影视剪辑艺术课件.ppt
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- 影视 剪辑 艺术 课件
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1、电 视 画 面 编 辑电视编辑制作课程性质:课程性质:熟悉并掌握编辑的基本操作方熟悉并掌握编辑的基本操作方法;了解编辑思维的发展过程;运用电视法;了解编辑思维的发展过程;运用电视思维进行后期创作。思维进行后期创作。课程目标:从课程目标:从“认识认识”、“练习练习”、“掌握掌握”到到“驾驭驾驭”;欣赏;欣赏审美审美感悟感悟思维的过程。思维的过程。教学手段:课堂讲述教学手段:课堂讲述+具体实践具体实践+名片观摩名片观摩+课堂讨论课堂讨论参考文献:参考书目、课堂笔记参考文献:参考书目、课堂笔记考试方法:出卷考试和实践作品考试结合考试方法:出卷考试和实践作品考试结合1 1、何苏六著:、何苏六著:电视画
2、面编辑电视画面编辑,北京:中,北京:中国广播电视出版社,国广播电视出版社,2019.2019.2 2、黄著诚主编:、黄著诚主编:实用电视编辑实用电视编辑,北京:,北京:中国广播电视出版社,中国广播电视出版社,2000.2000.3 3、傅正义著:、傅正义著:电影电视剪辑学电影电视剪辑学,北京:,北京:北京广播学院出版社,北京广播学院出版社,2019.2019.4 4、刘书亮著:、刘书亮著:电影电视导演术电影电视导演术,北京:,北京:北京广播学院出版社,北京广播学院出版社,2019.2019.杂志:杂志:中国电视中国电视、电影艺术电影艺术、北京北京电影学院学报电影学院学报、现代传播现代传播等等电
3、视画面编辑概论 电视语言:一种新思维 电视叙事中的时间和空间剪接中的镜头规则场面的转换蒙太奇的表现形式剪辑中的结构与节奏 退退 出出电视画面编辑概论一、一、剪辑的形成与定位剪辑的形成与定位二、二、剪辑的三个阶段剪辑的三个阶段三、三、剪辑的性质、任务、作用剪辑的性质、任务、作用四、四、电影的发明与剪辑电影的发明与剪辑返返 回回一、剪辑的形成与定位1 1、剪辑的形成、剪辑的形成电影剪接(电影剪接(Film CuttingFilm Cutting)是电影艺术的初创时期的是电影艺术的初创时期的名称,它偏重于名称,它偏重于技术性技术性,是当代电影剪辑工作发展是当代电影剪辑工作发展史的初级阶段。史的初级阶
4、段。电影剪辑(电影剪辑(Film EditingFilm Editing)这个名称是电影逐渐成为这个名称是电影逐渐成为艺术后形成的,它着重于艺术后形成的,它着重于艺术性艺术性,同时也包含着剪,同时也包含着剪接技术。接技术。一、剪辑的形成与定位2 2、剪辑的定位、剪辑的定位 剪辑是影视片生产制作中的剪辑是影视片生产制作中的第三度创作。第三度创作。第一度创作:第一度创作:作家对文学剧本的创作;作家对文学剧本的创作;第二度创作:第二度创作:将文学剧本全部文字形象转化为将文学剧本全部文字形象转化为影片视觉形象,是导演、摄影的任务;影片视觉形象,是导演、摄影的任务;第三度创作:第三度创作:剪辑工作,形成
5、影视成品。剪辑工作,形成影视成品。一、剪辑的形成与定位3 3、剪辑的要求、剪辑的要求 影视剪辑应做到影视剪辑应做到视听语言准确、镜头语言通视听语言准确、镜头语言通顺顺和和影片节奏明快流畅影片节奏明快流畅。使导演的意图和演员的表。使导演的意图和演员的表演得以充分的展现,使观众乐于接受,易于看懂影演得以充分的展现,使观众乐于接受,易于看懂影片内涵,进一步加强感染力和表现力,使得影片风片内涵,进一步加强感染力和表现力,使得影片风格样式从内容到形式的和谐统一,最终达到全片结格样式从内容到形式的和谐统一,最终达到全片结构严谨、语言准确、节奏明快、主题鲜明、再现生构严谨、语言准确、节奏明快、主题鲜明、再现
6、生活的目的。活的目的。一、剪辑的形成与定位4 4、剪辑的定义、剪辑的定义 电视画面编辑是电视片创作的后期工作,它电视画面编辑是电视片创作的后期工作,它是根据节目的要求对镜头进行选择,然后寻找最佳是根据节目的要求对镜头进行选择,然后寻找最佳剪接点进行组合、排列的过程。目的是剪接点进行组合、排列的过程。目的是最彻底地传最彻底地传达出创作者的意图达出创作者的意图。返返 回回二、剪辑的三个阶段1 1、准备阶段:、准备阶段:修改脚本、准备设备、熟悉素材、修改脚本、准备设备、熟悉素材、与有关人员协商、写编辑提纲;与有关人员协商、写编辑提纲;2 2、编辑阶段:、编辑阶段:归整镜头、挑选镜头(粗编)、对归整镜
7、头、挑选镜头(粗编)、对镜头进行组合排列(精编);镜头进行组合排列(精编);3 3、检查阶段:、检查阶段:检查意义表达、检查画面、检查检查意义表达、检查画面、检查声音、检查逻辑表达。声音、检查逻辑表达。返返 回回三、剪辑的性质、任务、作用1 1、剪辑的性质、剪辑的性质1 1)电视编辑在创作时必须适应)电视编辑在创作时必须适应大众传播规律大众传播规律;反馈反馈传者(媒介)传者(媒介)信息信息 受者(观众)受者(观众)根据大众传播活动的一些规律,电视创作者要注意以下几点,这几点根据大众传播活动的一些规律,电视创作者要注意以下几点,这几点对于电视编辑来说也是至关重要的:对于电视编辑来说也是至关重要的
8、:首先,电视编辑在制作节目时要有真实的内容。首先,电视编辑在制作节目时要有真实的内容。其次,电视编辑在制作节目时要有受众针对性。其次,电视编辑在制作节目时要有受众针对性。第三,电视片的信息的传播手段是电视这一大众媒体,因此在编辑电视第三,电视片的信息的传播手段是电视这一大众媒体,因此在编辑电视片时要充分注意利用电视媒体的特性片时要充分注意利用电视媒体的特性 三、剪辑的性质、任务、作用1 1、剪辑的性质、剪辑的性质 第四,大众传播时观众是以随意第四,大众传播时观众是以随意能使节目能抓住观众,能使节目能抓住观众,叙述节奏上要层层递进,并尽可能多做节目的宣传和包装。叙述节奏上要层层递进,并尽可能多做
9、节目的宣传和包装。第五,由于观众接受信息后会受一定影响,这就要求电视编辑第五,由于观众接受信息后会受一定影响,这就要求电视编辑在创作节目时要考虑传播效果,让更多的观众对片中叙述的事在创作节目时要考虑传播效果,让更多的观众对片中叙述的事件和传达的意义有深刻了解,并形成一种效应,不仅对本节目,件和传达的意义有深刻了解,并形成一种效应,不仅对本节目,而且对以后的节目都形成良好的影响。而且对以后的节目都形成良好的影响。第六,大众传播的传播效果是以各种方式反馈回传出处的,这第六,大众传播的传播效果是以各种方式反馈回传出处的,这就有利于编辑总结经验,接受教训,在与观众的不断交流沟通就有利于编辑总结经验,接
10、受教训,在与观众的不断交流沟通中了解观众之所想所需,从而不断改进自己的创作,获取最佳中了解观众之所想所需,从而不断改进自己的创作,获取最佳传播效果。传播效果。三、剪辑的性质、任务、作用1 1、剪辑的性质、剪辑的性质2 2)电视创作是视听结合的综合艺术电视创作是视听结合的综合艺术,运用独特,运用独特的电视语言,以及蒙太奇的思维方式反映生活的。的电视语言,以及蒙太奇的思维方式反映生活的。因此,电视创作必须运用蒙太奇的思维方法来组因此,电视创作必须运用蒙太奇的思维方法来组织形象材料,调动光线、色彩、运动、剪辑等一织形象材料,调动光线、色彩、运动、剪辑等一切造型手段,来进行艺术化的表现;切造型手段,来
11、进行艺术化的表现;三、剪辑的性质、任务、作用1 1、剪辑的性质、剪辑的性质3 3)电视创作是一种编辑与观众的心理交流活动。)电视创作是一种编辑与观众的心理交流活动。电视观众选择信息的心理因素:电视观众选择信息的心理因素:选择性接收、选选择性接收、选择性理解、选择性记忆择性理解、选择性记忆。4 4)电视创作是)电视创作是形象、理念、情感形象、理念、情感三者的统一。三者的统一。三、剪辑的性质、任务、作用2 2、剪辑的任务、剪辑的任务1 1)电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材)电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后,确定编辑点和转场方式,把素镜头经整理后,确定编辑点和转场方式,把素材
12、镜头组合编辑成节目母带,叠加字幕和图形,材镜头组合编辑成节目母带,叠加字幕和图形,最后配加音响效果和音乐的处理,形成统一的最后配加音响效果和音乐的处理,形成统一的艺术整体;艺术整体;2 2)电视编辑是一项具有)电视编辑是一项具有高度创造性高度创造性的创作活动。的创作活动。它通过自己特有的形式,充分展示创作者的才能、它通过自己特有的形式,充分展示创作者的才能、个性、想象力和美学追求。个性、想象力和美学追求。三、剪辑的性质、任务、作用2 2、剪辑的任务、剪辑的任务3 3)电视编辑是一种)电视编辑是一种艺术性与技巧性艺术性与技巧性结合在一结合在一起的工作。起的工作。所谓艺术性:所谓艺术性:根据节目内
13、容需要来挑选镜头;根据节目内容需要来挑选镜头;以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序;以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序;确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。三、剪辑的性质、任务、作用3 3、剪辑的作用、剪辑的作用一、准确鲜明地体现影视片的主题思想;一、准确鲜明地体现影视片的主题思想;战舰波将金号战舰波将金号二、做到结构严谨和节奏鲜明;二、做到结构严谨和节奏鲜明;黑三角黑三角(1977年年)-02.rmvb 25分分 三、增强影视片的艺术表现力和感染力。三、增强影视片的艺术表现力和感染力。伤逝伤逝(53)央视三国演义央视三国演义片断片断桃园三结义
14、插曲这一拜桃园三结义插曲这一拜.avi返返 回回四、电影的发明与剪辑1 1、电影的诞生、电影的诞生 1895 1895年年1212月月2828日,法国摄影师卢米埃尔兄弟在日,法国摄影师卢米埃尔兄弟在巴黎的长普车路巴黎的长普车路1414号大咖啡馆的地下室里,第一次号大咖啡馆的地下室里,第一次公映了自己摄制的公映了自己摄制的火车到站火车到站、工厂大门工厂大门、水浇园丁水浇园丁等短片,这一天定为电影的诞生日。等短片,这一天定为电影的诞生日。卢米埃尔兄弟咖啡馆的地下室水浇园丁四、电影的发明与剪辑2 2、电影的发展过程(剪辑的发展过程)、电影的发展过程(剪辑的发展过程)乔治乔治梅里爱梅里爱 法法,停机拍
15、摄,停机拍摄,“电影魔术电影魔术”,戏剧电影;,戏剧电影;爱德温爱德温鲍特鲍特 美美,一个美国消防队员的生活一个美国消防队员的生活若若干镜头构成段落干镜头构成段落;火车大劫案火车大劫案最初的剪辑思想形成最初的剪辑思想形成;大卫大卫格里菲斯格里菲斯 美美,党同伐异党同伐异,“最后一分钟最后一分钟营救营救”,剪辑思维已经成熟;剪辑思维已经成熟;本章内容提要:n本章主要是对影视语言方法本章主要是对影视语言方法蒙太奇的阐述蒙太奇的阐述n1 1、蒙太奇是影视艺术的语言手段(语法规则)、蒙太奇是影视艺术的语言手段(语法规则)n2 2、蒙太奇是影视语言的一种思维方式蒙太奇是影视语言的一种思维方式n3 3、影
16、视语言载体是:视觉信息的载体、影视语言载体是:视觉信息的载体影像,影像,听觉信息的载体听觉信息的载体声音来叙事和表意的声音来叙事和表意的n4 4、电视画面蒙太奇表意特性(美学理论体系)、电视画面蒙太奇表意特性(美学理论体系)第一节第一节 蒙太奇:蒙太奇:作为一种叙事语言的由来与发展作为一种叙事语言的由来与发展n一、蒙太奇定义与发展一、蒙太奇定义与发展 这是一种组合技巧到思维方式的发展历程,也是蒙太这是一种组合技巧到思维方式的发展历程,也是蒙太奇从发生、发展到成熟的历史过程。奇从发生、发展到成熟的历史过程。(一)、蒙太奇发展过程(一)、蒙太奇发展过程 1.1.初期电影实际上只是作为一种新技术的显
17、示和简单的游戏初期电影实际上只是作为一种新技术的显示和简单的游戏而已:而已:1895年法国人卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影年法国人卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影 2.2.电影作为一种叙事方式的出现:电影作为一种叙事方式的出现:鲍特制作了一部鲍特制作了一部一个美一个美国消防队员的生活国消防队员的生活 这种叙事方法是格里菲斯首先发现的这种叙事方法是格里菲斯首先发现的 3.3.电影作为一种表意方式的出现:电影作为一种表意方式的出现:以苏联库里肖夫、普多夫以苏联库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦等为代表的一批电影导演建立美学理论金、爱森斯坦等为代表的一批电影导演建立美学理论 4.4.影视语言的丰富出现了
18、独特的表意形式:影视语言的丰富出现了独特的表意形式:长镜头长镜头 再现再现叙事叙事表意的过程。表意的过程。1920年,库里肖夫曾把下面一些场年,库里肖夫曾把下面一些场面连接起来面连接起来:n(一)一个青年男子从左向右走来。n(二)一个青年女子从右向左走来。n(三)他们相遇了,握手。青年男子用手指点着。n(四)一幢有宽阔台阶的白色大建筑物。n(五)两个人走向台阶。“库里肖夫效应库里肖夫效应”试验试验n 20世纪世纪20年代初,库里肖夫作了一个有名的试验,试年代初,库里肖夫作了一个有名的试验,试验描述如下验描述如下:从某一部影片中选了苏联著名演员莫兹尤辛的从某一部影片中选了苏联著名演员莫兹尤辛的静
19、止的没有任何表情的特写。把这些完全相同的特写与其它静止的没有任何表情的特写。把这些完全相同的特写与其它影片的小片断连接成三个组合:影片的小片断连接成三个组合:第一个组合第一个组合是莫斯尤金的特写是莫斯尤金的特写一张桌上摆了一盘汤一张桌上摆了一盘汤 第二个组合第二个组合是莫斯尤金的特写是莫斯尤金的特写棺材里面躺着一个女尸棺材里面躺着一个女尸 第三个组合第三个组合是莫斯尤金的特写是莫斯尤金的特写一个小女孩在玩着一个一个小女孩在玩着一个滑稽的玩具狗熊。滑稽的玩具狗熊。结果在三个组合中,莫兹尤辛有了表情,这说明了:结果在三个组合中,莫兹尤辛有了表情,这说明了:n 这一个实验表明,一个中性镜头,当他与这
20、一个实验表明,一个中性镜头,当他与不同的情况的镜头组接后就不再是中性得了,不同的情况的镜头组接后就不再是中性得了,而形成了新的概念而形成了新的概念 即一个独立镜头(汤、人头、女尸等),即一个独立镜头(汤、人头、女尸等),本身并不能有完整的叙事或表意功能,只有把本身并不能有完整的叙事或表意功能,只有把它们与别的镜头组合在一起才有完整的意义它们与别的镜头组合在一起才有完整的意义n 这个特性也就是著名的这个特性也就是著名的“库里肖夫效应库里肖夫效应”,是爱森斯坦蒙太奇理论的有力证据,是蒙太奇是爱森斯坦蒙太奇理论的有力证据,是蒙太奇表意的特点之一。表意的特点之一。(二)蒙太奇定义(二)蒙太奇定义n蒙太
21、奇蒙太奇是法文是法文montagemontage的译音,原本是建筑学上的用的译音,原本是建筑学上的用语,意为装配、构成。影视理论家将其借用到影视艺术语,意为装配、构成。影视理论家将其借用到影视艺术领域中变成了领域中变成了“组接组接”、“构成构成”之意,指影视作品创之意,指影视作品创作过程中的剪辑组合。作过程中的剪辑组合。(通用定义)(通用定义)n“蒙太奇蒙太奇”的含义有广义、狭义之分:的含义有广义、狭义之分:狭义的蒙太奇:狭义的蒙太奇:专指对镜头画面、声音、色彩诸元素编专指对镜头画面、声音、色彩诸元素编排组合的手段,即在后期制作中,将摄录的素材根据文排组合的手段,即在后期制作中,将摄录的素材根
22、据文学剧本和导演的总体构思精心排列,构成一部完整的影学剧本和导演的总体构思精心排列,构成一部完整的影视作品。其中最基本的意义是画面的组合。视作品。其中最基本的意义是画面的组合。广义的蒙太奇:广义的蒙太奇:不仅指镜头画面的组接,也指从影视剧不仅指镜头画面的组接,也指从影视剧作开始直到作品完成整个过程中艺术家的一种独特的艺作开始直到作品完成整个过程中艺术家的一种独特的艺术思维方式。术思维方式。蒙太奇定义蒙太奇定义 :n蒙太奇:蒙太奇:是电影反映现实生活的艺术方法,也是作为电是电影反映现实生活的艺术方法,也是作为电影基本结构手段、叙述方式和镜头组合的艺术技巧,它影基本结构手段、叙述方式和镜头组合的艺
23、术技巧,它是在电影创作中根据表达意义的需要以及情节发展,观是在电影创作中根据表达意义的需要以及情节发展,观众注意力和关心之程度,把全片内容分解成不同的段落、众注意力和关心之程度,把全片内容分解成不同的段落、场面和镜头,分别进行拍摄,然后再根据原定的创作构场面和镜头,分别进行拍摄,然后再根据原定的创作构思,运用艺术技巧将这些镜头、场面和段落作合乎逻辑、思,运用艺术技巧将这些镜头、场面和段落作合乎逻辑、富有节奏的重新组合,使之通过形象间相辅相成的关系富有节奏的重新组合,使之通过形象间相辅相成的关系产生多种艺术效果,构成一个连绵不断的有机艺术整体。产生多种艺术效果,构成一个连绵不断的有机艺术整体。n
24、 分解至组合的方法分解至组合的方法对蒙太奇定义的理解对蒙太奇定义的理解n从定义中我们可以知道蒙太奇包含以下几种含义从定义中我们可以知道蒙太奇包含以下几种含义n(1)作为一种独特的形象思维,蒙太奇指导着导演、摄)作为一种独特的形象思维,蒙太奇指导着导演、摄像以及编辑人员对形象体系的建立;(思维方法)像以及编辑人员对形象体系的建立;(思维方法)n(2)它是指影片结构的总体安排。包括叙述方式、时空)它是指影片结构的总体安排。包括叙述方式、时空结构、场景、段落的布局(章法结构、场景、段落的布局(章法作品结构)作品结构)n(3)它还可以指画面与画面之间、声音与声音之间、声)它还可以指画面与画面之间、声音
25、与声音之间、声音与画面之间的组合关系,以及由这些关系产生的意义音与画面之间的组合关系,以及由这些关系产生的意义(句法(句法段落构成法)段落构成法)n(4)它还可以指镜头的运用(内部蒙太奇)镜头的分切)它还可以指镜头的运用(内部蒙太奇)镜头的分切组合以及场面段落的组接和切换等等。(句法组合以及场面段落的组接和切换等等。(句法叙事叙事段落构成法)段落构成法)第二节第二节 蒙太奇:作为一种形象思维蒙太奇:作为一种形象思维(蒙太奇思维方式的特点)(蒙太奇思维方式的特点)n 过去说蒙太奇就是画面的组接,现在知道除了艺过去说蒙太奇就是画面的组接,现在知道除了艺术技巧方式,还是一种思维方式,下面看看蒙太奇作
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