打造卓越领导力-PPT课件.ppt

1、1精心打造卓越领导力2一、领导力的来源及基础领导权威从哪里来3天天地地人人4权力的基础权力的基础 参见参见John French&Bertram Raven（the Power Basis）1960正式权力非正式权力5权力的基础权力的基础党外无党，帝王思想党内无派，千奇百怪如果你想走得快 如果你想走得远 6当好领导必须学会玩政治政治政治就是以政策治人治下级治同级治上级玩政治能玩到天时地利人和玩技术那叫做管理让他为你做了事还让他为你做了事还让他为你做了事还权力的基础权力的基础7权力的现实领导者真正需要的并不是下级领导者真正需要的并不是下级很多人的下级不少但勤心干事的却不多很多人的下级不少但勤心干

2、事的却不多领导者真正需要的是领导者真正需要的是追随者追随者许多领导所缺少的正是追随者许多领导所缺少的正是追随者8权力的特点 强制性强制性 等级森严等级森严 有限领域有限领域 与职位相联系与职位相联系9没有强制是万万不能的没有强制是万万不能的任何人都绝对需要威权的约束任何人都绝对需要威权的约束缺乏强制不可保证长久的平稳缺乏强制不可保证长久的平稳领导者率先使制度神圣不可违领导者率先使制度神圣不可违当制度不能保护普通老百姓时当制度不能保护普通老百姓时开国元勋和国家元首也难幸免开国元勋和国家元首也难幸免10管理中的管理中的“热炉热炉”法则法则 不用手摸也知道炉子是会灼伤人的不用手摸也知道炉子是会灼伤人

3、的 每当你碰到热炉，肯定会被火灼伤每当你碰到热炉，肯定会被火灼伤 当你碰到热炉时，立即就会被灼伤当你碰到热炉时，立即就会被灼伤 不管是谁碰到了热炉，都会被灼伤不管是谁碰到了热炉，都会被灼伤11二、领导力的构成及表现如何强化领导权威12政治智慧我只谈哲学问题小球推动大球不争论；搁置争议稳定压倒一切与时俱进科学发展和谐社会13领导力的分类领导力的分类领导力量管理力管理力领导力领导力权力权力影响力影响力指挥中心资源调配群体核心人格魅力统御能力人际能力技术能力技能技能14领领导导者者的的能能力力构构成成管控力 影响力 公信力教练力发展潜力 15本尼斯领导力原则 思维方式要像一位“有深度的杂家”，而不像

4、“专家”；多想想“应用生物学”和“生命系统”，少想“工程”；鼓励下属在工作中为他自己创造意义；授人以罗盘而不是地图；既要依靠经验，又要依靠“初生牛犊”式的思维方式；怀疑评分制、常规做法和规则，注重“即兴创作”；承认自己易犯错误，渴求学习；组织不再是控制、命令和预测，而是团队、创造和授权；让自己体验一下存疑的滋味。16不同层次领导的技能比重不同层次领导的技能比重基层领导基层领导中层领导中层领导高层领导高层领导技术能力人际能力统御能力17领导体系优化：承上启下60%60%的时间用在向上管理 出谋划策，分担忧愁时刻待命30%30%的精力是做部门管理计划、组织、指导协调、监控、沟通 10%10%的时间

5、用于同级协调 工作衔接，合作共享相互尊重18领导权力：在显示中增值领导权力：在显示中增值1920君主论谈君主的德性 君主不必具备各种美德，然而必须在表面上具备各种美德。如果具备这一品质并且常常本着这些品质行事，那是有害的；可是如果显得具备这些品质，那却是有益的。君主要统治国家，就难以为善，常常不得不为恶。如果可能的话，他还是不要背离善良之道，但是如果必须的话，他就要懂得怎样走上作恶之途。Niccols Machiaville（14691527）21巧妙试探对手虚实强硬维持己方立场用活优势放胆一搏高超领导智慧：勇与谋一手以一手以诈诈一手以一手以炸炸22三、领导力的运用与提升领导权威如何与日俱增2

6、3有关权力运用的争议话题有关权力运用的争议话题24领导力运用的主要领域决策决策经营目标组织资源的分配协调协调工作环节执行过程的整合激励激励企业行为员工价值的引导25领导力的有效运用领导力的有效运用26领导力的有效运用领导力的有效运用到什么山唱什么歌见什么人说什么话一半虎气一半猴气软硬兼施，恩威并用软硬兼施，恩威并用领导者不能不讲人情领导者不能不讲人情领导者不能不用威慑领导者不能不用威慑27IBM培养领导者的四个阶段 首先是修身养性，扎实训练各种职业技能、增长工作才干。经过这个阶段，人才被培养成为技术业务专家。其次是在宽度上拓展。经常采用横向轮调的方式，让培养对象在不同岗位上获得多种经验。经过这

7、种锻炼，他们对工作会有更全面的理解，同时具备建立团队关系的能力。第三是在深度上挖掘。领导者工作平台在不同的地区和文化中变换，类似的职业经历让人更多地内省、消化、沉淀和领悟，从而在深度上自我挖掘。第四阶段，领导人开始推动下属，通过激励和引导，使其个人的成功效应扩大到其他人，以达到水涨船高的效果。最终，领导者的境界就是一位具有前瞻性的智者。28西点军校培养指挥员的四阶段跟随跟随面对面面对面综合综合实施实施具有自制自律的领导力超越个人野心、服务他人最大利益以达到更大的目标能履行超出自身需求的责任和义务29 创建期创建期 兄弟情怀 以身作则 成长期成长期 尊卑有序 决策英明 成熟期成熟期 一脉相连 无为而治不同发展阶段领导力的重点不同发展阶段领导力的重点30领导关系优化：打开难解的心结31领导关系优化：打开难解的心结领导在下属面前：亦正亦邪不正无以不正无以不邪难以不邪难以下属对领导：不能不忠也不能太忠不忠使领导不忠使领导太忠使领导太忠使领导32领导关系优化：打开难解的心结在上级面前要在上级面前要在下级面前要在下级面前要 视野要比视野要比 大大 得到要比得到要比 小小33领导需要大智慧 智慧既是以往知识和经验的结晶 智慧也是未来知识和经验的温床 领导不能没有知识，不能没有经验 但领导更需要的是大智慧 领导要是缺少了大智慧既不是艺术，也不是科学