的特点。班主任在家校沟通中要重点关注家长视角和班主任视角不对等的特点。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 1919 题目：题目：班主任可以组织未成年学生参加抢险等具有危险性的或者应当由成年人参加的活动。班主任可以组织未成年学生参加抢险等具有危险性的或者应当由成年人参加的活动。正确答案：正确答案：错误错误 分值：分值：2 2 分分 2020 题目：题目：师生发生冲突时，教师应坚持事实第一，态度第二的原则。既不能压服学生，也不能迁师生发生冲突时，教师应坚持事实第一，态度第二的原则。既不能压服学生，也不能迁就学生。就学生。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分