西泠印社版四年级下册《书法》第三单元-第9课 立刀旁与力字旁-教案、教学设计-市级优课(002).doc
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1、西泠印社出版社书法练习与指导(实验)四年级下册第九课立刀旁与力字旁 第一课时教学设计学习目标: 1.了解立刀旁与力字旁字的写法。2掌握立刀旁与力字旁的字的写法。3.养成认真书写的好习惯。 教学重难点:观察立刀旁与力字旁的字的书写要领。教学关键:认真观察课前准备:幻灯片、古琴音乐、笔墨纸砚教学过程: 一、练习坐姿,导入新课 1. 播放古琴音乐,师:练字乃修身养性,修身养性是做人的根本。中国的书法潇洒飘逸、刚正有力,让我们看到了潇洒飘逸、刚正有力的美好姿态,也让我们学会了修身养性的美好情操。下面我们练习坐姿:头正、身直、肩平、足安,慢慢的把你的心静下来。保持这样的姿势,调整你的呼吸,吸气、呼气,慢
2、慢的放松下来,保持这样的姿势。拿起你的笔,大拇指稍高于食指,掌心要空,笔杆要与桌面垂直,放下毛笔。2.出示幻灯片,揭示课题,板书课题:立刀旁与力字旁。二、教学立刀旁与力字旁。 1.指名读立刀旁与力字旁的书写图解要领。2.出示幻灯片,师讲解立刀旁与力字旁的笔顺及写法要领并范写:(1).立刀旁先写竖,再写竖钩。竖居左上。(2).力字旁先写横折钩,再写长撇。两个笔画露起尖收。3.学生练习。师巡视指导。 4.然后和例字对比,找出问题所在。5.展示学生作业,师生点评。三、指导学生完成“我来动笔”。1.师出示幻灯片“我来动笔”。师:用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁,再看看位置是否合理。2.学生自主动手双沟“动、勃、利、判”四个字的偏旁并填写,师巡视指导。四、学习带立刀旁与力字旁的字。1.师边讲解书写规则,边范写:“动、勃、利、判、则、列” 。2.学生练习。师巡视指导。3.检查效果。展示学生作业,师生点评五、课堂小结 看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁的写法了。1.小组评选最优秀作品。2.谈欣赏后的感受,你觉得他们为什么能写这么好的字?六、布置作业1、练习书写“立刀旁”和“力字旁”;2、练习书写“则、列、功、动”等字。板书设计: 第9课立刀旁与力字旁动 勃 利判 则 列
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