《写出人物的个性》ppt14课件.ppt
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1、蓉江中学语文组蓉江中学语文组 廖红健廖红健 个性个性:是指一个人在思想、品质、行为等方是指一个人在思想、品质、行为等方面异于其他人的特征,是在特定的社会环境和生面异于其他人的特征,是在特定的社会环境和生活经历中形成的。活经历中形成的。恰当独到的恰当独到的 选材选材源于生活真实源于生活真实 不可刻意编造不可刻意编造独具个人特色独具个人特色 切忌人云亦云切忌人云亦云组合各个方面组合各个方面 加强详略处理加强详略处理真实生动的真实生动的 描写描写外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写特定的生活环境描写特定的生活环境描写恰当独到的恰当独到的 选材选材源于生活真实源于生活真实
2、不可刻意编造不可刻意编造独具个人特色独具个人特色 切忌人云亦云切忌人云亦云组合各个方面组合各个方面 加强详略处理加强详略处理真实生动的真实生动的 描写描写外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写特定的生活环境描写特定的生活环境描写 在已经学过的小说(或其他记在已经学过的小说(或其他记叙类文章)中,最让你难忘的主人叙类文章)中,最让你难忘的主人公有哪些,试回忆并列举。公有哪些,试回忆并列举。一、外貌描写一、外貌描写1 1、观察生活、抓住特征、观察生活、抓住特征2 2、语言形象、描写准确、语言形象、描写准确 三毛长得又三毛长得又瘦又小,只有脑瘦又小,只有脑袋大大的,上边袋大
3、大的,上边仅有三根稀稀拉仅有三根稀稀拉拉的头发,人们拉的头发,人们就管他叫三毛。就管他叫三毛。二、语言描写二、语言描写1 1、符合人物身份与个性、符合人物身份与个性2 2、抓典型化的语言、抓典型化的语言孔乙己:孔乙己:“窃书不能算偷窃书不能算偷窃书!窃书!读书人的事能算偷么?读书人的事能算偷么?”(迂腐)(迂腐)(奸诈)(奸诈)曹操:曹操:“宁我负天下人,勿天下人负我。宁我负天下人,勿天下人负我。”三、动作描写三、动作描写1 1、显示人物性格、显示人物性格2 2、符合生活真实、符合生活真实 鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西 扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸
4、流,鼻子歪在一边,却便似开了个油酱铺,迸流,鼻子歪在一边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚了出来咸的、酸的、辣的一发都滚了出来 提起拳头来就照眼眶眉梢一拳,打得眼提起拳头来就照眼眶眉梢一拳,打得眼棱裂缝、乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红棱裂缝、乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的,黑的,紫的都绽将出来的,黑的,紫的都绽将出来 又只一拳,太阳上正着,却似做了一个又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。狠狠 准准母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。这些动词显得这些少年多么
5、能干和开船动作的熟练那是我小时候那是我小时候 常坐在父亲肩头常坐在父亲肩头父亲父亲父亲是那登天的梯父亲是那登天的梯父亲是那拉车的牛父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭忘不了粗茶淡饭 将我养大将我养大忘不了一声长叹忘不了一声长叹 半壶老酒半壶老酒等我长大后等我长大后 山里孩子朝外走山里孩子朝外走想儿时一封家书想儿时一封家书 千里写叮嘱千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟盼儿归一袋闷烟 满天数星斗满天数星斗都说养儿能防老都说养儿能防老 可儿可儿 山高水远他乡流山高水远他乡流都说养儿为防老都说养儿为防老可您可您 再苦再累不张口再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安度春秋愿天下父母平安度
6、春秋.那是我小时候那是我小时候 常坐在父亲肩头常坐在父亲肩头父亲父亲父亲是那登天的梯父亲是那登天的梯父亲是那拉车的牛父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭忘不了粗茶淡饭 将我养大将我养大忘不了一声长叹忘不了一声长叹 半壶老酒半壶老酒等我长大后等我长大后 山里孩子朝外走山里孩子朝外走想儿时一封家书想儿时一封家书 千里写叮嘱千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟盼儿归一袋闷烟 满天数星斗满天数星斗都说养儿能防老都说养儿能防老 可儿可儿 山高水远他乡流山高水远他乡流都说养儿为防老都说养儿为防老可您可您 再苦再累不张口再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安度春秋愿天下父母平安度春秋随堂随堂
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