吉美版5年级下册《综合实践》第一单元 用计算机画图-第七课 曲线工具的妙用-教案、教学设计(配套课件编号:00d55).doc
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根据小学生喜欢绘画的特点,教学中,以画为主线,以画代讲,以画促学,让学生在绘画中学习操作技能。使学生认为是在“用”电脑,不是在“学”电脑,但最终学到了电脑操作技能。本节课采用虚拟电脑绘画作品展,激发学生学习兴趣,使学生乐于学习。依据纲要的精神,我运用了谈话法、演示法、实践法等教学方法,激励学生全面参与,主动学习,培养创新能力和实践操作能力。学生掌握了基本的操作技能,就会产生两个飞跃:一是由“学会”变为“会学”,二是由“被动地学”变为“主动地学”。这样,学生的主体精神被大大激发,其学习效率就会大大提高,做到事半功倍。学无定法,贵在得法,教学本课时,我没有让学生跟着我一步一步的学某一操作,而是让学生完成一幅画,同学之间完成一幅画,通过画画去掌握各种操作技能。让学生学会自己动手解决问题,发挥学生的想象力,开启学生的发散思维能力、创新能力。
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