苏少版四年级下册《书法》单元三 偏旁(7)-学习与运用(三)-教案、教学设计-市级优课.docx
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1、集字练习:心想事成教学设计【教学目标】1.了解汉字的基本结体规律,并运用的书写中去。2.用集字的方法,尝试完成一幅完整的书法作品。3.培养学生善于观察,善于总结的习惯,激发学生的的创作兴趣。【教学重点】 掌握“心想事成”四个字的结体规律,并以作品的形式呈现。【教学难点】1.结体规律的运用。2.作品书写过程中的空间分布【教学准备】1.学生准备:笔、墨、毛毡、描红练习纸和作品纸,有条件的可带书法作品。2.教师准备:课件,个人作品,作品示范纸,红笔。【教学过程】一、导入课题、了解集字成词1.同学们,你们知道书法练习指导上的例字是选取的哪里的啊?(多宝塔碑)2.(出示多宝塔碑页)这就是颜真卿的多宝塔碑
2、,我们从中选取一些字,组成一个词,一句话或者一首诗,就叫集字(板书- 集字)。“心想事成”这两个字就是从多宝塔碑搜集而来的。 同学们,你怎么理解这个词?(心中所期待的事情都能成功,多用于对别人的祝福。)想不想把你对别人的祝福通过一幅作品呈现出来呢? 二、认真观察,发现结体规律1.那我们先来看一下这四个字的结体规律。各小组选择一个字,认真观察,结合已经学过的书法知识,讨论这个字的结体规律。2.小组之间交流讨论。3.谁来说一下你们小组讨论的结果?老师总结:刚才同学们观察的非常仔细。预设:“心”字卧钩是主笔,注意点画间的布白及呼应关系。“想”字为上下结构,上大下小。“事”字横平竖直,竖钩为主笔,横画
3、间距均匀。“成”字斜钩为主笔,要舒展,向上方出钩。4.同学真的有一双慧眼,一下子就抓住这几个字的书写要领。教师相机总结。A:横平竖直师:汉字结体最基本的一条法则就是横平竖直(板书横平竖直)问:大家看横平是真的平吗? 师:横平不是水平,由于我们肉眼的错觉,横画应该左低右高,这样字才显得平稳而且生动。B:生:主笔突出。(根据学生回答板书-主笔突出) 师:汉字中带有主笔的字非常多,主笔写好了,这个字就舒展灵动了。C:(板书空间均匀)对于楷书,空间均匀,是一条基本的法则,这样写出的字就显得匀称,整齐。 (指着板书,放示意图)这三个规律,在汉字结体中具有普遍性,我把他称为汉字结体的三个基本法则。当然,汉
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