西泠印社版四年级下册《书法》第四单元-第15课草字头-教案、教学设计-(001).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：314042

上传时间：2020-02-29

格式：DOCX

页数：3

大小：15.92KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《西泠印社版四年级下册《书法》第四单元-第15课草字头-教案、教学设计-(001).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 书法西泠印社版四年级下册书法第四单元_第15课草字头_教案、教学设计_001 西泠印社版四年级下册第四单元 15 草字头教案教学设计 001 下载 _四年级下册_西泠印社_书法_小学

资源描述：: 1、西泠版小学四年级下册书法练习指导教学设计第15课草字头教学目标：1.了解草字头的造字规律，结构原则，笔顺。2.根据所学偏旁的变化规律，临写好课本例字。教学重点、难点：同学们在写草字头这个笔画时，能够做到草字头内部的短横之间要保持一定的距离，两个竖画有变化。课前准备：1.毛笔2支，其中一支清水笔，清水盏，墨水盏，水写布。2.课件。教学过程：一、导入1.检查课前准备情况。2.进入新课题。二、讲授新知识1.今天我们要学习的内容是：草字头。并出示“蕤、若”两个范字。提示：“艹”字头，古代写成“卝、”，与今天不同。2. 认识“卝”的笔顺和笔势写法。3. “卝”字头双钩练习。4. 练写“蕤”字。教师示
2、范书写“蕤”，边写边讲解书写要领。5.学生在水写布上用练写“蕤”字各四遍，体会结构特点。教师巡视辅导，发现问题及时纠正。6.练写“若”字。出示范字“若”，教师提示草字头的另一种写法“”，示范书写“若”字。教师巡视指导，发现问题及时纠正。7.讲评优秀作业，鼓励练习认真的同学。三、巩固训练1.比一比，学生观察四个例字，说说不同书法家的草字头各有什么特点。2.临写“華”、“花”字。观察“華”和“花”字的特点，提示临写时的重点，把握重点笔画。3.引入：全班同学开始写这两个字，各个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。4.修正:由同桌上台再写一次同样的字。5.比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？6.学生评价。7.课堂练习，教师巡视指导。展示好的作业。四、拓展和总结：1.比较竹字头和草字头写法上的共同特点。2.提问：今天我们学习了什么？3.希望同学们课后多加练习。五、作业在“符、笔、范、籙”中任选一个临写。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。