西泠印社版五年级下册《书法》第三单元-第13课品字形结构-教案、教学设计-(001).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：314096

上传时间：2020-02-29

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 包围结构教学目标：1、通过观察和讨论，初步掌握品字形和特殊结构汉字的书写办法2、能临好“森品非多”四个字，准确，端正，结构比例适当。3、体验品字形结构和特殊汉字结构结体带来的美感。教学重难点：重点：能临好难点：掌握品字形和特殊结构汉字各部分的位置及比例关系。教案（一）导入：拼摆游戏，在大小各不同的木字里找出三个最合适的组成森，提问是什么结构的，引出课题（2）新授：1、出示“森”学生讨论书写特点，教师小结：上不偏小，下部左小右大，三个木形态不一，推出品字结构的书写规律：上缩下伸，下部分左缩右伸2、比一比不同书法界处理时的特点3、出示课本六个字，请学生讨论六个字的的类型，总结书写要领：分两种类型：品字结构特殊结构品字结构：三部分不可一致，应有扁，方，长的变化特殊结构：结字原理和品字形相似 “非”左下横提笔右上，过左竖，左小右大 “多”“出”上下重叠，上小下大（3）、示范与实践示范例字注意书写时，中锋行笔，字的结构比例。注意各部分大小，收放区别，学生实践，教师巡回指导（4）、展评与拓展通过自评、师评来进行学生作业展评，从字的各部分位置，大小等多方面进行评价。保护学生的自信心，激发学生书写的热情，让同学互相欣赏作品。说一说例字三个字的类型，如何处理避让关系的欣赏黄州寒食帖（5）、收拾与整理阶段引导学生整理好书法工具，养成良好习惯。

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