2022年高考语文甲卷作文解析及范文.docx
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1、2022年高考语文甲卷作文解析阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛
2、的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。一、审题立意(一)材料分析题名方法题名合理之处欠佳之处备注直接移用翼然关注到情境中的“亭子”,移用古文。醉翁亭记“有亭翼然”实在琅琊山酿泉之上,应该是仰视远观的独特感受;此处众人游于亭间,“翼然”不合心境;作为交通要道、畅游之所,突出亭子外形而不顾周围环境,不合情境。佳(一)材料分析题名方法题名合理之处欠佳之处备注借鉴化用泻玉关注到情境中的“桥下、亭下之水”,“泻”字取其灵动,“玉”字取其明澈,呼应环境葱茏,化用古文。“泻
3、”“玉”二字皆指向水,内容重复,感觉主题偏离;忽略情境中“大观园”之大观,水边之花木,略显单调;“玉”字虽寓意温润谦和,对于贵妃之家,略显俗气。更佳题名方法题名合理之处备注根据情境独创沁芳注到情境中的“元妃”“大观园”“水”“亭”。“沁”意为浸润,桥上之亭,水中之景,园内群芳,融为一体,相互映衬;“芳”字既指花草、香气,暗合大观园之美景。又寓意女子、美德,实赞美元妃之德行。回归大观园建设之初衷,独具一格。最佳(二)引导语分析众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。“ 不同的艺术效果”中“不同”是各有千秋还是相较优劣?这个现象也能在更广泛的领域给人以启示;你
4、结合自己的学习和生活经验“ “更广泛的领域”可以指哪些与“你的学习生活”相关的领域?1.作文、作业写作 2.演讲、展示活动3.做人、做事策略 4.家国、认识选择移而不思,则不相合。化而不独,泯然众矣。二、拟题不破不立,不创不融因境创造,合境合情。创新就要敢于坚持自我,不唯上不唯书,才能不落俗套。桃符自题翻新句,各领风骚数百年创新就要勇于挑战权威,打破陈旧的固化的思维。创新还要善于博采众长,需要放开胸怀和眼光。其实,直接移用、借鉴化用、根据情境独创各有奇妙,而这背后离不开一颗灵动善思的心。灵动善思 存乎一心不光是文学领域,在任何领域都需要一颗灵动善思的心。灵动善思,即使借鉴他人,也能青出于蓝,自
5、得其妙,而不至迷失自我,落入窠臼。直接移用,省心省力,但不可胡乱用、常常用、违规用。适当借用和化用,精心独创沁心脾借鉴化用,一定要结合实情和实况,才能“出神入化”。精心独创是智慧的凝聚,是思维的升华,是生命的芬芳。三、示作两篇不破不立,不创不融大观园试才题对额,众人或移用或化用或独创,宝玉依景而创,赢得贾政赞许。宝玉之胜在于点境不落俗,合情意含蓄,于是便知,不破则难立,不创则难融。移而不思,则不相合。一味地“移”如盲目地引海水灌农田,看似简单有效,实则会使得庄稼枯死。取名者直接移用“翼然”二字,却不思考眼前的亭子样式是否如鸟雀展翅,亭名自然和实景不相合,最终不被采用。晏子春秋中所说的“橘生淮南
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