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类型《化工“工厂情景化”实训项目》成果汇报文件课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3141944
  • 上传时间:2022-07-21
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:5.84MB
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    关 键  词:
    化工“工厂情景化”实训项目 化工 工厂 情景 项目 成果 汇报 文件 课件
    资源描述:

    1、全国技工院校实验实训设备类优秀科研成果全国技工院校实验实训设备类优秀科研成果汇汇报报云南高级化工云南高级化工技工技工学校化工专业学校化工专业“工厂情景化工厂情景化”教学科教学科研成果研成果汇汇报报项目编号1070目录 Contents34-56-1011-1314-15研发背景研发背景1系统功能系统功能4研发过程研发过程2系统组成系统组成应用成效应用成效35 我校化工专业实训基地建立,实现理实一体化跨越式发展1核心竞争力科研队伍科研平台123服务社会学术交流科研管理4563 研发背景:为了紧跟化工行业发展的步伐,适应新形式下化工企业对化工操作工整体素质提高的需要及整体推进一体化教学改革。我校化

    2、工科自2012年9月起规划开发了化工实训基地项目,至验收使用历时6个月。24我校化工专业理实一体化实训基地成立依据前期中期后期领领导导调调研研考考察察 企业研讨探探讨讨学学生生岗岗前前培培训训方方案案专专家家审审核核 拟定方案结结合合化化工工专专业业和和学学生生特特点点 完善方案学学校校实实际际设设备备购购置置、设设计计改改造造确确定定基基地地组组织织框框架架实实训训大大纲纲研发特点研发特点研发过程2 2研发关键研发关键 改进单一设备装置,改进单一设备装置,利用化工单元装置,利用化工单元装置,模拟生产过程,开发出模拟生产过程,开发出化工化工生产操作生产操作的系统及的系统及岗位。岗位。我校化工理

    3、实一体化实训基地 1、公用工程将传热实训室、精馏实训室联公用工程将传热实训室、精馏实训室联系起来,组建成一个整体。从原有的单一设备独系起来,组建成一个整体。从原有的单一设备独立实训转变到各实训项目之间联动操作,提高了立实训转变到各实训项目之间联动操作,提高了对学生能力的要求,对建立学生整体观、工程观对学生能力的要求,对建立学生整体观、工程观起到了很好的作用。起到了很好的作用。2、由于公用工程系统是自行设计,结合企由于公用工程系统是自行设计,结合企业生产实际,实用性、成本上占了很大优势业生产实际,实用性、成本上占了很大优势。5我校化工专业理实一体化实训基地系统组成我校化工专业理实一体化实训基地系

    4、统组成3指导思想奋斗目标工作思路1236精馏操作精馏操作装置设备、公用工程系统装置设备、公用工程系统我校化工专业理实一体化实训基地系统组成我校化工专业理实一体化实训基地系统组成3传热操作传热操作我校化工专业理实一体化实训基地系统组成我校化工专业理实一体化实训基地系统组成3干燥操作干燥操作我校化工专业理实一体化实训基地系统组成我校化工专业理实一体化实训基地系统组成3 公用工程公用工程 供热系统供热系统我校化工专业理实一体化实训基地系统组成我校化工专业理实一体化实训基地系统组成3 公共工程公共工程 循环水系统循环水系统化工实训装置实现了工厂情景化化工实训装置实现了工厂情景化提高学生专业实训技能推动

    5、化工专业理实一体化、教学做一体化推动化工专业理实一体化、教学做一体化我校化工专业理实一体化实训基地系统功能我校化工专业理实一体化实训基地系统功能411412化工实训装置实现了工厂情景化化工实训装置实现了工厂情景化,安全安全培训培训模拟模拟实作实作操作操作安全安全一一体体化化例:塔顶产品浓度例:塔顶产品浓度推动化工专业理实一体化,提高学生实操能力推动化工专业理实一体化,提高学生实操能力4分层教学分层教学实践操作实践操作13我校理实一体化实训基地应用成效我校理实一体化实训基地应用成效5组织体系保障运行机制保障经费投入保障1236以赛促教、以赛促改以赛促教、以赛促改p 2015年年12月,承办云南省

    6、第十二月,承办云南省第十二届届“甲醇合成工甲醇合成工”职工技能大赛,职工技能大赛,圆满完成并获得参赛各方好评。圆满完成并获得参赛各方好评。14我校理实一体化实训基地应用成效我校理实一体化实训基地应用成效512315提高就业质量、促进教研教改提高就业质量、促进教研教改p 自自2012年建成投用后,大大增加了化工年建成投用后,大大增加了化工专业学生的实训岗位,培养了专业学生的实训岗位,培养了2010级级2014级级5届届毕业生。毕业生。p 毕业生专业知识、动手能力较之前有了毕业生专业知识、动手能力较之前有了明显提高。明显提高。p 实训基地的使用直接推动了我实训基地的使用直接推动了我校化工专校化工专业业教学一体化和教研教改的深入。教学一体化和教研教改的深入。对准实训抓教学、对准技能育人才对准实训抓教学、对准技能育人才

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