书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 书法 > 西泠印社 > 四年级下册 > 西泠印社版四年级下册《书法》第二单元-第5课言字旁与金字旁-教案、教学设计-市级优课(002).docx

西泠印社版四年级下册《书法》第二单元-第5课言字旁与金字旁-教案、教学设计-市级优课(002).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：313922

上传时间：2020-02-29

格式：DOCX

页数：3

大小：13.75KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《西泠印社版四年级下册《书法》第二单元-第5课言字旁与金字旁-教案、教学设计-市级优课(002).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 书法西泠印社版四年级下册书法第二单元_第5课言字旁与金字旁_教案、教学设计_市级优课002 西泠印社版四年级下册第二单元言字旁金字教案教学设计市级优课 002 下载 _四年级下册_西泠印社_书法_小学

资源描述：: 1、小学书法言字旁教学设计编辑删除一、教学目标： 1掌握言字旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的字一般书写规律，接受谦让与团结友爱的教育。3、写好“许、记、谁、”，写得正确、端正、比例恰当。教学重点：言字旁的一般书写规律。教学难点：言字偏旁的每一个比划之间的距离大致相等。二、教学过程：导入：示篆书的言字让学生认识今天言字的演变过程，带入今天的新课。三、新授：1、引入课题。2、学习言字旁的写法“言字是这样写的，（师书写“言字）但当它变成左偏旁时，字形和笔画写法会发生哪些变化呢？请同学们边看老师书写边思考？3、字形上的变化：变窄了。4、笔画写法的变化：第一笔的长平横写成短而斜了。5、引导认识结构技
2、法。为什么这些笔画要这样书写呢？为了让出空间给右边的部分，使整个字更加美观。这样的结构方法叫避让。（板书：避让）谦让教育。（我们人与人之间要相处得团结和谐，也要学会谦让，学会为别人着想，这样我们的世界将变得更加美好。）6、教师播放言字旁书写视频。7、生练写。8、展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习。9、学生自主合作探究“言字旁的写法。下面我们学习“言字旁的写法，请同桌同学观察分析讨论“言字变成“言字旁后发生了哪些变化？10、交流讨论结果。师范写“言字旁。学生练习。描红一个，临写两个。展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习四、应用练习1小结言旁的写法结构规律。2书写技法应用练习，练写“记、谁、许，描红一遍，临写一遍。五、总结。我们中国的汉字发展到今天，已有六千多年的历史了，凝聚了我们无数先人们的智慧。他们不但具有艺术美，还蕴涵着丰厚的文化内涵，有待于我们去学习研究。我们汉字的书写作为一门艺术“书法”，在世界上是独一无二的，别的国家即使有，也是从我们中国学过去的。我们为我们的民族有这么伟大的文字艺术而骄傲，我们为我们是中国人而自豪！小写好中国字，做好中国人！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。