吉美版4年级下册《综合实践》第六课人间彩虹-桥-教案、教学设计(配套课件编号：603f1).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：314285

上传时间：2020-02-29

格式：DOCX

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关键词：: 综合实践吉美版4年级下册综合实践第六课人间彩虹桥_教案、教学设计配套课件编号：603f1 吉美版年级下册综合实践第六人间彩虹教案教学设计配套课件编号 603 f1 下载 _四年级下册_吉美版_综合实践_小学

资源描述：: 1、千姿百态的桥主题确立课教学设计一、活动目标学生通过坐庄法等小组合作探究方式概括、归纳和提炼活动主题、分解子课题。加深对桥的认识，激发学生更加热爱家乡、热爱祖国、热爱神奇的大自然。二、活动准备 ppt课件小黑板三、活动流程（一）设置情境、激发兴趣同学们，你们愿意猜谜语吗？（生：愿意）仔细听：一道长虹铺江面，人来车往真方便。不怕风吹和雨打，交通建设做贡献。你真棒，猜对了。是“桥”。那老师这里有几幅桥的图片，请大家欣赏一下。（伴音乐放课件1）（二）畅所欲言、生成主题1、读选题标准2、提炼主题3、板书课题。学生齐读课题。（三）确立活动子课题1、刚才我们确立了活动主题，接下来我们再看看活
2、动目标是什么？（出示课件3）2、同学们观察黑板上所有的问题，你发现了什么？那我们能不能把他们整理一下，将类似的问题用一个词概括出来，归纳出一个子课题呢？在归纳子课题时也有要求，请看课件（看课件4），指生读。接下来请同学们带着要求来归纳，小组讨论一下。相机板书：桥的历史、桥的结构、桥的种类、桥的材料师：通过大家的交流，我们归纳出四个子课题：分别是桥的历史、桥的结构、桥的种类、桥的材料。（四）归纳总结制定子课题的方法1、我们回顾一下，归纳子课题的方法是什么？（1）提出问题（2）将问题分类（3）提炼子课题2、你对哪个子课题最感兴趣？（五）拓展延伸、总结提升。1、这节课你有什么收获？（学生自由说）2、教师小结：相信大家对桥有了一定的了解，桥不仅可以架在水面上，也可以架在陆地上，可要想设计一座真正可以通行的桥，并不是那么容易的，必须要有科学文化知识，让我们一起行动起来吧！为实现自己的理想而努力吧！四、教学反思：本节课设计合理，思路清晰。导入部分用图片吸引学生，让学生在美的熏陶下对桥产生兴趣。学生通过坐庄法讨论、交流，提炼、归纳子课题，并且对桥有了一定的认识，在总结提炼子课题的方法同时，提高学生的概括能力。

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