吉美版3年级下册《综合实践》第六课 我的学校-教案、教学设计(配套课件编号：13b7e).doc

1、我的学校教学设计教材简析：我的学校吉林省中小学教材小学三年级下册第6课的内容。学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。本课引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力。教学目标：1、了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2、通过小组汇报活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3、学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。教学重点：在汇

2、报活动中，学生从多个角度更加了解自己的学校。教学难点：通过小组汇报活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作教学准备：1、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。2、各小组制作的课件教学过程：一、创设情景，引入课题1、课前听歌美丽的草原我的家师：美丽的草原是牧民的家，同学们你们知道现在哪里是我们共同的家吗？生：我们的学校师：对，就是我们生活了三年多的学校。师：同学们两周来，大家一起游览校园、采访老师、查找资料，对我们的学校进行了更深入地调查研究，今天各小组都带着自己一个月辛勤劳动的成果来到这里，下面老师要把课堂交给你们，让你们来展示自己的成果。哪个小组先来？二、成果汇报（一）、

3、第一小组：美丽的校园李姝明含：老师，同学们，我们是美丽的校园小组，两周来我们小组的同学走遍了校园的每一个角落。这是我们班的小画家绘制的校园平面图，下面请同学们跟随我来认一认学校.同学们看了我们组的展示，你们认为我们的学校美吗？全班：美我们小组的汇报到此结束师小结：这一小组的同学用所学的数学、美术等方面知识带我们走遍了校园，感受到了美丽的校园文化。下面还有哪个小组来做展示，让我们更加了解我们的校园。（二）第二小组：现代的校园商业宁：我们是现代的校园小组，我们小组采访了学校各大室负责的老师，了解了我们学校现代化的教学设施，下面我们就来介绍我们学校的各大室。1、图书室。2、实验室。3、音乐室舞蹈室4

4、、体育室。5、美术室。6、计算机室7、多功能电教室。8、卫生室 同学们，设施先进的现代化教室，精心选配的教学器材，会让我们每一个学生对学习充满兴趣，获得成长的力量。我们小组的展示到此结束。师小结：第二小组的小记者们通过访问老师和实地调查，让我们看到了学校现代化的办学水平，相信这些会让我们的学习生活更精彩。（三）第三小组：幸福的校园高艳辉：同学们我们是幸福的校园小组，我们这两周的调查，让我们发现我们真是一群幸福的学生。现在我们小组就来晒晒我们的幸福生活。在老师的帮助下，我们进入了学校照片资料库，我们搜集到了许多照片，并且在老师的帮助下我们制成了幻灯片。现在我们就来一起回忆我们的幸福时光吧。（课件

5、出示）同学们，我觉得作为英语实验小学的学生我们真是太幸福了。 我们小组的汇报到此结束。师小结：第三小组的同学们，通过搜集照片和调查，展示了我们丰富的校园活动，尤其是英语活动，让老师也感觉到了你们的幸福。前三个小组汇报的如此精彩，老师更期待第四小组的精彩展示了。（四）第四小组：骄傲的校园腾爽：我们小组是骄傲的校园小组，下面我们就来回报我们搜集的资料。1、 数据汇报腾爽：一个个数字，让我们看到了学校的不断壮大，这十几年来我们的学校取得了很多成绩，我们把在学校会议室里拍到的一张张奖状、一个个奖杯展示给大家。2、成果展示（看图片）我们学校的教师也获得了许多奖励，相信2017年也是硕果累累的一年。腾爽：作为朝阳小学的学生，同学们你们觉得骄傲吗？（骄傲）三、师总结、提出希望这节课同学们用你所学的知识，通过搜集资料，调查访问，合作汇报，展示了你们参加综合实践活动的收获，也让我们了解了我们的学校。相信同学们会记住校长的殷切期望，在英语实验的大家庭里扬帆起航。