2022中考生物临考必背-八年级上册知识点.pptx

1、八上知识点八上知识点15.1 5.1 动物的主要类群动物的主要类群无脊椎动物无脊椎动物1 1、腔肠动物、腔肠动物主要特征：主要特征：身体身体辐射辐射对称；体表有对称；体表有刺细胞刺细胞；有口无肛门；有口无肛门代表动物：代表动物：水螅水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫（、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫（两水两海一虫两水两海一虫）2 2、扁形动物、扁形动物主要特征：主要特征：身体身体两侧两侧对称；对称；背腹扁平背腹扁平；有口无肛门；有口无肛门代表动物：代表动物：涡虫涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫25.1 5.1 动物的主要类群动物的主要类群无脊椎动物无脊椎动物3 3、线形动

2、物、线形动物主要特征：主要特征：身体身体细长细长，呈圆柱形；，呈圆柱形；体表有角质层体表有角质层；有口；有口有有肛门肛门代表动物：代表动物：蛔虫蛔虫、饶虫、钩虫、丝虫、饶虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫4 4、环节动物、环节动物主要特征：主要特征：身体呈圆筒形；有许多身体呈圆筒形；有许多相似的体节相似的体节组成；靠组成；靠刚毛或疣足辅助刚毛或疣足辅助运动运动代表动物：代表动物：蚯蚓蚯蚓、沙蚕、蛭、沙蚕、蛭3蛔虫适于人体内寄生的特点：蛔虫适于人体内寄生的特点：1.1.体表有体表有角质层角质层，起，起保护保护作用；作用；2.2.消化管结构简单消化管结构简单；3.3.生殖器官发达生殖器官发达

3、，生殖能力强。，生殖能力强。所有寄生虫的特点所有寄生虫的特点45.1 5.1 动物的主要类群动物的主要类群无脊椎动物无脊椎动物5 5、软体动物、软体动物主要特征：主要特征：柔软的身体表面柔软的身体表面有外套膜，有外套膜，大多有贝壳；运动器官是大多有贝壳；运动器官是足足代表动物：代表动物：缢蛏缢蛏、河蚌、石鳖、蜗牛、乌贼、鲍鱼、河蚌、石鳖、蜗牛、乌贼、鲍鱼6 6、节肢动物、节肢动物主要特征：主要特征：体表有坚硬的体表有坚硬的外骨骼外骨骼；身体和；身体和附肢附肢都都分节分节代表动物：代表动物：蝗虫蝗虫、蜘蛛、虾、蟹、蜘蛛、虾、蟹昆虫的特征：昆虫的特征：一一对触角、对触角、三三对足，一般有对足，一般

4、有两两对翅等（对翅等（一二三一二三）55.1 5.1 动物的主要类群动物的主要类群脊椎动物脊椎动物7 7、鱼、鱼主要特征：主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃鳃呼吸；通过呼吸；通过尾部尾部 和躯干部的摆动以及鳍的协调和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳作用游泳代表动物：代表动物：四大家鱼（青草鳙鲢）四大家鱼（青草鳙鲢）、海水鱼（鲨鱼、带鱼、比目鱼）、海水鱼（鲨鱼、带鱼、比目鱼）鱼适于水中生活的特点：鱼适于水中生活的特点：1.1.靠靠游泳游泳来获取食物和防御敌害；来获取食物和防御敌害；2.2.能能在水中呼吸在水中呼吸。65.1 5.1 动物的主要类群动物的主

5、要类群脊椎动物脊椎动物8 8、两栖动物、两栖动物主要特征：主要特征：幼体幼体生活在水中，用生活在水中，用鳃鳃呼吸；呼吸；成体成体大多生活在陆地上，也大多生活在陆地上，也 可在水中游泳，可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸用肺呼吸，皮肤辅助呼吸代表动物：代表动物：青蛙青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈、蟾蜍、大鲵、蝾螈9 9、爬行动物、爬行动物主要特征：主要特征：体表覆盖角质的体表覆盖角质的鳞片或甲鳞片或甲；用；用肺肺呼吸；在陆地产卵，卵表呼吸；在陆地产卵，卵表 面有坚韧的卵壳（面有坚韧的卵壳（生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖）代表动物：代表动物：蜥蜴蜥蜴、鳖、蛇、龟、恐龙、

6、鳖、蛇、龟、恐龙75.1 5.1 动物的主要类群动物的主要类群脊椎动物脊椎动物1010、鸟、鸟主要特征：主要特征：体表体表覆羽覆羽；前肢变成；前肢变成翼翼；有喙无齿有喙无齿；有；有气囊气囊辅助呼吸辅助呼吸适于飞行的特征：适于飞行的特征：（1 1）外形：）外形：流线型，减小飞行阻力流线型，减小飞行阻力（2 2）体表：）体表：被覆羽毛，前肢变成翼被覆羽毛，前肢变成翼（3 3）骨骼肌肉：）骨骼肌肉：骨骼轻、薄而坚固，长骨中空；龙骨突、胸肌发达骨骼轻、薄而坚固，长骨中空；龙骨突、胸肌发达（4 4）消化系统：）消化系统：发达，食量大，消化强；直肠短，粪便随时排出体外发达，食量大，消化强；直肠短，粪便随时

7、排出体外（5 5）呼吸系统：）呼吸系统：双重呼吸，气囊辅助肺呼吸双重呼吸，气囊辅助肺呼吸（6 6）循环系统：）循环系统：心跳快，运输营养物质和氧的功能强心跳快，运输营养物质和氧的功能强85.1 5.1 动物的主要类群动物的主要类群脊椎动物脊椎动物1111、哺乳动物、哺乳动物主要特征：主要特征：体表被毛；体表被毛；胎生，哺乳胎生，哺乳；牙齿有；牙齿有门齿、犬齿和臼齿门齿、犬齿和臼齿的分化；的分化；体腔内有体腔内有膈膈代表动物：代表动物：兔、猴子、大象、海豚、鲸兔、猴子、大象、海豚、鲸95.2.1 5.2.1 动物的运动动物的运动运动系统的组成运动系统的组成:运动系统运动系统骨骼骨骼肌肉肌肉骨骨关

8、节关节关节的组成：关节的组成：关节囊：关节囊：关节面关节面关节腔：关节腔：关节头关节头：略凸：略凸关节窝关节窝：略凹：略凹覆盖覆盖关节软骨关节软骨有韧带有韧带内有滑液内有滑液骨骼肌骨骼肌肌腹（肌腹（肌肉肌肉组织）组织）肌腱（肌腱（结缔结缔组织）组织）105.2.2&5.2.3 5.2.2&5.2.3 动物的行为动物的行为社会行为的特征社会行为的特征1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定的组织形成一定的组织2.2.成员之间有成员之间有明确的分工明确的分工3.3.有的有的群体还群体还形成等级制度形成等级制度动物的行为动物的行为先天性行为：先天性行为：学习行为：学习行为：社会行为社会行为生来就有，

9、由遗传物质决定生来就有，由遗传物质决定遗传物质的基础上，后天学习积累遗传物质的基础上，后天学习积累115.3 5.3 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用1.1.维持生态平衡维持生态平衡；2.2.促进促进生态系统的生态系统的物质循坏物质循坏；3.3.帮助植物帮助植物传粉、传播种子传粉、传播种子。125.4.1 5.4.1 细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布1 1、菌落、菌落细菌菌落细菌菌落：较较小小；表面光滑或粗糙；颜色多为白色；表面光滑或粗糙；颜色多为白色真菌菌落真菌菌落：较较大大；绒毛状、絮状、蜘蛛网状等；绒毛状、絮状、蜘蛛网状等；颜色呈现红、褐、黑、绿、黄等颜色呈现红、褐、黑、绿、黄等

10、2 2、培养细菌、真菌的一般方法、培养细菌、真菌的一般方法配制培养基配制培养基 高温灭菌（高温灭菌（冷却冷却）接种接种 恒温培养恒温培养135.4.2 5.4.2 细菌细菌细菌细菌1 1、发现、发现列文列文虎克（首次发现）虎克（首次发现）巴斯德（微生物学之父）巴斯德（微生物学之父）2 2、形态：、形态：球状、杆状、螺旋状球状、杆状、螺旋状3 3、结构、结构一般结构：一般结构：细胞壁细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞膜、细胞质、DNADNA（没有成形细胞核没有成形细胞核）特殊结构：特殊结构：鞭毛、荚膜鞭毛、荚膜4 4、生殖：、生殖：分裂生殖分裂生殖5 5、休眠体：、休眠体：芽孢芽孢145.4.3 5.

11、4.3 真菌真菌真菌真菌1 1、分类、分类2 2、结构、结构细胞结构：细胞结构：细胞壁细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞膜、细胞质、细胞核细胞核菌丝结构：菌丝结构：直立菌丝、营养菌丝直立菌丝、营养菌丝3 3、生殖、生殖单细胞单细胞酵母菌酵母菌多细胞多细胞霉菌、蘑菇霉菌、蘑菇孢子生殖孢子生殖酵母菌：出芽生殖酵母菌：出芽生殖4 4、孢子形态、孢子形态青霉：青霉：扫帚状扫帚状曲霉：曲霉：放射状放射状155.4.4 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用1 1、作为分解者参与物质循环、作为分解者参与物质循环（腐生）（腐生）2 2、引起动植物和人患病、引起动植物和人患病（寄生）（寄生

12、）3 3、与动植物、与动植物共生共生细菌使人患病：细菌使人患病：链球菌（猩红热等）链球菌（猩红热等）真菌使人患病：真菌使人患病：手癣、足癣手癣、足癣真菌使植物患病：真菌使植物患病：棉花枯萎病、稻瘟病棉花枯萎病、稻瘟病165.4.5 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用人类对细菌和真菌的利用1 1、食品制作、食品制作（1 1）酵母菌）酵母菌（2 2）乳酸菌）乳酸菌酸奶、泡菜酸奶、泡菜淀粉淀粉曲霉曲霉葡萄糖葡萄糖酵母菌酵母菌无氧无氧酒精酒精+二氧化碳二氧化碳+能量能量酵母菌酵母菌有氧有氧二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量（酿酒）（酿酒）（面包、馒头）（面包、馒头）（3 3）醋酸菌）醋酸菌食醋食醋（4

13、4）霉菌）霉菌酱油、豆腐乳酱油、豆腐乳175.4.5 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用人类对细菌和真菌的利用3 3、疾病防治、疾病防治（1 1）抗生素：）抗生素：真菌产生，可杀死细菌真菌产生，可杀死细菌（2 2）转基因药物：）转基因药物：转基因大肠杆菌生产胰岛素转基因大肠杆菌生产胰岛素（3 3）疫苗：）疫苗：百白破疫苗、破伤风百白破疫苗、破伤风4 4、能源与环境、能源与环境细菌细菌有机物有机物有氧有氧二氧化碳二氧化碳水水甲烷菌甲烷菌有机物有机物无氧无氧甲烷甲烷2 2、食品保存、食品保存原理：原理：杀菌或抑菌杀菌或抑菌方法：方法：脱水法、真空包装、巴氏消毒法、腌制、冷冻冷藏脱水法、真空包装、巴

14、氏消毒法、腌制、冷冻冷藏185.5 5.5 病毒病毒病毒病毒1 1、种类、种类植物病毒植物病毒动物病毒动物病毒细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体）2 2、结构：、结构：蛋白质外壳蛋白质外壳+内部内部遗传物质（遗传物质（没有细胞结构没有细胞结构）3 3、繁殖方式：、繁殖方式：自我复制自我复制4 4、与人类关系、与人类关系（1 1）使动植物和人患病：）使动植物和人患病：新冠肺炎、流感等新冠肺炎、流感等（2 2）疫苗：）疫苗：牛痘疫苗、流感疫苗、乙肝疫苗牛痘疫苗、流感疫苗、乙肝疫苗（3 3）基因治疗）基因治疗196.1.1 6.1.1 生物分类生物分类生物的分类生物的分类无细胞结构无细胞结构有细胞有

15、细胞结构结构病毒：病毒：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）(无成形无成形的细胞核的细胞核)(有成形有成形的细胞核的细胞核)细菌：细菌：球菌、杆菌、螺旋菌球菌、杆菌、螺旋菌原核生物原核生物真菌：真菌：植物植物动物动物孢子植物：藻类、苔藓、蕨类孢子植物：藻类、苔藓、蕨类种子植物种子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物单子叶植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物真核生物真核生物原生生物：原生生物：草履虫、变形虫等草履虫、变形虫等酵母菌、霉菌、蘑菇酵母菌、霉菌、蘑菇206.1.2 6.1.2 从种到界从种到界从大到小：从大到小：界界门门纲纲目目科科属属种种生物种类生物种类共同特征共同特征亲缘关系亲缘关系多多少少少少多多远远近近216.2 6.2 生物多样性生物多样性1 1、生物多样性、生物多样性生物种类多样性生物种类多样性基因多样性基因多样性生态系统多样性生态系统多样性2 2、保护生物多样性、保护生物多样性（1 1）根本根本措施：措施：保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性（2 2）最有效最有效的措施：的措施：建立自然保护区建立自然保护区22