西泠印社版六年级下册《书法》第一单元-第4课 集字临摹练习（一）-教案、教学设计-市级优课.docx

1、西冷版六年级下书法教案第四课 集字临摹练习（一） 教学目标：1、通过本课学习，复习巩固点、横、竖、撤和提的写法。2学写集字临摹作品登鹳雀楼，掌握横幅和斗方的章法布局，从创作中体会书法章法的形式美。3培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯教学分析教材编写分析：集字临练习（）是六年级下册第一单元的第四课。本板块包括“集字解读、临习指导、作品展示、课外拓展”四部分要求学生了解登鹳雀楼诗文的含义，通过临写作品，复习本单元所学笔画的书写，尝试用集字的方法创作横幅或斗方作品。重点：复习巩固点、横、竖、撇和提的写法并熟练运用到集字临暮作品中难点：合理安排作品的章法布局教具准备：笔、墨、纸各张等教学流

2、程一、导入新课1谈话：同学们，大家都看过中国诗词大会把？节目中有个看图猜诗句的环节，今天老师也想来考考大家。2、出示图片，学生猜诗句。3、出示唐代诗人王之涣的登鹳雀楼，请学生朗读，并说说诗文的意思。（夕阳依傍着西山慢慢地沉落，夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。）4、小结导入新课：这首登鹳雀楼气势磅醵、意境深远。特别是后两句，常常被引用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度。今天，让我们怀着积极的态度，一起走进以登鹳雀楼为题材的集字临摹练习。贴出课题。二、学习新知1、学写例字，复习笔画 （1） 课件出示一、上、山、千、日、更、

3、海、觉、黄、穷（2） 老师带领分析一、上、山、千的笔画和结构特征。（3） 学生分小组讨论余下五个例字中的点、横、竖、撤、提分别有什么不同特征，每字的主笔是什么、结构有什么特征。（4）分小组汇报:一人说，一人贴字卡，一人板书。明确：不同字里的相同笔画，分别有不同特征。书写时还要注意：一”字笔画要粗壮“上”字横长竖短，字形呈扁状。“山”字宽博，中竖挺拔。“千”字修长秀美。“日”字笔画少，字形略小“更”字上密下疏，撇收捺放。“海”字左窄右宽。“黄”字上横下纵，中间收紧。“穷”字中间笔画繁多紧密，取纵势。（5）课件播放音乐，学生对照例字临习，教师巡视指导。（6）展示评价。重点关注点、横、竖、撇、提的用

4、笔是否到位主笔是否突出。2、书写作品，学习章法。（1）出示登鹳雀楼横幅和斗方作品，请学生回忆之前所学，说一说两者在章法上的不同之处。（2）讨论书写作品时，应该注意些什么？（大小基本一致，字的中心居同一中线上，落款字比正文小）（3）按照书写要求，选择一种章法，分小组合作书写集字临摹作品。写好后相互观摩、学习。（4）展示、点评优秀作品三、拓展延伸课外用集字临摹的方法，从九成宫醴泉铭中集字书写五言对联：“得山水清气，极天地大观。”四、整理反思1、师小结：通过本节课的学习，你学到了什么知识？创作作品时，需要注意哪些方面？（安排好布局，书写大小、高低一致，落款字小一些 ）2、今天，我们在相互学习和切磋中共同成长，希望大家以后在学习书法的路上，每天都能更上一层楼。板书设计：集字临摹练习（一）一（粗） 更（上收下放）上（扁） 海（左窄右宽）山（宽） 黄（上横下纵）千（长） 穷（中部收紧） 日（小）