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类型7. 开国大典 第1课时(课件)六年级语文上册.ppt

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:3138304
  • 上传时间:2022-07-20
  • 格式:PPT
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    7. 开国大典 第1课时课件六年级语文上册 开国 大典 课时 课件 六年级 语文 上册 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、导入导入中国共产党自中国共产党自1921年成立以来,领导全国人民为推翻压年成立以来,领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。抗日战争,在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。抗日战争,多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。经过三年解放战争,中多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。经过三年解放战争,中国人民解放军在中国共产党的领导下,推翻了国民党统治,国人民解放军在中国共产党的领导下,推翻了国民党统治,迎来了全国的大解放,迎来了迎来了全国的大解放,迎来了“开国大典开国大典”的盛况。从此,的盛况。从此,人民当家做主的国家人民当家做主的国家中华人民共和国诞生了。中华人民共和国诞生了。7.

    2、 开国大典 第一课时学习目标12读准字音,圈画生字,读通句子,给课文标明自然段序号。读准字音,圈画生字,读通句子,给课文标明自然段序号。阅读目标阅读目标想一想,课文是按什么顺序写的?想一想,课文是按什么顺序写的? 3阅读课文时,注意描写场面的语句,看看文章是如何描写开国阅读课文时,注意描写场面的语句,看看文章是如何描写开国大典的。大典的。必考字词梳理读读写写读读写写擎擎 政府政府 典礼典礼 委员委员 宣告宣告 瞻仰瞻仰肃静肃静 飘拂飘拂 制服制服 距离距离 高潮高潮 陆续陆续汇集汇集 选举选举 爆发爆发 检阅检阅 排山倒海排山倒海五颜六色五颜六色 阅兵式阅兵式必考字词梳理【典礼典礼】隆重举行的

    3、仪式。隆重举行的仪式。【瞻仰瞻仰】怀着敬意看。怀着敬意看。【高潮高潮】指事物在一定阶段内发展的顶点。指事物在一定阶段内发展的顶点。【诞生诞生】出生。出生。【徐徐上升徐徐上升】形容物体缓慢上升。形容物体缓慢上升。 【排山倒海排山倒海】把高山推开,把大海翻倒过来。形容声势把高山推开,把大海翻倒过来。形容声势巨大,不可阻挡。巨大,不可阻挡。重点词语意义重点词语意义( )(弹琴)(弹力)(弹冠相庆)(弹琴)(弹力)(弹冠相庆)( )(奔跑)(奔波)(东奔西走)(奔跑)(奔波)(东奔西走)bnbnbnbn多音字多音字必考字词梳理奔奔工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁工人队伍中,有从老远的长辛

    4、店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。他们兄弟两个一个为了生计奔(他们兄弟两个一个为了生计奔(bnbn)波,一个为了理想奋斗,)波,一个为了理想奋斗,最后由于观念不同,就分道扬镳、各奔(最后由于观念不同,就分道扬镳、各奔(bnbn)前程了。)前程了。说一说课文按什么顺序描述开说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的?国大典盛况的?记叙顺序记叙顺序事件安排事件安排预习思考问题思考课文分为哪几部分,根思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小组讨据每一部分的意思,小组讨论全文的层次划分。论全文的层次划分。2 2导思导

    5、思1 1关键词关键词: :盛大、隆重盛大、隆重带着问题读课文带着问题读课文导思导思课文初读感知文章脉络文章脉络第一部分第一部分(第第14自然段自然段):会场的布置。会场的布置。第二部分第二部分(第第510自然段自然段):典礼仪式。典礼仪式。第三部分第三部分(第第1113自然段自然段):阅兵式。阅兵式。第四部分第四部分(第第1415自然段自然段):群众游行。群众游行。品读释疑参加大典群众的激动和热切的心情。参加大典群众的激动和热切的心情。他们清早到了北京车站,一下火车就他们清早到了北京车站,一下火车就直奔直奔会场。会场。从从“直奔直奔”你体会到什么你体会到什么? ?品读释疑比喻:说明了广场上的人

    6、很多。比喻:说明了广场上的人很多。总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面,同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。场面,同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。到了正午,天安门广场已经成了到了正午,天安门广场已经成了人的海洋人的海洋,红旗翻动,红旗翻动,像海上像海上的波浪的波浪。品读释疑“这庄严的宣告,这雄伟的声音这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是毛泽东主席指的是毛泽东主席宣布宣布:“:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”!”这这一宣布具有重大的历史意义。一宣布具有重大的历史意义。 毛主席的

    7、宣布,震动了全毛主席的宣布,震动了全中国,使全中国人民感到无比欢欣,无比激动,无比自豪,中国,使全中国人民感到无比欢欣,无比激动,无比自豪,它表明了中国人民从此站起来了。它表明了中国人民从此站起来了。这庄严的宣告,这雄伟的声音这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。划线句子指的是什么?表达了全国人民怎样的思想感情?划线句子指的是什么?表达了全国人民

    8、怎样的思想感情?品读释疑通过对比,突出了人民群众因为有了自己强大的军通过对比,突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪的心情。队而无比兴奋、激动、自豪的心情。两个半钟头两个半钟头的检阅,广场上的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。自己心里的欢喜和激动。品读释疑场面描写是指对人物在一定时间和环境中的活动所场面描写是指对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。点面结合描

    9、写场面就是既有对场面构成的画面的描写。点面结合描写场面就是既有对场面总体的概括描写,又有对场面某一局部(某个人或某些总体的概括描写,又有对场面某一局部(某个人或某些人的活动)的具体描写,把二者有机结合起来。人的活动)的具体描写,把二者有机结合起来。阅读方法解密阅读方法解密 体会文中点面结合描写场面的方法有什么作用?体会文中点面结合描写场面的方法有什么作用?品读释疑本文中描写完毛主席的活动,接着描写群众的反应。本文中描写完毛主席的活动,接着描写群众的反应。毛主席的活动是这个场面的一个毛主席的活动是这个场面的一个“点点”,全场三十万群,全场三十万群众的活动就是众的活动就是“面面”,这样的描写,既突

    10、出了毛主席的,这样的描写,既突出了毛主席的领袖风采,又让场面显得热烈而不单调。领袖风采,又让场面显得热烈而不单调。运用:运用:品读释疑示例:示例:看!原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,看!原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一家跳蚤市场。一个个醒目的招牌热闹非凡,仿佛变成了一家跳蚤市场。一个个醒目的招牌“拔地而起拔地而起”,一声声叫卖飞入耳畔。,一声声叫卖飞入耳畔。“走过路过不要错过走过路过不要错过啊,便宜卖了,便宜卖了!啊,便宜卖了,便宜卖了!”你看刘尧摇身一变,一下子成你看刘尧摇身一变,一下子成了有经验的售货员和推销员。了有经验的售货员和推销员。“你们的爱心,

    11、我们的诚心,你们的爱心,我们的诚心,超值抽奖活动开始啦!超值抽奖活动开始啦!”操场上的吆喝声不绝于耳。操场上的吆喝声不绝于耳。用方法:运用点面结合的方法,写一个你熟悉的场景。用方法:运用点面结合的方法,写一个你熟悉的场景。品读释疑这段描写生动地再现了人民群众为庆祝中华人民共和这段描写生动地再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。他们擎着灯,舞着火把,高呼他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁中国共产党万岁!”“!”“中华人中华人民共和国万岁民共和国万岁!”“!”“中央人民政府万岁中央人民政府万岁!”

    12、!”他们一队一队按照次序走,他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席毛主席万岁万岁!”“!”“毛主席万岁毛主席万岁!”!”品读释疑写毛泽东面对人民群众高呼写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁毛主席万岁” ” 的回应,的回应,一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱;另一方面,这一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱;另一方面,这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥

    13、手,不断地高呼手,不断地高呼“人民万岁!人民万岁!”“”“同志们万岁!同志们万岁!”品读释疑两股两股“红流红流”分头向东城、西城的街道流去,光明分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。充满了整个北京城。典礼结束后的情景是怎样的?典礼结束后的情景是怎样的?品读释疑除了光亮,还象征着人民解放了,摆脱了黑暗社会除了光亮,还象征着人民解放了,摆脱了黑暗社会的统治,前途一片光明。的统治,前途一片光明。怎样理解怎样理解“光明光明”?课文整体感知本文记叙了本文记叙了19491949年年1010月月1 1日在首都北京举行开国大典日在首都北京举行开国大典的盛况,展现了典礼的热闹场面和毛主席的领袖风采,

    14、的盛况,展现了典礼的热闹场面和毛主席的领袖风采,表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情。动的感情。简要概括课文主旨。简要概括课文主旨。课文整体感知19491949年年1010月月1 1日是中国人民值得铭记的日子,从这一日是中国人民值得铭记的日子,从这一天起,中国人民终于翻身解放,真正当家做主,过上了天起,中国人民终于翻身解放,真正当家做主,过上了自由、幸福的生活。这一天来之不易,是无数革命先辈自由、幸福的生活。这一天来之不易,是无数革命先辈抛头颅、洒热血换来的,所以我们应倍加珍惜今天的幸抛头颅、洒热血换来的,所以我们应倍加珍惜今天的幸福生活。同时,祝愿伟大的祖国繁荣昌盛,永远富强。福生活。同时,祝愿伟大的祖国繁荣昌盛,永远富强。独特感悟独特感悟板书设计开国大典大典前(1-4)声势浩大自豪激动大典时(5-14)大典后(15)人员广泛场面热闹宣布成立升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况群众游行充满光明盛况空前热烈庄严

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