苏少版六年级下册《书法》单元二 结字规律(6)-4 向而不犯-教案、教学设计-.doc
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向而不犯教学设计一、导入1.出示楷书四大家书法作品,欣赏,学生谈感受。2.学习一个书法小技巧-向而不犯。二、新授1.出示:郎 沙 妙 浮 海 ,观察字形,说说什么叫向而不犯? 学生谈看法,读帖2.出示视频解释向而不犯板书:左右相迎 互相避让3.出示生字:沙 学生谈书写时要留意什么?(字形、笔画、偏旁、摆位)4.试着在米格里摆出“沙”字 展示,学生评议5.师范写“沙”字6.学生临写7.展示点评8.出示“妙”,对比“沙”,讨论如何写好这个字?同桌交流,学生展示读帖。9.生指导老师范写10.学生临写3遍,出示要求:第一个写好对照字帖修改,第二个写好请同桌指导再书写第三个。11.作品展示,生评议12.出示浮,根据书法提要:“浮”字左边的三点水与右边的孚外围形成两道相向的弧。舒展的笔画注意不要碰撞,如右边的长横。注意点画的提按变化,使字显得有神采。学生独立读帖,临写13.作品展示,点评三、总结1.出示张芝临池写字视频,谈启发板书设计: 向而不犯左右相迎互相避让
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